EVALUACIÓN DEL PROYECTO

La observación directa, el manejo de herramientas TIC, o el diario de trabajo serán instrumentos clave para poder realizar una evaluación formativa adecuada y valorar cómo el alumno desarrolla su trabajo y el grado de consecución de los objetivos. A continuación, presentamos con detalle los aspectos concretos que se van a evaluar en cada tarea.

TAREA 1: microcuento

● Capacidad de síntesis de la información.

● Exposición escrita ordenada y razonada en relación a las explicaciones dadas..

● Se ha entregado en la fecha y la forma indicadas

TAREA 2: álbum ilustrado

● Capacidad de organización y trabajo cooperativo.

● Capacidad de síntesis de la información.

● Exposición escrita ordenada y razona de lo investigado.

● Adecuación a la tipología textual y las pautas dadas.

● Se ha entregado en la fecha y la forma indicadas

EVALUACIÓN FINAL

Dará a conocer y valorar los resultados finales del proceso de enseñanza-aprendizaje. Será el momento de recopilar las rúbricas donde se han realizado valoraciones sobre la adquisición de conocimientos, la capacidad para exponer, verbalizar y expresarse mediante técnicas diversas los contenidos literarios trabajos en este Proyecto. Se realizará, además, una evaluación por parte de la profesora y otra por parte del alumnado (coevaluación y autoevaluación), que servirá para tener una visión global del resultado de esta propuesta metodológica, y se utilizará CoRubric.

Con relación a la evaluación cuantitativa del Proyecto, se tendrán en cuenta los siguientes porcentajes:

Evaluación inicial

5%

Tarea 1

20%

Tarea 2

50%

Coevaluación

15%

Autoevaluación

10%