PAS 1: CERQUEM I INVESTIGUEM
Per començar el projecte farem unes tasques que ens ajudaran a tenir una visió general de la problemàtica dels residus i començar a posicionar-nos en aquesta necessitat real.
REPTE: Esmorzars saludables sense embolcalls
Aquests dies us convidem a utilitzar una carmanyola per transportar els vostres esmorzars saludables (entrepà, poma, fruits secs, taronja...). És per això que des de cada grup-classe gestionarem els nostres residus. Abans d'anar al pati, qui porti algun tipus de menjar o de beguda amb un envàs/embolcall haurà de depositar-lo al contenidor del reciclatge corresponent de l'aula (si l'acaba durant l'estona de pati, haurà de llençar-lo al contenidor del seu grup-classe i no a les escombraries del pati).
D'aquesta manera, al final del dia, podrem fer una de les activitats relacionades amb el projecte.
TASCA 1: Presentació de l'equip
Èrik
coordinador
Pere
Supervisor i corrector
Alex
Supervisor
Kevin
Secretari
TASCA 2: Identificació del problema i elecció del camp de treball
QUINA PROBLEMÀTICA REPRESENTEN ELS RESIDUS?
Al nostre gran planeta hi ha un greu problema de contaminació, perquè els humans hi tiren molta brossa, això és dolent per tothom però sobretot per els animals que es mengen els plàstics pensant que són peixos. Aquesta conducta provoca moltes morts, a vegades fins i tot és queden atrapats, alguns dels plàstics tarden molt poc en fer-se i molt, en descomposar-se aquest fet també afecta a les platges on es queden atrapades moltes deixalles.La platja per exemple queda molt bruta i fa que hi hagin prohibicions de bany, per culpa d'aquestes deixalles que deixem a les platges molts banyistes d'arreu del món no és poden banyar.
Quines solucions veiem al nostre abast?
Proposeu 4 possibles solucions als residus, que podríeu fer vosaltres.
diferents papereres
si posem difernts papereres serà més fàcil tirar les deixalles
Miralls
per espantar a les gavines es reflexin i s'espantin
Espantaus
Una au es mes gran espanta a les gavines que son mes petites
CAMPANYES
És poden fer més campanyes per recollir el pati i no embrutir-lo més
Projecte Millorem ... la gestió dels nostres residus
Expliqueu aquí, amb les vostres paraules, els 3 reptes proposats.
El primer és sobre recollir deixalles del pati un dia a la setmana
Posar més papereres al pati amb tapa perquè les gavines no mengin d'allà
Espantar les gavines mitjançant miralls, espantaus, CDS...
El nostre repte
Expliqueu en 5 línies
El nostre repte és que els alumnes tirin les deixalles a les diferents papereres del pati:paper,alumini,organic...Que les papereres estiguin cobertes amb una tapa,amb mirall o amb CD perque les gavines es reflexin amb si mateixes i s'espantin i marxin volant. També és pot aconseguir fent espantaus de cigonyes o ocells més grans per espantar els gavians i les gavines.
TASCA 3: El reciclaje tiene rostro de mujer
Heu de clicar i llegir l'article que parla de la dona en el reciclatge. Llavors, seguint les característiques del text expositiu (estudiades a la matèria de català i repassades a castellà), heu d'elaborar un text en català seguint les instruccions que trobareu a continuació:
Introducció del tema
Contesteu aquí, quin és el tema o els temes que tracta l'article? Tracta sobre els drets que tenen les dones en el reciclatge, també hi surten diferents dones iexpliquen la feina de reciclar.
Quina o quines són les tesis de l'article?
Contesteu aquí, quina és la tesi o les tesis que defensa l'article i indicar quin o quins són els contraarguments.
Una de les tesis és quan es parla sobre el sexe feble i és defensen explicant el seu dia a dia,
Un contraarugment pot ser que aquestes dones s'han d'aixecar molt aviat i no poden dormir gaire i no poden estar amb els seus fills
Opinió personal
Feu aquí un paràgraf, elaborant la vostra tesi sobre aquest mateix tema amb els vostres arguments.
Aquest escrit està molt ben refelctit a la realitat, i opino que no hi ha cap sexe feble si no que tots som valents i forts, hi han hagut noies que m'han fet sentir-me comugut. No hi ha reciclatge per sexe sinó que el reciclatge és de tothom, si el planeta és vol cuidar no hi ha sexe de ningú el que procupa és la realitat, la realitat és que el planeta es descoloreix i no cal pagar a ningú per reciclar, perquè haurià de ser una cosa normal. Això és podrià arreglar si tiressim les coses al contenidor que si que és el seu lloc.
TASCA 4: Plastificats
Vivim a l'era del plàstic. Sense aquest material, el nostre entorn difícilment seria imaginable.
Només cal visitar un supermercat per detectar desenes de productes plastificats innecessàriament.
Els científics asseguren que els plàstics estan a la cadena tròfica i estem permanentment contaminats pels plàstics.
Podeu contestar les següents preguntes per reflexionar sobre el tema dels plàstics i la seva problemàtica.
D'on venen els plàstics del mar? Els plàstics venen dels supermercats i el consum humà
Quins plàstics recullen els vaixells de pesca?Ampolles,bosses de plàstics,llaunes de begudes...
Com ens arriben a nosaltres els plàstics que estan al mar?Ens arriben perquè els peixos s'els menjen i després ens els menjem nosaltres
Per què s'emboliquen tants els productes?Perquè els plàstics es fan petits i s'emboliquen entre ells
Per què els supermercats no volen que portem pots de casa per envasar productes i així estalviar plàstics? Perquè encara no estan preparats i si porten potser s'enbruterien perquè esta a la taula...
Quines coses fàcils podem fer per estalviar plàstics? Utilitzar bosses reciclables, reutilitzar els envasos de vidre, Fer servir estris de fusta o metall
Quants anys fa que hi ha contenidors grocs?Fa 23 anys
Què vol dir retorna? Per a què serviria? Retornar vol dir tornar els elements d'on venen
Estem contaminats nosaltres per partícules petites de plàstic?si ho estem
Tens alguna solució per evitar aquests problemes? No tirar la basura al terra i llençar-lo a las papereres per evitar aquest problema
REFLEXIÓ 1r dia
Què en pensem sobre les activitats d'avui:
Què ens han semblat?
Avui hi han hagut uns projectes no gaire divertits
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
- Els professors
-El corrector de google
-El treball en equip
Què en pensem sobre el treball en grup?
Punts positius: Els professors estàn molt pendents de respondre les preguntes que els hi fem.
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
No ens posavem d'acord en diferents activitats, solució: Calmar-nos i escoltar-nos
Al final de les classes estavem molt cansats i no podiem pensar gaire bé, solució: estar cinc minuts sense fer res per relaxar-nos.
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.