USO CARROS de PORTÁTILES
Por favor antes de utilizar por primera vez los carros de ordenadores portátiles, leer detalladamente esta información y VISUALIZAR los VIDEOS de cómo usar cada modelo de carro.
Reservar el carro en los cuadernos de registro que están en conserjería. Adecuar el carro elegido al número y localización de alumnos. Los carros disponibles son:
2A - 26 equipos [Windows] situado en el edificio de Bachillerato en el pasillo junto 1ºBach B
1A - 24 equipos [Windows] situado en el edificio de ESO en el rellano de la escalera junto a la Biblioteca
1B - 24 equipos [Windows] situado en el edificio de la ESO en el pasillo de las aulas de 4º ESO (planta 0)
1C - 28 equipos [Windows] situado en el edificio de la ESO junto a 1ºESO F
1D - 28 equipos [Chromebooks] situado en el edificio de la ESO junto a 1ºESO F
1E - 16 equipos [Windows] situado en el edificio de la ESO junto a 1ºESO F
Justo antes de la clase coger la llave del carro reservado en conserjería (no cogerla con anticipación, otro compañero podría precisarla). Devolverla también al terminar la clase por si se precisa usar en la siguiente hora.
Llevar el carro al aula (si hay escaleras, aproximarlo al punto más cercano al aula y que los alumnos acudan a recoger los ordenadores lo más cerca posible). SOLO EL PROFESOR MANEJA EL CARRO, LAS CONEXIONES y DISTRIBUYE LOS EQUIPOS
Anotar que alumno usa cada ordenador (lo más sencillo es por orden de lista)
Proceder como se indica en los siguientes videos
Durante el uso de la sesión se debe hacer un uso correcto de los ordenadores
No cambiar escritorios, fondos o configuraciones
No visitar ni acceder a contenidos que no haya dicho el profesor
Hacer un uso cuidadoso (No golpear, colocarlo adecuadamente en la mesa, etc.)
Comunicar la posibles incidencias técnicas AQUÍ (Fallos en carga de ordenadores, errores de configuración, posibles deterioros...)
Retirar el ordenador inmediatamente al alumno si no está haciendo un uso adecuado y proporcionar una actividad alternativa sin dispositivo
Comunicar las incidencias graves a través de incidencias disciplinarias