PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
Embedded Files
Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
TASCA 10: Estudi de mercat
TASCA 10: Estudi de mercat
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
Jangle Speed
Perquè és molt divertit i serveix per estimular els reflexes.
Dobble
És un joc divertit i funciona per millorar la rapidesa pensant.
Dixit
És un joc molt bo per millorar la imaginació i creativitat.
Saboteur
Perquè és un bon joc per passar-ho bé. I per aprendre a treballar en equip.
Tasca 11: Elements del joc
Tasca 11: Elements del joc
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
ANÀLISI D'UN JOC
ANÀLISI D'UN JOC
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Nom: Jangle Speed
Número de jugadors: 2-80
Edat recomanada: a partir de 8 anys
Durada: Depèn quants jugadors sigueu.
Objectiu: L'objectiu és quedar-te sense cartes m'entre que els teus companys tinguin les teves cartes.
Narrativa: Jungle Speed és un joc de velocitat i reflexos, en què cada jugador haurà de desfer-se de les seves cartes per guanyar.
Mecànica: Tenir molts reflexos, ja que si no perdràs el joc.
Dinàmica: Individual, reflexos.
Components: 80 cartes amb dissenys semblants però diferents, i alguns dissenys iguals; tòtem.
Nom: Sabouter
Número de jugadors: 3-10
Edat recomanada: a partir de 8 anys
Durada: 30 min aprox
Objectiu: L'objectiu de Saboteur és diferent del teu rol:
Enans miners: Construir un túnel per arribar a l'or.
Sabotejadors: Impedir que els miners arribin a l'or.
Narrativa: Saboteur és un joc on els miners busquen or, però els sabotejadors intenten evitar-ho. Guanya l'equip que trobi més or.
Mecànica: Impedir que els enans arribin a l'or, eliminar als enans.
Dinàmica: Col-aborar, Treballar en equip.
Components: Cartes, Tauler i Dau
Nom: Dobble
Número de jugadors: De 2 a 8 anys.
Edat recomanada: A partir de 3 anys.
Durada: 15'
Objectiu: és ser el primer a identificar el símbol comú entre dues cartes i cridar-lo en veu alta.
Narrativa: Els jugadors han de ser ràpids a identificar símbols per guanyar punts i arribar al tresor abans que els altres.
Mecànica: En Dobble, els jugadors han de trobar el símbol comú entre dues cartes i dir-ne el nom. El primer a fer-ho guanya la carta. L'objectiu és tenir més cartes al final del joc.
Dinàmica: El Dobble és un joc de rapidesa on els jugadors han de trobar el símbol comú entre dues cartes. Cada carta té diversos símbols i sempre n'hi ha un de compartit. El primer a identificar-lo guanya la carta. Es juga en rondes i l'objectiu és tenir més cartes al final.
Components: 30 cartes i instruccions.
Nom: Dixit
Número de jugadors: 3-8
Edat recomanada: a partir de 8 anys.
Durada: 30 min aprox
Objectiu: endevinar una carta a partir de pistes que dones en forma de frase o paraula.
Narrativa: la història la creem nosaltres a partir de les imatges de les cartes del joc.
Mecànica: a partir d'una frase o paraula les persones hauran de triar unes de les seves cartes que s'adapti fent servir la imaginació.
Dinàmica: treballa les emocions, la imaginació i t'ajuda a pensar més de pressa.
Components: tauler quadrat, les peces en forma de conill de diferents colors i unes cartes amb diferents imatges.
TASCA 12: Pluja d'idees
TASCA 12: Pluja d'idees
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
AUTOR/A: Astrid
Narrativa: En el mar arribar al tresor
Mecànica: Superar preguntes i impedir que els altres arribin al final.
Dinàmica: preguntes de pensar, reptes...
Components: tauler, dau, cartes.
Proposta de joc nou: Comences a principi del tauler quan tiràs el dau caus a una casella. Cada casella té un color i cada color és un tipus de preguntes. Guanya qui arriba abans al final que és un tresor.
AUTOR/A: Paula
Narrativa: De proves.
Mecànica: Impedir que els altres arribin al final del ataüllar abans que tu.
Dinàmica: Treballar l'estratègia, els coneixements i la rapidesa.
Components: Un taulell, unes peces de fusta, un dau, unes cartes que tinguin preguntes i reptes.
Proposta de joc nou: Els jugadors han d'esforçar-se i respondre bé les preguntes i fer bé els reptes, perquè si no s'aniran quedant endarrere i perdran!
AUTOR/A: Alejandro
Narrativa: Endevinar coses
Mecànica: Hauràs d'endevinar coses que diuen en les cartes
Dinàmica: Endevinar coses
Components: Cartes, instruccions i un temporitzador.
Proposta de joc nou: pensar
AUTOR/A: Eric.
Narrativa: Un joc de sabotejar, mentir o estafar.
Mecànica: Depèn del teu rol anant a mentir als altres companys.
Dinàmica: Endevinar l'Impostor
Components: Tauler, Cartes, Daus, Objectes, Diners.
Proposta de joc nou: Guanyar sense que sospiten de tu
Aconseguir tots els objectes.
TASCA 13: La nostra tria
TASCA 13: La nostra tria
Entre tots, trieu la proposta que més us agrada i expliqueu per què l'heu escollit, i si ha sigut una decisió compartida o si heu hagut discutir molt per arribar a un acord.
AUTOR/A: Eric,Astrid,Paula,Alejandro
Narrativa: En el mar arribar al tresor
Mecànica: Impedir que els altres arribin al final del taulell abans que tu.
Dinàmica: Preguntes de pensar, reptes...
Components: Un taulell, unes peces per fer de peó, un dau, dos pilons de cartes (1- el piló per al joc normal, 2- el piló pel mini jocs que es duran a terme quan s'acaba la ronda), daus.
Proposta de joc nou: Uns mariners estan navegant pel mar, han de travessar tot el taulell per sobrevivir al mar. En aquesta travessia pel mar, fan reptes, preguntes...
I quan creuen que s'ha acabat, toca mini joc!
Els mariners han sigut envaïts! Hem d'aprendre a negociar, subornar...
La millor proposta!
La millor proposta!
Hem escollit aquesta proposta perquè hem barrejat les idees i les hem fusionat en un únic joc.
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
El Tresor del Rei Hydros.
JUGADORS (número i edat)
De 4 a 6
A partir de 10 anys
Objectiu
(com es guanya)
Arribar al final del taulell.
Normes
1-Si guanyes el mini joc avances 2 caselles
2-Si la teva peça cau en la casella del vaixell vol dir que no pots jugar al proxim mini joc
3-Només tens 1 tirada a menys que et toqui a la casella de dau que vol dir que pots tirar una vegada més.
4-Només hi ha un guanyador.
Nivells / Missions
Sistema de punts
1- El guanyador del mini joc, avança 2 caselles.
2-En altres ocasions que et poden tocar només pot avançar 1 casella.
Funcionament pas a pas d'un torn
-Van per torns en ordre. Quan tothom ha tirat es juga a un mini joc (un mini joc és un joc que es fa en solitari contra els del teu equip, són jocs, reptes... el mini joc es du a terme cada ronda (quan tots els jugadors han tirat) i fa avançar 2 caselles al guanyador.)
-En les caselles de vaixell vol dir que aquella persona no pot jugar en la ronda del mini joc.
-Hi ha caselles de colors, MATES-blau, E.F.-taronja, CASTELLÀ-groc, CATALÀ-rosa, SOCIALS-verd.
Depèn el color de la casella vol dir la carta que té toca agafar EXEMPLE: té toca castellana verda, has d'agafar del piló de cartes de colors una carta a sorteig de color verd.
-Si té toca un dau vol dir que pots tornar a tirar.
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
Dins el procés de disseny de qualsevol objecte o producte, podem emprar diferents tècniques de dibuix per aconseguir mostrar la nostra idea de forma gràfica, amb l'objectiu de què pugui ser entesa per altres persones i, per tant, que pugui arribar a ser construïda.
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
Què és?
Les diferents caselles que et poden tocar
Autor:
Paula
Què és?
Es una carta de mini joc
Autor:
Paula
Què és?
És el taulell de joc
Autor:
Alejandro
Què és?
Són exemples de cartes que et toquen en la majoria de caselles.
Autor:
Astrid
Què és?
Son els peons del joc.
Autor:
Eric
Què és?
El dau
Autor: Alejandro
Què és?
Exemple de mini jocs
Autor:
Astrid
Què és?
Cofre
Autor:
Eric
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
TASCA 17: Noves idees
TASCA 17: Noves idees
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat):
Joc entretingut.
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora):
No els ha agradat els colors de les assignatures i tampoc els ha agradat que sigui un joc educatiu.
REFLEXIÓ 2n dia
REFLEXIÓ 2n dia
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat?
Avui eens ha anat bé millor que ahir, hem pensat el joc i l'estratègia.
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
Comunicar-nos
Ajudar-nos
Treballar en grup.
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
Que ens comuniquem millor entre nosaltres.
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
No saber quin joc triar de la pluja d'idees. Al final hem intentat fer una barreja de tots els jocs i crear el final.
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Page updated
Report abuse