Aquest segon dia hem pogut cercar informació relacionar-la amb el tema que ens ha tocat investigar i resumir. De la informació cercada cal haver triat la més rellevant i la millor per presentar i afegir en un plafó informatiu.
També haurem descartat altres informacions que heu trobat perquè no són adequades a l'objectiu de l'exposició.
Cal haver triat algunes de les imatges que acompanyaran la informació. Cal recordar que les imatges han d'estar correctament citades i han de tenir una qualitat mínima perquè es puguin imprimir. Recorda que la qualitat mínima és de 150 dpi (Dot per inch)
Insereix en el següent espai el document que conté la relació de la informació que s'ha revisat però que no s'inclourà al plafó. Explica els motius que us han fet descartar la informació.https://docs.google.com/document/d/1VgGKe5irzV2-d_VHUcBs23bNTeCZ2_CaqeLcrB5dDms/edit?usp=sharing
Reproducció de les algues:
La reproducció asexual és a través de fecundació, per meiosis, els esporòfits formen les espores, que només tenen una dotació cromosòmica són haploides. En les algues multicel·lulars les espores es formen dins unes estructures anomenades esporangis. Altres maneres que tenen les algues de reproduir-se asexualment és a través de la formació de fragments del vegetal, que poden originar nous individus.
Hem triat aquesta informació perquè ens ha semblat que era la més interessant per fer el nostre projecte.
Relacions amb altres organismes
Algunes algues unicel·lulars estableixen relacions de simbiosi amb organismes animals. Entre aquestes relacions trobem les que estableixen amb els coralls —tot i que les algues poden marxar del corall si les condicions ambientals es tornen desfavorables, procés que s’anomena blanqueig del corall—, o les que estableixen amb alguns mol·luscs opistobranquis, com Elysia timida. Elysia timida és de color verd, perquè incorpora els cloroplasts de les algues fotosintètiques de les quals s’alimenta en els seus teixits, fet que li permet incorporar, com aliment, part de la matèria orgànica que produeixen.
Hem descartat aquesta informació perquè hi havia un altre de més interessant i adequada.
Insereix en el següent espai el document que conté la relació de la informació que s'ha revisat i que s'ha decidit que formarà part del plafó. Explica els motius que us han fet triar la informació. https://docs.google.com/document/d/1VgGKe5irzV2-d_VHUcBs23bNTeCZ2_CaqeLcrB5dDms/edit?usp=sharing
Hi ha quatre tipus de flora marina.
Feofícies o algues parades
Cloròfits o algues verdes
Rodòfits o algues vermelles
fanerògames
Els feofìcies es una classe de algues bentòniques quasi exclusivament marines, a vegades són de grans dimensions de color bru.
Les algues verdes o cloròfits constitueixen un tipus de fauna que inclou unes 8.671 espècies d’organismes eucariotes aquàtics fotosinètics. Com les plantes terrestres, aquestes algues tenen clorofil·la a i b i reserves com el midó contingut del plastidis.
Les algues vermelles o rodòfits són uns organismes fotosintètics que tenen clorofil·la a i d i que poden ser unicel·lulars o pluricel·lulars. Poden ser de moltes formes grandàries.
Les fanerògames son un grup monofilètic del regne de les plantes que comprèn tots els llinatges de plantes vasculars que produeixen llavors,disminueixen l’escalfament global i depuren l’aigua del mar.
Condicions de Vida
Les algues estan sotmeses a les condicions del medi marí i, per tant, presenten certes adaptacions a aquest medi. Els factors que condicionen la seva distribució són la llum, el substrat, l’hidrodinamisme, la temperatura i la salinitat.
Hidrodinamisme
Per a una bona absorció dels nutrients i les substàncies que les algues necessiten per viure, cal una certa renovació de l’aigua que les envolta. Tot i que aquesta agitació és indispensable, també pot ser negativa. El moviment de l’aigua pot venir donat pel de les onades i els corrents i per les marees.
Temperatura i salinitat
La temperatura influeix en els processos metabòlics i reproductors de les algues. La variació latitudinal de temperatura fa que les algues es distribueixin geogràficament. Les espècies que viuen en zones més superficials o exposades són més euritermes i eurihalines, ja que han de suportar variacions més acusades de temperatura i salinitat.
Insereix als espais següents quatre de les imatges, degudament citades, que heu considerat que poden formar part del plafó. Justifiqueu amb els càlculs necessaris la mida que ha de tenir cada una de les imatges impreses al plafó per aconseguir que la qualitat d'impressió sigui igual o superior als 150 dpi.
Wallpaperbetter
Wallpaperbetter
Wallpaperbetter
Wallpaperbetter
Insereix a l'espai següent el document de càlculs (tarda a carregar la imatge)
Insereix en els següents espais les respostes que cal fer-se abans de començar a crear el plafó. Recorda canviar les opcions de compartir triant "Tothom que tingui l'enllaç"
-Tipus de flora marina
-Condicions de vida
-Hidroninanisme
-Temperatura i salinitat
-Als nens i nenes de les escoles,pares i centre cívic.
-Crec què es un tema que poca gent s'interessa i gràcies a aquest projecte he après sobre el tema i puc fer que altre gent també aprengui.
Què en pensem sobre les activitats d'avui:
Què ens han semblat? Cansat pero interessant.
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
Les pagines webs.
La Ajuda del professor.
Els companys.
Què en pensem sobre el treball en grup?
Punts positius: Ajudarnos entre nosaltres i el treball en grup.
Problemes que han sorgit i possibles solucions: Ningún