Són grans eixos sobre els quals es fonamenta una competència i sense els quals no es pot definir.

També anomenats subcompetències o dimensions.

Són la manera en com es descriuen els indicadors: els continguts bàsics necessaris per desenvolupar aquesta competència junt amb les habilitats i actituds que cal desenvolupar per realitzar aprenentatges significatius que poden aplicar-se després a altres situacions.

Són aprenentatges concrets que es reflecteixen en conductes observables adaptades al nivell evolutiu de l'alumne, que concreten el descriptor seleccionat i contribueixen al seu desenvolupament; poden practicar-se en contextos diferents, amb continguts diversos, i de forma repetida.