Antes de la lectura...
Antes de la lectura...
Embedded Files
Después de la lectura...
Después de la lectura...
Trabajo creativo
Trabajo creativo
Los alumnos/as deben reflejar de forma visual aquellos aspectos relevantes de la trama que más les han llamado la atención. Deben realizar con recortes y dibujos un collage lector sobre la novela BIS. Este material gráfico realizado en tamaño DIN A4 debe acompañarse de un documento explicativo en el que enumeren los elementos representados junto con una selección de pasajes relacionados extraídos de la novela.
🔴Manos a la obra
🔴Manos a la obra
🔴Documentos para el proceso creativo
🔴Documentos para el proceso creativo
🔴Evaluación 360
🔴Evaluación 360
La puntuación de los trabajos creativos es el resultado de un proceso de evaluación 360 en el que intervienen 4 agentes (evaluación de profesorado, coevaluación entre iguales, autoevaluación personal y evaluación de agentes no implicados en el proceso)
Valoración en el portfolio personal
Valoración en el portfolio personal
Los alumnos/as han valorado en sus portfolios su opinión sobre esta aventura lectora . Han utilizado como guía estas preguntas:
Valoración y comentario que responda (al menos) a estas cinco preguntas:
1) La escena que más me ha gustado ha sido....
1) La escena que más me ha gustado ha sido....
2) Lo que más me ha sorprendido ha sido...
2) Lo que más me ha sorprendido ha sido...
3) Lo que menos me ha gustado ha sido...
3) Lo que menos me ha gustado ha sido...
4) Si tuviera a los autores delante les diría...
4) Si tuviera a los autores delante les diría...
5) Recomienda/Resume esta lectura en 4 hastag (#)
5) Recomienda/Resume esta lectura en 4 hastag (#)
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