Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
Virus
És un joc fàcil de jugar que et pots emportar a qualsevol lloc.
Fantasma Blitz
És senzill per viatges i família.
Dobble
És un joc petit i molt competitiu.
Codi secret
És un joc de dos equips per jugar amb la familia
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Nom: Virus
Número de jugadors: 2-6
Edat recomanada: a partir de 8 anys
Durada: 20 minuts
Objectiu: Aconseguir tenir un cos sencer sense cap virus.
Narrativa: Cada jugador és un metge que construeix un cos i intenta que no el destrueixin.
Mecànica: Ser el primer metge a completar la seva operació amb un acabat perfecte.
Dinàmica: Individual, estratègia.
Components: 68 cartes
Nom: Fantasma Blitz
Número de jugadors: 2-8.
Edat recomanada: a partir de 8 anys
Durada: 15 minuts
Objectiu: aconseguir les màximes cartes agafant els objectes correctes.
Narrativa: (no n'hi ha)
Mecànica: Es posa una carta al mig i s'ha d'agafar l'objecte que no surt o que no surt el seu color.
Dinàmica: abstracta, fantasia.
Components: 5 figures de fusta (fantasma, empolla, ratolí, llibre, cadira) i 60 cartes.
Nom: Dobble
Número de jugadors: 2-8
Edat recomanada: a partir de 6 anys.
Durada: 5-10
Objectiu: Guanya el primer que es queda sense cartes.
Narrativa: (No n'hi ha)
Mecànica: Cada jugador té un piló i hi ha una carta on has de posar cartes quan trobis una que coincideixi.
Dinàmica: Individual, competitiu i ràpid
Components: 55 cartes amb uns símbols cadascuna.
Nom: Codi Secret
Número de jugadors: 2-8 a més
Edat recomanada: 8
Durada: 15 minuts
Objectiu: trobar la carta correcta a partir de missatges de les paraules del company.
Narrativa: Ets un espia que ha de descobrir els infiltrats que hi ha donant pistes del seu nom en clau.
Mecànica: ser l'equip que aconsegueixi primer el codi secret sense caure en la casella de
Dinàmica: Equips, competitiu.
Components: 200 cartes dobles (400), 25 cartes de mapes.
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
AUTOR/A: Guim Domingo
Narrativa: Cada jugador és un metge que construeix un cos i intenta que no el destrueixin.
Mecànica: Es posa una carta al mig i s'ha d'agafar l'objecte que no surt o que no surt el seu color.
Dinàmica: Individual, competitiu i ràpid
Components: 200 cartes dobles (400), 25 cartes de mapes
Proposta de joc nou: Els metges (jugadors) han de destruir els cossos dels altres jugadors agafen cartes. Quan posen una carta al mig, s'ha d'agafar l'objecte i et quedes la carta. Poden enviar virus als altres per així destruir-los. Guanya l'última persona a qui no li destrueixin el cos.
AUTOR/A: Martí Sánchez
Narrativa: (No n'hi ha)
Mecànica: Es posa una carta al mig i s'ha d'agafar l'objecte que no surt o que no surt el seu color.
Dinàmica: Individual, competitiu i ràpid
Components: 55 cartes amb uns símbols cadascuna.
Proposta de joc nou: Has de ser el jugador amb més cartes que donen punts, robant cartes als rivals amb les cartes especials, però ves amb compte de que no et cancelin o et molestin a tu.
AUTOR/A: Arnau Boada Dou
Narrativa: en una estació espacial científica és atacada per abominacions dels horribles experiments, els supervivents (Jugadors) tractaran d'escapar a través d'una nau. Hauran de sobreviure ha trobada objecte i armes, arsenals, material científic, tecnologia experimental.
Mecànica: estratègia.
Dinàmica: col·lectiu.
Components: 68 cartes amb il·lustracions.
Proposta de joc nou: cada carta tindrà estadístiques. Els jugadors tindran 3 torns d'acció (atacar, buscar, moure, agafar, amagar)
AUTOR/A: Lera García
Narrativa:
Mecànica:
Dinàmica:
Components:
Proposta de joc nou:
Entre tots, trieu la proposta que més us agrada i expliqueu per què l'heu escollit, i si ha sigut una decisió compartida o si heu hagut discutir molt per arribar a un acord.
AUTOR/A: Martí Sánchez
Narrativa: (No n'hi ha)
Mecànica: Es posa una carta al mig i s'ha d'agafar l'objecte que no surt o que no surt el seu color.
Dinàmica: Individual, competitiu i ràpid
Components: 55 cartes amb uns símbols cadascuna.
Proposta de joc nou: Has de ser el jugador amb més cartes que donen punts, robant cartes als rivals amb les cartes especials, però ves amb compte de que no et cancelin o et molestin a tu.
Hem escollit aquesta proposta perquè és més divertit, entretingut i rapid.
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
Lladres!
JUGADORS (número i edat)
2-4
a partir de 7 anys
Objectiu
(com es guanya)
Has de ser el primer a guanyar 20 punts.
Normes
Sempre has de tenir 4 cartes a la mà.
Nivells / Missions
Sistema de punts
Aconsegueix diners dipositant-los a la caixa forta. Les monedes donen 1 punt, els bitllets 2 i la caixa forta 5.
Funcionament pas a pas d'un torn
Comença el més petit i en sentit de les agulles del rellotge. Cada jugador comença amb 5 cartes i només pot fer una cosa per torn.
Dins el procés de disseny de qualsevol objecte o producte, podem emprar diferents tècniques de dibuix per aconseguir mostrar la nostra idea de forma gràfica, amb l'objectiu de què pugui ser entesa per altres persones i, per tant, que pugui arribar a ser construïda.
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
És una carta d'una moneda (1 punt).
Autor: Guim Domingo.
És una carta de bitllet (2 punts).
Autor: Guim Domingo.
És una carta d'una caixa forta (5 punts).
Autor: Guim Domingo.
Policia (1 torn sense tirar).
Autor: Guim Domingo.
Res, no te efecte.
Autor: Guim Domingo.
Intercanvi (canvies amb un jugador 1,2 o 3 cartes).
Autor: Guim Domingo.
Robatori (el jugador que la tira pot robar 1,2 o 3 punts).
Autor: Guim Domingo.
Oficial de policia (-4 punts).
Autor: Martí Sánchez.
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
Enllaç presentació:
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat):
Gairebé tot.
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora):
Canviar la carta de res per un dibuix d'una persona.
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat?
Què ens ha ajudat una mica de saber cultura i ens ha agradat la part de començar a planificar el nostre joc.
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
La rapidesa amb les tasques.
La gran imaginació a l'hora de crear els jocs.
La claredat del grup a decidir.
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
El treball avança més ràpidament i no ens queda treball per fer.
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
No ens decidíem pels dibuixos de les cartes. Solució: Proposar nous dissenys.
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.