Parlar de l'ÚS ACTIU, és parlar de la realització de projectes o productes audiovisuals FETS per l'alumnat. Un model d'aprenentatge centrat més a “fer” que a “conèixer”, amb el qual l'alumnat aprèn en un entorn on el coneixement que està adquirint té una aplicació pràctica i real.

L'ús de l'audiovisual per ell mateix no implica una millora en el procés d'ensenyament i aprenentatge, ni és “innovador”, vídeos se n'han fet tota la vida. És el seu ÚS ACTIU, el tipus d'activitats que es realitzen amb elles i com s'integren en la dinàmica del procés d'ensenyament i aprenentatge (Trepat i Rivero; 2010) el que li donen sentit i coherència al producte final.

Per tant, els curts audiovisuals formen part d'un projecte educatiu d'aula (o de centre) major i més complex. En el nostre cas, EL FOMENT LECTOR.

ELS CURTS A CONCURS