"Un maestro no es aquel que explica, con mayor o menor claridad, conceptos estereotipados que siempre se podrán conocer mejor en un buen manual, sino aquel que transmite en la disciplina que profesa algo de sí mismo, de su personalidad intelectual, de su concepción del mundo y de la ciencia. Ser maestro quiere decir abrir caminos, señalar rutas que el estudiante ha de caminar ya solo con su trabajo personal, animar proyectos, evitar pasos inútiles y, sobre todo, contagiar entusiasmo intelectual"
Emilio Lledó
BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE GOOGLE CLASSROOM
Todos los profesor@s crearán grupos en classroom. Además se creará un grupo para la tutoría.
Las dos primeras entradas en el grupo de classroom de tutoría serán los códigos de todas las materias y el acceso a la web de ayuda.
Los grupos de classroom incluirán en su denominación el nombre de la asignatura (ej: Música-1A-2021).
No se usará la pestaña “Tablón”, toda la información se estructurará en la pestaña “Trabajo de clase” y por temas.
Las tareas se programarán para que salgan a primera hora de la mañana, nunca por las tardes, fines de semana o festivos.
Se procurará fraccionar los documentos muy pesados, ya que algunos alumnos utilizan classroom desde el móvil y no tienen capacidad para descarga de archivos demasiado grandes.
Siempre que se mande una tarea se calificará de alguna manera, con una calificación o un recibí.
En el caso de que un alumno no recuerde su contraseña, se comunicará a Jefatura de estudios o al TIC.
Classroom da opción de enviar informes automáticos a los padres para informarles sobre el trabajo de sus hijos. Además se pueden enviar correos electrónicos a todas las familias a la vez, se facilita la labor de la tutoría, el grupo de tutoría es a la vez grupo de alumnos y de padres.
Si envías tareas para hacer en el propio documento, no olvides hacer una copia para cada alumno. (Tienen que ser documentos creados con google docs).
Si "por algún motivo", te dan de baja, recuerda que en Classroom puedes pasar el control a otro profesor con todas las tareas y calificaciones de tus alumnos.
Si quieres tener un buen control de las actividades recuerda estar pendiente del Google Calendar.
CONSEJOS PARA TRABAJAR CON EL ORDENADOR
Regula la altura de tu silla, escritorio y/o pantalla hasta conseguir la postura más adecuada.
Mueve las partes de tu cuerpo que no ve el alumnado.
Hidrátate a pequeños sorbos cada 20 minutos.
¡Levántate y muévete! Y haz que tus estudiantes se pongan de pie contigo de forma intermitente cada 20 - 30 minutos.
Mueve tus hombros y tu cabeza lentamente cada 30 minutos mientras estés sentado/a.
Haz estiramientos después de cada clase.
Para tu vista, regla de los 20. Mira a lo lejos 20 segundos cada 20 minutos.