3. QUÈ SUPOSA LA MIRADA DUA?
NIVELL D’EMPATIA MÀXIM ...JUSTÍCIA I EQUITAT !!!!!!- INCLUSIÓ
DISSENY D'ENTORNS ACCESSIBLES. REFLEXIÓ INFINITA
PERSPECTIVA DE LA PREVENCIÓ- PERSPECTIVA CONTEXTUAL.
ENTENDRE EL LLOC DEL PROFESSORAT I ELS SUPORTS. DOCÈNCIA COMPARTIDA
TOTS ELS ALUMNES PODEN BRILLAR
UNA ESCOLA PER AL DEL SEGLE XXI? ESCOLA INCLUSIVA
PERSPECTIVA CONTEXTUAL
Guia_Educacio_inclusiva (1).pdf
Possibilitat de generar graelles
FONT: /www.xtec.cat/monografics/inclusio/index2.html
Guia-para-la-Educacion-Inclusiva (1).pdf
ENSENYANT I APRENENT PLEGATS
INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES:
INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES:
TOTHOM POT BRILLAR!!!!!!!
TOTHOM POT BRILLAR!!!!!!!
Video de Channel "Recursos de aula".
COM PODEM DISSENYAR DES DE I PER A LES INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES
Cuestionario: Amstrong 2006. Inteligencias múltiples en el aula. Guíapráctica para educadores. Barcelona: Paidos (Pág. 39-43) . Disseny: Coral Elizondo
Copia de DUA inventario-de-inteligencias-mucc81ltiples.pdf