En vista de lo expuesto por diferentes filósofos de la historia en esta última situación de aprendizaje, queda más que claro que la ética no acata una sola forma de bien. Es más, ninguna de ellas consigue ajustarse a la ética hallada en nuestros días. 

De este modo, me asombra cómo, pese a haber una conciencia colectiva sobre la necesidad de autorregular la conducta social, la ética personal se presenta, en muchos casos, de forma plenamente desigual, sin la posibilidad de compartir todos unos mismos principios éticos. 

Esto explica cómo la perpleja cuestión de la que hablamos llama enormemente mi atención. Me resulta paradójico que, aunque exista la capacidad colectiva para autoimponerse leyes y normas como sociedad, los mismos integrantes de esta sociedad deriven en conflicto por una ética paralela.

Se trata de una particularidad ya vista en el modo tan diverso de actuar ante una misma situación, así como en las costumbres y culturas de otros países, que, en ocasiones, parece no quererse reconocer la inmoralidad de sus intenciones. 

Es por esta razón que, en lo personal, la cuestión ética como asunto social me resulta especialmente desconcertante, debiendo ser merecidamente cuestionada por todos nosotros. 

De entrada, puede decirse que el final de esta materia ha dado cabida a una serie de saberes que han contribuido al desarrollo de mi instrucción académica y, a su vez, de mi crecimiento como persona.

Por ello, me veo dispuesta a expresar que se trata de una asignatura que, indudablemente, considera la importancia de pensar por uno mismo y que aborrece el sistema de trabajo habitual, monótono y repetitivo, de mera escucha.

El debate realizado como actividad final de la tercera situación de aprendizaje fue todo un ejemplo del propósito filosófico de fomentar la reflexión, que buscaba un aprendizaje activo en el que todos los alumnos del grupo contaran con la oportunidad de participar y compartir nuestros propios argumentos y puntos de vista, fortaleciendo, además, la cohesión del grupo. 

Por otra parte, la variedad léxica y conceptual de la que me he enriquecido este último trimestre, como alumna de esta materia, es verdaderamente extensa. He incorporado nuevos conocimientos vinculados a un interrogante de gran relevancia como es la ética. 

Aunque se trate de una cuestión aparentemente sencilla, la complejidad del enfoque expuesto en la última postura ética abordada me ha supuesto un reto para valorar, desde el criterio, los argumentos que su autor razona. 

Además, trabajar la ética en su más amplia concepción me ha dado la oportunidad de extender la mirada en relación con la disparidad de convicciones éticas que se nos han presentado.