“LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL: DESAFÍOS Y
OPORTUNIDADES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.”
2025-1-ES01-KA122-VET-000333464
Duración: del 8/09/2025 al 7/03/2027
La finalidad del proyecto es proporcionar experiencias internacionales al alumnado y profesorado de Ciclo Formativo de Grado Medio en Electricidad y Comercio.
Los objetivos principales que se han propuesto son:
➔ Mejorar competencias técnicas, digitales y lingüísticas.
➔ Promover la inclusión educativa y la igualdad de oportunidades.
➔ Fomentar la conexión con empresas europeas y mejorar la empleabilidad del alumnado.
Con este proyecto el centro busca actualizar su FP ante los retos de la digitalización y la inteligencia artificial (IA). Ha detectado la necesidad de:
➔ Mejorar la formación digital del profesorado.
➔ Modernizar infraestructuras tecnológicas.
➔ Integrar la IA en la enseñanza.
➔ Reducir la brecha digital entre estudiantes con distintos recursos.
Los objetivos que hemos fijado para nuestro centro, son los siguientes:
1. COMPETENCIA DIGITAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
➔ Formar al profesorado en metodologías digitales y herramientas TIC.
➔ Garantizar el acceso equitativo a recursos tecnológicos.
➔ Integrar la Inteligencia Artificial (IA) en la FP.
2. INTEGRACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
➔ Promover una educación inclusiva mediante herramientas de IA.
3. USO RESPONSABLE DE LA IA POR PARTE DEL ALUMNADO DE FP:
➔ Desarrollar pensamiento crítico y ético en el uso de IA.
➔ Prevenir la dependencia o el plagio.
➔ Aplicar proyectos prácticos que integren IA de forma profesional.
Hemos previsto movilidades de alumnado y de profesorado y la solicitud aceptada ha sido de la siguiente manera:
➔ 2 cursos o formaciones para profesorado (actualización tecnológica y metodológica).
➔ 2 movilidades de aprendizaje por observación (job shadowing) en centros de FP europeos.
➔ 4 movilidades de corta duración (15 días) de estudiantes de FP, con prácticas en empresas del sector eléctrico y comercial.
Los resultados que se esperan obtener son los siguientes:
➔ Docentes con nuevas competencias en IA, digitalización y energías renovables.
➔ Alumnado con mayor autonomía y habilidades profesionales para el mercado europeo.
➔ Implementación de metodologías innovadoras y sostenibles en el aula.
➔ Creación de redes de colaboración internacional con empresas y centros europeos.