Como os adelantamos ayer en nuestro blog Erasmus, para celebrar los Erasmus+ Days 2025, queremos dedicar este día tan especial a quienes hacen posible que nuestro proyecto Erasmus+ siga creciendo: nuestras familias. Su apoyo, hospitalidad y entusiasmo son un pilar esencial en cada movilidad.

Hoy compartimos con mucha ilusión un vídeo lleno de momentos y testimonios de algunas de las familias anfitrionas del curso pasado, que abrieron sus hogares al alumnado participante en las movilidades grupales a Cognac (Francia) y Monza (Italia), así como en la movilidad individual a Clermont-Ferrand (Francia). Estas experiencias forman parte de nuestro proyecto 2024-1-ES01-KA121-SCH-000209480, recién concluido.

Gracias, de corazón, a todas las familias que colaboraron el curso pasado y a las que ya se están animando a participar. 

Vuestra implicación convierte cada movilidad en una experiencia única e inolvidable. ¡Animaos a ser parte de esta gran aventura Erasmus+!

Con motivo de la celebración de los Erasmus+ Days de este año, queremos reconocer y destacar el papel fundamental de las familias anfitrionas, ya que sin su colaboración y compromiso, este programa no podría desarrollarse con el mismo éxito.

Por ello, mañana publicaremos un vídeo que recoge las impresiones de diversas familias que han participado en nuestro programa Erasmus+ del curso pasado, tanto en movilidad grupal a Cognac en Francia, a Monza en Italia y movilidad individual en Clermont-Ferrand en Francia. Estas movilidades pertenecen al proyecto 2024-1-ES01-K121-SCH-000209480.

Merci pour votre collaboration, chères familles ! 

Thank you for your collaboration, families! 

¡Gracias por vuestra colaboración, familias!

En los enlaces de abajo se pueden consultar los resultados provisionales de la baremación de los solicitantes para participar en alguna de las movilidades ofertadas en este curso escolar para el proyecto  2025-ESO1-KA121-SCH-000316747. Si en el plazo de cinco días hábiles desde la publicación de esta entrada no se produjese ninguna alegación a la resolución provisional de candidatos/as, esta pasaría a ser definitiva.

3ESO Francia

4ESO República Checa

PROF. Estancias docentes y de observación

Por otro lado, el baremo provisional de méritos con las puntuaciones obtenidas por cada participante está disponible en el centro para la persona que lo solicite.

Los pasados días 23 y 24 de septiembre se celebraron en Huelva las Jornadas Iniciales de Proyectos de Movilidad Erasmus+ KA121 en Educación Escolar 2025, organizadas por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
La coordinadora Erasmus+ de nuestro centro asistió a este encuentro, donde tuvo la oportunidad de conocer de primera mano las novedades y actualizaciones introducidas en la gestión del programa.
A través de ponencias, talleres formativos y mesas redondas centradas en  las buenas prácticas de otros centros, se ofreció una visión detallada de los procedimientos, recursos y estrategias que marcarán el desarrollo de los proyectos en la nueva convocatoria. 

La participación en estas jornadas refuerza el compromiso de nuestro centro con la calidad y la mejora continua de las movilidades Erasmus+, garantizando una planificación más eficaz y alineada con los objetivos europeos de internacionalización educativa.

Para ver las fotos del evento, pincha aquí.

¡Comenzamos un nuevo proyecto Erasmus+ en nuestro centro!

Con gran ilusión anunciamos el inicio de nuestro tercer proyecto acreditado Erasmus+, correspondiente al curso 2025-2026, con código 2025-ESO1-KA121-SCH-000316747.

Este nuevo proyecto se enmarca dentro de la Acreditación Erasmus en Educación Escolar que nuestro centro obtuvo en 2022, y que nos permite seguir avanzando en la mejora de nuestro centro y en la internacionalización de nuestra comunidad educativa.

Durante este curso, continuaremos trabajando en los objetivos que nos definen como centro Erasmus+: impulsar la transformación digital, fomentar la igualdad de oportunidades y promover la sostenibilidad en nuestra comunidad educativa, al igual que se impulsará la mejora de la competencia lingüística y el fomento de la ciudadanía europea de todos los participantes.

Gracias a este nuevo proyecto, alumnos y docentes tendrán la oportunidad de participar en movilidades y experiencias internacionales en centros educativos europeos en Italia, Portugal, Francia, Holanda y República Checa, donde tendrán la oportunidad de compartir buenas prácticas y seguir construyendo un entorno educativo más abierto, innovador y solidario.

Seguiremos informando en este espacio de las distintas actividades, movilidades y resultados que se desarrollen a lo largo del proyecto.

¡Comienza una nueva aventura Erasmus+ llena de aprendizaje, cooperación y crecimiento europeo!

Como parte del Plan de Actuación Erasmus+ 2024-2025, en relación al segundo objetivo acreditado de nuestro centro, se han llevado a cabo una serie de actividades que tienen como objetivo la concienciación en materia de sostenibilidad e higiene digital.

Para ello han sido varias las sesiones de tutorías en la ESO dedicadas a la reflexión sobre el uso que hacemos de nuestros dispositivos digitales.

Los datos arrojados por los formularios de diagnóstico digital completados por el alumnado de la ESO en una primera sesión, nos muestran el mal uso que, en general, se hace de los dispositivos digitales. En una segunda sesión, tras una presentación (que se puede ver aquí)  y reflexión grupal sobre la cantidad de basura digital que se acumula diariamente y que afecta, entre otras cosas, al funcionamiento de nuestros dispositivos, se procedió al borrado por parte del alumnado del sobre almacenamiento digital de sus cuentas corporativas.

Finalmente, compartimos un folleto informativo, diseñado por la responsable del objetivo de digitalización del equipo Erasmus y dirigido a las familias de nuestro alumnado de la ESO, con consejos y buenas prácticas digitales, que, sin duda, repercutirán en el bienestar emocional de nuestros alumnos y alumnas. 

En este curso escolar se ha llevado a cabo una interesante actividad encuadrada dentro de la actuaciones del tránsito dirigida al alumnado de 6º de primaria que, el próximo curso, iniciará la etapa de Educación Secundaria en nuestro Centro. Dicha actividad, denominada Las Sinsombrero trabaja el objetivo 2 de nuestro Proyecto Erasmus+, promover la igualdad en la comunidad educativa del IES Al-Ándalus. A través de una pequeña performance se acercó al alumnado un poco de la historia de la literatura española, la realidad de unas mujeres cuya obra fue silenciada dentro de la Generación del 27 por el simple hecho de ser mujeres. Ellas reivindicaron su papel en un ámbito reducido a lo masculino. Se invita con ello a la reflexión sobre el concepto de igualdad.

Del día 10 al 15 de junio se abre convocatoria extraordinaria para la selección de profesorado para participar en movilidad de job shadowing al Instituto de Secundaria llamado Agrupamiento de Escolas D. Sancho II en Alijó, Portugal.

La movilidad tendrá lugar del 29 de septiembre al 3 de octubre de 2025.

Este programa, junto a los demás que se harán a lo largo del curso, se enmarca dentro del proyecto de ERASMUS+ 2025-1-ESO1-RA121-SCH-000316747

La semana del 19 al 25 del pasado mayo tuvo lugar la última de las movilidades Erasmus+ programadas para el curso académico 2024-2025. 

En esta ocasión, dos miembros del equipo Erasmus+ del centro se desplazaron al centro italiano ISS “Leonardo Da Vinci” de Chiavenna, una pequeña ciudad lombarda, enclavada en un paraje natural privilegiado en los Alpes italianos de la región de Sondrio.

Como en anteriores movilidades de observación “job-shadowing”, las profesoras participantes pudieron conocer de primera mano el funcionamiento y organización del centro de acogida, así como participar en talleres y actividades relacionadas con los objetivos Erasmus+ del IES Al-Andalus. El programa de la movilidad también incluía visitas de inmersión lingüística y cultural que permitió a las profesoras participantes adentrarse en las costumbres y tradiciones de la región donde se ubica el centro receptor.

Si deseas conocer los pormenores de la movilidad, haz click en los enlaces de abajo.

Programa. de la movilidad

Galería de fotos en la cuenta de Facebook oficial del centro.

El pasado 26 de mayo, la emisora escolar Radio Paz vivió una jornada con el alumnado que participó recientemente en el programa Erasmus+ en la movilidad grupal al centro italiano  Istituto Leone Dehon, situado en Monza.

Los estudiantes compartieron su vivencia internacional con sinceridad, entusiasmo y una gran carga emocional. Hablaron de las amistades que hicieron, de las diferencias culturales que descubrieron y de cómo esta experiencia ha cambiado su forma de ver el mundo y, también, a sí mismos.

“Ha sido una de las mejores experiencias de mi vida”, afirmaba uno de los participantes. Fue increíble”.

Los entrevistadores de Radio Paz, permitieron sacar a la luz detalles curiosos, anécdotas divertidas y reflexiones profundas sobre lo que significa viajar, aprender en otro país y representar a tu centro educativo en Europa.

Durante la entrevista también hubo espacio para hablar de la gastronomía local, el sistema educativo del país de acogida, y el esfuerzo que supuso comunicarse en otra lengua. Todo ello, desde una perspectiva cercana y auténtica que conectó con la audiencia.

Esta colaboración radiofónica no solo sirvió para difundir la experiencia Erasmus, sino que también puso en valor el trabajo en equipo, la iniciativa de los jóvenes periodistas y la importancia de crear espacios donde los alumnos puedan expresarse y ser escuchados.

Sin duda, una mañana inolvidable para todos los implicados. 

Aquí dejamos el enlace al programa de Radio Paz y la noticia de esta actividad en el facebook del centro.

Durante la semana del 21 al 25 de abril de 2025, en las respectivas tutorías con el alumnado de 1º de la ESO, tuvieron  lugar una serie de sesiones informativas sobre la importancia del reciclaje y la adecuada gestión de los recursos de desecho.

Las sesiones corrieron a cargo de la profesora de Tecnología del centro Lola y se enmarcan en el Plan de Acción Erasmus+ 2024-2025 en el apartado de sostenibilidad y cuidado del medioambiente. Las charlas acabaron con la instalación en el aula de papeleras de reciclaje de papel, plástico y restos orgánicos que se utilizarán a partir de ese momento, y con la elección de los responsables (ecofriends) para velar por el buen uso de las mismas.

Aquí dejamos la presentación de la actividad y la galería de fotos de la misma. 

Como en el proyecto Erasmus anterior, paralelamente al desarrollo de las movilidades físicas del alumnado y profesorado a los centros escolares europeos seleccionados para el curso 2024-2025, se llevará a cabo un Plan de Actuaciones para cada objetivo Erasmus+ acreditado. En el diseño de este plan se han tenido en cuenta los conocimientos y experiencias adquiridos por los participantes en movilidades Erasmus hasta el momento.

Puede conocer los detalles del Plan de Acción 2024-2025 correspondiente al proyecto en curso 2024-1-ES01-KA121-SCH-000209480 en este enlace.

Durante la semana del 7 al 13 de abril de 2025 se desarrolló otra de las movilidades Erasmus+ organizadas para este curso académico en nuestro Centro. En este caso se trataba de una movilidad de docencia del profesorado, siendo esta la primera desarrollada en el IES Al-Ándalus.  La profesora Sandra Mata Marchena durante una semana ha asistido al centro de secundaria Leonardo da Vinci de Chiavenna (provincia de Sondrio, región de Lombardía, Italia) para conocer su funcionamiento e impartir las materias de latín y español. Nuestra profesora ha podido conocer en estos días aspectos de la organización, gestión y funcionamiento del centro italiano y el enfoque metodológico de las materias impartidas con el objetivo de poder implementar prácticas similares en nuestro Centro.  Por otro lado, su estancia ha contribuido a mejorar su uso de la lengua italiana dentro del marco de las lenguas europeas y al enriquecimiento personal a través del aprendizaje que supone una inmersión cultural de estas características. 

Desde aquí nuestro agradecimiento al centro italiano anfitrión que ha facilitado la acogida y al profesorado italiano que lo ha hecho posible. También nuestro reconocimiento al alumnado italiano por su simpatía y comprensión.

Puedes encontrar más fotos en este enlace.

En el marco del proyecto Erasmus+ 2024-1-ES01-KA121-000209480, la semana del 17 al 21 de marzo de 2025, nuestro director y profesor de Geografía e Historia, Víctor López López, realizó una práctica de observación (job-shadowing) en el centro educativo esloveno Gimnazija Novo Mesto en Eslovenia.

Durante su estancia pudo conocer de primera mano las metodologías aplicadas en las clases de su materia docente, adentrarse en el sistema educativo esloveno así como en algunas de las curiosas costumbres del lugar. Su formación también incluía la observación de los programas e iniciativas más novedosos en relación a los objetivos Erasmus+ acreditados de nuestro centro para trasladarlas al contexto del IES Al-Ándalus, que son: la mejora de la concienciación medioambiental, la transformación digital y la promoción de la igualdad de oportunidades en el alumnado. 

En esta publicación de Facebook mostramos algunas imágenes de esta experiencia.

Del 9 al 14 de marzo de 2025, un grupo de diez estudiantes de 4º de ESO vivió una enriquecedora experiencia Erasmus+ en Monza (Italia), en el marco del proyecto Erasmus+ 2024-1-ES01-KA121-000209480, vigente para este curso.

Durante esta semana, el alumnado se alojó en las casas de sus familias de acogida, lo que les permitió sumergirse en la vida local del país, así como en la dinámica educativa del Instiuto Leone Dehon, donde participaron en diversas actividades relacionadas con los objetivos acreditados de nuestro centro por el programa Erasmus+: igualdad, sostenibilidad y digitalización. A lo largo de estos días, nuestro alumnado realizó talleres y actividades diseñadas para fomentar la reflexión sobre estos valores, promoviendo el trabajo en equipo y la concienciación medioambiental y europea.

Ha sido esta una experiencia inolvidable y una excelente oportunidad para el  alumnado del IES Al-Ándalus, quienes regresaron a España con una visión más amplia de la cultura europea, la igualdad y la sostenibilidad, valores fundamentales que seguirán promoviendo en su vida cotidiana, y que han transmitido  a sus compañeros y compañeras del instituto.

A continuación, compartimos los enlaces de las diferentes entradas que subimos a las redes sociales de nuestro centro:

Día 1 en Italia (Facebook).

Día 2 en Italia (Facebook).

Día 3 en Italia (Facebook).

Día 4 en Italia (Facebook).

Día 5 en Italia (Facebook).

Del 26 de enero al 9 de febrero de 2025 han estado en nuestro Centro, realizando sus movilidades individuales, los/as alumnos/as procedentes de Francia. Este alumnado francés ya había acogido a nuestras alumnas españolas previamente. 

 Estos alumnos/as han asistido a las clases de 1º bachillerato.

Y han podido ver, gracias a la generosidad de nuestras familias, muchas de nuestras ciudades andaluzas: Sevilla, Cádiz o Córdoba. 

Muy agradecidos/as y con ganas de volver se han ido nuestros/as estudiantes franceses, esa es la mejor garantía de que han estado muy bien con todos/as nosotros/as. 

• Primeras fotos en nuestro centro.

• Más fotos de la acogida en Arahal al alumnado de Francia.

À la prochaine. 

Durante el presente curso 2024-2025 gracias al programa Erasmus+ nuestro alumnado de 3º ESO ha podido disfrutar de una movilidad grupal a Francia, concretamente en la ciudad de Cognac, con el alumnado del Lycée Enseignement Général et Technologique Jean Monnet.  Durante la semana del 20 al 26 de enero de 2025.

Nuestros alumnos y nuestras alumnas han conocido y vivido numerosas actividades, las cuales formarán ya parte de su experiencia de vida.

Estas actividades han estado vinculadas con los tres objetivos de nuestro programa Erasmus: sostenibilidad, igualdad y digitalización. Creemos que es fundamental seguir trabajando sobre estos objetivos y tras nuestra estancia en Francia hemos adquirido nuevas experiencias y conocimientos sobre esos temas.

El lema del programa ERASMUS+ es: “Abriendo mentes, enriqueciendo vidas” y no podemos estar más de acuerdo, no solo para nuestro alumnado sino para nuestro profesorado participante. 

A continuación compartimos los enlaces de las diferentes jornadas que subimos a nuestras redes sociales del Centro. 

• Primera publicación en Facebook.

• Segunda publicación en Facebook.

• Tercera publicación en Facebook.

• Cuarta publicación en Facebook.

• Quinta publicación en Facebook.

• Última publicación en Facebook.

Y también contaron sus experiencias en Radio Paz, en una entrevista que el alumnado del Colegio Sánchez Alonso les realizó el pasado 3 de febrero: enlace a la entrevista. ¡Comenzamos en el minuto 21:50! Y aquí os dejamos algunas fotos durante la entrevista.

Del 12 al 26 de enero de 2025, nuestro alumnado de 1º de bachillerato ha podido realizar sus movilidades individuales en Clermont-Ferrand (Francia), en el Lycée International Jeanne D’Arc.

Durante dos semanas, nuestras cuatro alumnas han asistido a clases en dicho instituto francés.  Cada una con un programa de aprendizaje individualizado (con las materias optativas y obligatorias acordes a las modalidades de bachillerato que cursan en nuestro Centro). 

Han estado inmersas en el sistema educativo, han conocido a muchos/as compañeros/as, nuevas costumbres y nuevas experiencias que forman ya parte de sus vidas. 

A continuación compartimos los enlaces de las diferentes entradas que subimos a las redes sociales de nuestro Centro:

• Primera publicación en facebook.

• Segunda publicación en facebook.

• Tercera publicación en facebook.

Y también contaron sus experiencias en Radio Paz, en una entrevista que el alumnado del Colegio Sánchez Alonso les realizó el pasado 3 de febrero: enlace a la entrevista. ¡Comenzamos en el minuto 21:50! Algunas fotos de la entrevista.

El pasado mes de noviembre recibimos en nuestro centro a varias delegaciones Erasmus+ europeas, concretamente a un grupo de ocho alumnos y alumnas procedentes de un centro de secundaria en Cognac (Francia), un grupo de diez estudiantes de Monza (Italia), con su respectivo profesorado acompañante. El grupo europeo también lo conformaban dos profesoras provenientes de Chiavenna en el norte de Italia, de visita en el Al-Ándalus para realizar un programa de formación del profesorado de la modalidad “job-shadowing”. 

El equipo internacional Erasmus+ estuvo en todo momento acompañado por el alumnado de nuestro centro que viajará próximamente a los respectivos centros italiano y francés, dentro de las movilidades grupales ofertadas para este curso, y el profesorado responsable de cada actividad del programa formativo de acogida.

Desde aquí, agradecemos a las familias de acogida de nuestro alumnado y a todos los agentes internos y externos a nuestro centro por su dedicación y generosidad para el desarrollo exitoso de la acogida.

Aquí dejamos los programas de acogida elaborado para los grupos francés e italiano y la movilidad de job shadowing para las profesoras italianas (pulse aquí) . Además, una galería de fotos con las actividades desarrolladas en el programa:

• Publicación 1. Preparativos en el centro.

• Publicación 2. Camera Obscura.

• Publicación 3. Martes, primer día para el alumnado de Francia e Italia.

• Publicación 4. Miércoles.

• Publicación 5. Jueves.

• Publicación 6. Viernes, talleres en el centro y más actividades.

• Publicación 7. Conclusión del programa.

Como cada año por estas fechas, el IES Al-Ándalus se une a las jornadas Erasmusdays que nos brinda el programa Erasmus+ para difundir nuestras experiencias en las distintas movilidades de los proyectos recientemente concluidos. En los enlaces de abajo, podrás acceder a cada una de las iniciativas Erasmusdays 2024-25.

• Los días previos a los Erasmus Days hicimos una promoción con el calendario de las actividades registradas en la web: FB IG

• Lunes 14/10. Dedicado a la movilidad individual del alumnado a Francia y a recordar una entrevista para la radio escolar del colegio Manuel Sánchez Alonso: FB1 FB2 IG

• Martes 15/10. Dedicado a la movilidad de Job Shadowing del profesorado a Italia: FB IG

• Miércoles. Para la movilidad grupal a Grecia: 16/10 FB IG

• Jueves 17/10. Recordamos la actividad de reciclaje que se llevó a cabo en nuestro centro durante la recepción del alumnado grigo: FB IG

• Viernes 18/10. Compartimos un REEL con todas las personas participantes en las movilidades del curso pasado, para terminar concluyendo con la presentación de movilidades para el presente curso: IG1 IG2

Se convoca a las familias del alumnado de 3º y 4º de ESO,  y 1º de Bachillerato, que ha sido seleccionado para participar en las movilidades Erasmus+ ofertadas para el curso 2024-25, a una reunión informativa que tendrá lugar el  próximo lunes 21 de octubre en el centro en el siguiente marco horario:

• De 16:15 a 17:00, familias de alumnado participante de 1º de bachillerato.

• De 17:00 a 18:00, familias de alumnado participante de 3º y 4º de la ESO.

En los enlaces de abajo se pueden consultar los resultados provisionales de la baremación de los solicitantes para participar en alguna de las movilidades ofertadas en este curso escolar para el proyecto  2024-1-ES01-KA121-SCH-000209480. Si en el plazo de cinco días hábiles desde la publicación de esta entrada no se produjese ninguna alegación a la resolución provisional de candidatos/as, está pasaría a ser definitiva.

1BACH Francia

3ESO Francia

4ESO Italia

PROF. Italia

Por otro lado, el baremo provisional de méritos con las puntuaciones obtenidas por cada participante está disponible en el centro para la persona que lo solicite.

Ya están disponibles las solicitudes para las movilidades previstas para el curso 2024/25. Tanto para el alumnado como para el profesorado. 

ALUMNADO. Plazo de entrega: desde el 25 de septiembre hasta el 3 de octubre a las 15:00h.

• Solicitud.

• Baremo.

• Carta de motivación. Miércoles 9 de octubre, de 12 a 13 horas (4H).

• Entrevistas orales en francés para el alumnado de 1º de Bachillerato durante los recreos de los días 7 y 8 de octubre (lunes y martes).

PROFESORADO. Plazo de entrega: desde el 25 de septiembre hasta el 8 de octubre a las 15:00h.

• Solicitud.

• Baremo.

El próximo martes 24 de septiembre a las 18:00 horas tendrá lugar en la biblioteca del centro una reunión informativa sobre los detalles de las movilidades grupales Erasmus+ que se ofertan en el curso escolar 2024-25 para el alumnado de 3º y 4º de la ESO, y 1º de Bachillerato (alumnado que curse Francés).

En esta reunión, se informará sobre el proceso de selección de candidatos/as, plazo de solicitud, formularios, y todas aquellas cuestiones de interés relacionadas con el programa Erasmus+, y más concretamente, con la movilidades ofertadas para este curso.

El plazo de entrega de las solicitudes de participación estará abierto desde el miércoles 25 de septiembre hasta el jueves 3 de octubre de 2024 a las 15:00 horas.

La semana siguiente se llevarán a cabo las entrevistas orales en el idioma correspondiente y las cartas de motivación con carácter obligatorio para la selección del alumnado.

Con el comienzo del nuevo curso damos el pistoletazo de salida a un nuevo proyecto Erasmus+, que lleva por código  2024-1-ES01-KA121-SCH-000209480, para seguir trabajando en la misma línea que el curso pasado los principales objetivos de nuestro proyecto Erasmus+ acreditados. 

Avanzaremos en la transformación digital y en el buen uso de las herramientas digitales en el aula, en la igualdad de oportunidades para todo el alumnado del centro, y, por supuesto, en la concienciación medioambiental y la progresiva adaptación de prácticas sostenibles y ecológicas. Todo ello para hacer de nuestro centro un lugar más inclusivo, digitalmente eficiente en su funcionamiento y más sostenible y concienciado con la problemática medioambiental.

No partimos de cero, pues tanto las movilidades ofertadas el pasado curso como el Plan de Actuación Erasmus 23-24 contribuyeron satisfactoriamente en la mejora de nuestro centro, con propuestas claras y resultados positivos constatados.

Animamos al alumnado y profesorado del IES Al-Ándalus a participar.

Teniendo en cuenta el Plan de Actuación Erasmus + que propusimos para el curso 2023-2024 para mejorar en los objetivos de Sostenibilidad, Digitalización e Igualdad, se han llevado a cabo distintas acciones para cumplirlo. A continuación se muestra parte del trabajo realizado para mejorar en todos esos aspectos:

MEMORIA FINAL SOSTENIBILIDAD

MEMORIA FINAL DIGITALIZACIÓN

MEMORIA FINAL IGUALDAD

Concluidas todas las movilidades Erasmus+ previstas para el curso escolar 2023-24 dentro del marco del proyecto, tocaba difundir las enriquecedoras experiencias y aprendizajes adquiridos durante las mismas entre los distintos sectores educativos y al público en general.

Para ello, tanto el alumnado participante en cada una de las movilidades Erasmus+, a través de charlas y mesas redondas en distintas aulas de la ESO y Bachillerato, como el profesorado participante y acompañante, en una sesión informativa en el claustro de profesores y profesoras, pudo dar debida cuenta de los resultados de aprendizaje alcanzados y las buenas prácticas docentes observadas en cada una de las estancias en los centros europeos visitados.

Por su parte, el alumnado participante en la movilidad grupal en el centro griego, junto con una de las profesoras acompañantes, tuvo la oportunidad de contar todos los detalles de su estancia en tierras helenas y la recepción a la delegación Erasmus griega en nuestro centro en Radio Paz, la radio escolar del CEIP Manuel Sánchez Alonso de Arahal.

Finalmente, a modo de resumen del curso Erasmus+ 2023-2024, la coordinadora Erasmus+ del centro, intervino en la TV local Dial TV (a partir del minuto 26), donde dio debida cuenta del desarrollo y beneficios del proyecto Erasmus del centro, recién concluido. 

Anteriormente, desde la misma televisión local, nos hicieron una entrevista a pie de calle, mientras realizábamos un tour teatralizado por el centro de Arahal: enlace (a partir del minuto 29).

AQUÍ puedes ver algunas fotos de la entrevista en Radio Paz.

MOVILIDAD GRUPAL DEL CENTRO GRIEGO AL IES AL-ANDALUS (13-05 AL 17-05 DE 2024)

Pasadas unas cuantas semanas desde nuestra exitosa movilidad en Trikala, la delegación griega formada por nueve alumnos y alumnas del Mousiko Scholio Trikalon, y tres profesores acompañantes nos visitaron en nuestro centro. 

Durante su visita pudieron disfrutar, junto al alumnado anfitrión, de un programa de actividades variado e interesante, en el que junto a las actividades directamente relacionadas con el objetivo medioambiental y de sostenibilidad se llevaron a cabo otras de tipo cultural para que nuestros socios griegos pudieran conocer de primera mano las costumbres y tradiciones de nuestro pueblo y país.

Aquí puedes consultar nuestras redes sociales (facebook) donde hicimos publicaciones a diario con las actividades que se llevaron a cabo:

• Día 1

• Día 2

• Día 3

• Día 4

• Día 5

Aquí puedes ver los detalles del programa de actividades.

El pasado mes de abril (del 15 al 20 de 2024), nueve alumnos y alumnas de 4º y 3º de ESO participaron en la movilidad grupal al centro griego Mousiko Scholio Trikalon en Trikala, una ciudad ubicada en la región de Tesalia, al norte de Grecia.

Previa a la realización de la movilidad, nuestro alumnado pudo disfrutar de un pequeño tour por lugares emblemáticos de la Grecia Clásica con visitas obligatorias en Atenas, donde visitamos la imponente Acrópolis, cuna de la civilización occidental, y Delfos, enclave estratégicamente situado en las laderas del monte Parnaso, donde los antiguos mandatarios griegos de las polis helenas solían consultar al famoso oráculo de Apolo, para que los guiase en la toma de decisiones importantes.

Una vez en el centro anfitrión, nuestro alumnado, junto con el del propio centro griego que los acogió en sus hogares, pudo beneficiarse de un ambicioso programa de actividades Erasmus centrado en la concienciación medioambiental y el conocimiento de profesiones y empresas “verdes”, que incluía además otro tipo de actividades culturales que nos permitieron adentrarnos en las costumbres y tradiciones del país heleno.

A continuación os dejamos el enlace a las publicaciones de Facebook donde puedes ver algunas fotos de las jornadas:

• Día 1 y 2

• Día 3

• Día 4

• Día 5

• Día 6

• Día 7

• Días 8 y 9

Para una información más detallada consulta el programa completo de actividades desarrollado.

Dos semanas después de haber estado en Monza (Italia) recibimos en Arahal a un profesor italiano procedente del Liceo Leone Dehon, Luca Rondena. 

Se desarrolló un programa de actividades muy completo y también puedes ver algunas fotos de su estancia en nuestro centro accediendo a la publicación en facebook a través de este enlace.

Este curso se han llevado a cabo tres movilidades individuales del profesorado. En esta ocasión han coincidido en tiempo y destino y se han desarrollado entre las FECHAS en la ciudad italiana de Monza.

Cada movilidad ha estado enfocada en uno de los objetivos de nuestro proyecto Erasmus:

• Digitalización, Carmen Vera.

• Igualdad y coeducación, Sandra Mata.

• Sostenibilidad, José Pastor.

En la red social del centro se publicó una serie de fotografías para dejar constancia gráfica de cómo se sucedieron las jornadas.

El programa de esta movilidad también puedes consultarlo aquí.

Desde el 8 de febrero al 3 de marzo han estado en Arahal. Charlène y Sarah. Dos alumnas francesas procedentes de la ciudad de Clermont-Ferrand que acogieron anteriormente en sus casas a Javier y Blanca, nuestros estudiantes Erasmus de nuestro centro.

Este mes de estancia Sarah y Charlène lo han aprovechado al máximo.Se han adaptado muy bien a las clases en nuestro Centro, IES AL-ÁNDALUS, cursando 4º de ESO. Tanto profesorado como alumnado, ¡no han podido acogerlas mejor! Preocupándose por su integración, participación, comprensión de explicaciones, etc.

Por otro lado, nuestro clima, soleado, las ha invitado a salir y pasear por nuestra localidad, conociendo a muchos y muchas jóvenes de su edad. Sus familias de acogida han sido muy amables y cariñosas, pendientes de ellas en todo momento y preocupadas por acercarles nuestras costumbres y tradiciones.  Además han visitado tanto por parte de las familias, como de nuestro Centro, preciosas ciudades próximas como Sevilla, Cádiz o Córdoba. 

Compartimos las fotos de algunos de los recuerdos que se han llevado, pero seguro que no son los únicos, los principales serán el cariño y el aprecio que muchos y muchas de nosotros y nosotras les tenemos, ¡hasta muy pronto! ¡Ha sido todo un placer!

VER FOTOS

Durante el presente curso, como ya habíamos avanzado en el blog, un alumno y una alumna de 1º de bachillerato de nuestro Centro, han disfrutado de una movilidad individual del programa Erasmus+ en Francia. De una duración de 26 días.

Nuestro alumno y nuestra alumna han estado en el periodo comprendido entre el 14 de enero al 8 de febrero de 2024 y han realizado sus estudios en el Lycée International Jeanne d’Arc, en Clermont-Ferrand (Francia). Durante ese mes han asistido a sus clases en ese centro francés, del cual han recibido un trato estupendo, tanto por parte del alumnado como del profesorado.  Por otro lado, durante su estancia cada estudiante ha vivido con una familia francesa y han aprovechado al máximo la convivencia, no sólo para conocer más amigos/as y familia, sino para conocer la ciudad y otras ciudades cercanas como Lyon, o más lejanas como París. Muchas sorpresas y vivencias han vivido nuestros estudiantes y nos alegramos mucho.

Es la primera vez que desde nuestro Centro organizamos estas movilidades y el resultado ha sido muy positivo, confiamos en repetir cada año estas experiencias y así cada vez más, nuestro alumnado podrá vivirlas en primera persona. Es un enriquecimiento no sólo en la lengua francesa, sino también creemos que es un enriquecimiento personal para el alumnado que lo vive y para todo el personal docente y no docente que ha participado activamente para que sea posible.

A su vuelta, nuestros estudiantes han llegado acompañados de dos alumnas francesas, que estarán también en nuestro Centro, durante un mes. Matriculadas en 4º ESO. De nuevo una experiencia nueva pero que al igual que la anterior, creemos que será muy positiva para toda la comunidad educativa.

Compartimos los enlaces semanales de las fotos que hemos ido subiendo en las redes del Centro de las movilidades individuales:

• Semana 1

• Semana 2

• Semana 3

• Semana 4

Tras el análisis y valoración de los cuestionarios de diagnóstico inicial en torno a los tres objetivos acreditados Erasmus+, se ha procedido a la elaboración de un Plan de Actuación Erasmus+, con medidas a corto plazo, que se implementarán en el presente curso escolar, y que insisten en la necesaria toma de conciencia de los problemas detectados en los cuestionarios de diagnóstico inicial.

El Plan de Actuación Erasmus+ contempla actuaciones destinadas a todos los sectores de nuestra comunidad educativa, y viene a complementar los programas de actividades y acuerdos de aprendizaje de los participantes de cada una de las movilidades financiadas con los fondos Erasmus+ garantizados en el proyecto Erasmus+  2023-1-ES01-KA121-SCH-000126401 del presente curso.

Si quieres conocer el Plan de Actuación Erasmus+ 2023-2024, pincha en cada uno de los siguientes enlaces:

• Igualdad

• Sostenibilidad

• Digitalización

Como se ha venido repitiendo en entradas anteriores, el proyecto Erasmus+ KA120, del que el IES Al-Ándalus ha recibido acreditación hasta el año 2027,  tiene como finalidad la mejora del centro en torno a tres objetivos fundamentales: la transformación digital, la igualdad de oportunidades y la sostenibilidad y concienciación medioambiental.

Para establecer una línea de actuación a corto, medio y largo plazo en torno a los objetivos de nuestro Plan Erasmus+ acreditados, se ha partido de unos cuestionarios de diagnóstico inicial. Estos  han sido cumplimentado de manera online durante el primer trimestre del curso 2023-2024 por un sector bastante representativo tanto del alumnado como del profesorado del centro.

Recepcionados todos los cuestionarios de diagnóstico inicial y analizados cada uno de los ítems propuestos, se ha procedido a hacer una valoración inicial de la situación de partida del centro en torno a cada uno de los de los objetivos Erasmus, y a la elaboración del Plan de Actuación Erasmus+ para el presente curso escolar.

Se adjuntan los resultados obtenidos en los cuestionarios  junto con la valoración de los mismos en cada objetivo de nuestro Plan Erasmus+:

• Digitalización

• Igualdad

• Sostenibilidad

Se abre convocatoria de solicitud por parte de las familias de alumnado matriculado actualmente en nuestro centro en los niveles 3o y 4o de ESO para alojar en sus domicilios a dos alumnos griegos que participarán en la movilidad Erasmus+ en nuestro centro del 12 de mayo al 18 de mayo del presente año.

El objetivo de esa visita era ultimar los detalles de las dos movilidades individuales que realizarán dos estudiantes de primer curso de bachillerato, de 26 días de duración, entre los meses de enero y febrero de 2024.

Durante los días de su visita, la profesora encargada de la supervisión asistió a numerosas reuniones, destacando las reuniones con la directora del centro de envío y  profesor de referencia, para ultimar los detalles de los acuerdos de aprendizaje de nuestro alumnado: evaluación y confirmación de materias a cursar. Reuniones con las familias que acogen a nuestro alumnado, para conocer y comprobar que todo está correcto, entre otras. 

La impresión de nuestra compañera tras su viaje ha sido muy positiva, esperando que nuestro alumnado aproveche su estancia y a la vuelta compartiremos también sus opiniones. Por cierto, a la vuelta vendrán acompañados de dos alumnas francesas del centro de envío, que estarán también con nosotros casi un mes. Una experiencia muy enriquecedora no sólo para nuestro alumnado participante en el programa sino para el centro en general. 

Visita muy bien aprovechada de la que se dejó constancia en las redes sociales del centro con fotos, ¡espero os gusten!

Primera entrada.

Segunda entrada.

El pasado lunes 27 de noviembre, la coordinadora Erasmus junto con un grupo de alumnos y alumnas del centro que han sido seleccionados para participar en algunas de las movilidades Erasmus + previstas para este curso, visitaron Radio Paz para contarnos detalles muy interesantes del proyecto  Erasmus + en curso.

Puedes ver la intervención completa de nuestros participantes a partir del minuto  17:40  del programa 1773 de Radio Paz en el enlace de abajo:

https://radiopazarahal.mixlr.com/recordings/2300785 

Noticia en Facebook.

Se adjunta el listado definitivo del alumnado seleccionado y la lista de participantes en reserva para realizar la movilidad en  centro escolar griego Mousiko Scholio Trikalon, que tendrá lugar en abril de 2024.

• Listado definitivo alumnado.

Se adjunta la documentación relativa a listados definitivos para las movilidades de corta duración del alumnado a un centro francés, y prácticas de observación (job-shadowing) de profesorado a un centro milanés para el curso 2023-2024.

Asimismo, compartimos baremación provisional para la selección de alumnado participante en la movilidad a Grecia, que tendrá lugar en abril de 2024.

• Movilidad individual de alumnado a centro francés.

• Movilidad profesorado a centro en Milán.

• Baremo provisional movilidad grupal a Grecia.

Se adjunta la resolución provisional del baremo de méritos para las movilidades:

• Alumnado a Francia.

• Profesorado a Italia.

Como es conocido por entradas anteriores, el proyecto de movilidades Erasmus + KA121 del centro tiene como objetivo principal la mejora del centro en torno a tres temáticas prioritarias:

• Transformación digital.

• Igualdad de oportunidades, inclusión y diversidad.

• Sostenibilidad y concienciación medioambiental.

Para trabajar estos objetivos, es necesario hacer un análisis riguroso de la situación de partida de cada objetivo a los diferentes sectores de la comunidad educativa. 

La próxima semana se mandarán por correo electrónico los cuestionarios de diagnóstico inicial diseñados para cada sector educativo (profesorado y alumnado). Estos estarán disponibles hasta el martes 14 de noviembre a las 15: 00 horas para el sector profesorado, y hasta el miércoles 8 de noviembre para el alumnado de la ESO y Bachillerato.

Se ruega encarecidamente su cumplimentación, pues los resultados en ellos obtenidos serán el punto de partida para la elaboración de los planes de actuación Erasmus +, que contribuyan a la mejora del centro en torno a los objetivos prioritarios de nuestro Plan Erasmus + escolar.

Se agradece de antemano vuestra colaboración.

El próximo martes 7 de noviembre a las 18.00 horas tendrá lugar en la biblioteca del centro una reunión informativa sobre los detalles de la movilidad grupal Erasmus+ al centro escolar griego, Mousiko Scholio Trikalon en Trikala, que se oferta en este curso para el alumnado de 3º y 4º de la ESO.

Igualmente, se informará sobre el proceso de selección de candidatos/as, plazo de solicitud, formularios y todas aquellas cuestiones de interés relacionadas con el programa Erasmus+, y más concretamente, con la movilidad ofertada.

Una vez concluido el plazo de entrega de solicitudes, los candidatos/as realizarán la carta de motivación (apartado 3.2 del baremo de selección) en el aula 22 a las 9:30 horas. 

Os dejamos el enlace a la presentación de la movilidad grupal al centro escolar griego:

PRESENTACIÓN

El miércoles 25 de octubre tendrá lugar una reunión informativa en la biblioteca del centro a las 11.30 h con el profesorado para informarles de los detalles del proceso de selección para participar en una movilidad a Italia que tendrá lugar en marzo. 

Al término de la reunión, el profesorado interesado en participar en la movilidad ofertada podrá contactar con la coordinadora Erasmus+ y recoger la solicitud para el proceso de selección en la sala de proyectos educativos junto a la Dirección del centro. 

La recepción de las solicitudes del profesorado interesado tendrá lugar hasta el viernes 3 de noviembre a las 15.00 h y podrán entregarse en la Secretaría del centro, o bien directamente en el despacho de la coordinadora Erasmus+.

El viernes 20 de octubre tendrá lugar una reunión informativa en la biblioteca del centro a las 11.30 h con el alumnado de 1º de Bachillerato para informarles de los detalles del proceso de selección para participar en la movilidad individual de corta duración para un alumno/a en el centro francés Lycée internacional Jeanne D'Arc en Clermont. 

Al término de la reunión, el alumnado interesado en participar en la movilidad ofertada podrá contactar con la coordinadora Erasmus+ y recoger la solicitud para el proceso de selección en la sala de proyectos educativos junto a la Dirección del centro. 

La recepción de las solicitudes del alumnado interesado tendrá lugar hasta el viernes 3 de noviembre a las 15.00 h y podrán entregarse en la Secretaría del centro, o bien directamente en el despacho de la coordinadora Erasmus+.

Igualmente, la solicitud a esta movilidad contempla la realización de una entrevista en francés, que tendrá lugar el lunes 6 de noviembre a las 11.30 en el departamento de Idiomas, y que será evaluada por las profesoras del departamento de Francés. 

Estos son los criterios de selección del alumnado y del profesorado que quieran participar en alguna de las movilidades para el presente curso. En esta publicación se adjuntan los formularios de solicitud que deben completarse, junto a los baremos de selección.

• Solicitud alumnado

• Solicitud profesorado

El pasado 10 de octubre, nuestro centro participó en las jornadas europeas de difusión Erasmus + (Erasmus6Days) con un vídeo donde un grupo de estudiantes de 4º de ESO quería saber los detalles del proyecto Erasmus+ para el presente curso escolar, y más concretamente las movilidades ofertadas para el sector alumnado.

Podéis ver el vídeo completo pinchando en el siguiente enlace.

Para el curso 2023-2024 se ofertarán las siguientes movilidades escolares, para las que se ha obtenido financiación de los fondos europeos Erasmus +.

PROFESORADO

• Prácticas de observación: 2 ó 3 plazas para movilidad en un centro italiano en Milán.

ALUMNADO

• Movilidad individual de 1 ó 2 alumnos/as a un centro francés en Clermont, con visita preparatoria de un profesor/a del centro.

• Movilidad grupal de 8-10 alumnos/as y dos profesores/as acompañantes  a un centro griego en la ciudad de Trikala.

Asimismo, recibiremos también a participantes de los centros de acogida con los que el centro va a participar en movilidades  como centro de envío. Concretamente:

• Prácticas de observación: 1 ó 2 profesores/as del instituto en Milán.

• Movilidad grupal de alumnado: 8-10 alumnos/as del centro griego + 2 profesores/as acompañantes.

Desde el centro, el equipo Erasmus + está trabajando en la concreción de las movilidades ofertadas en cuanto a temporalización, número de plazas definitivas, etc.

Nos adentramos con este blog en el apasionante mundo Erasmus +. En él daremos debida cuenta de todas las novedades Erasmus +: notas de prensa, vídeos, mesas redondas, exposiciones, y por supuesto, todos los detalles de cada una de las distintas movilidades en las que el centro participará,  así como las desarrolladas en él.

Como sabéis, el pasado mes de junio el IES Al-Ándalus obtuvo la acreditación Erasmus +  en el sector escolar (2021-2027). Esto va a permitir a nuestro centro mejorar en temáticas prioritarias en nuestra comunidad escolar como son:  la transformación digital, la igualdad de oportunidades y la sostenibilidad y concienciación medioambiental.

La acreditación Erasmus + en el sector escolar garantiza al centro financiación por parte del programa Erasmus + hasta el 2027, para que nuestro alumnado y profesorado realicen movilidades o estancias de distinta duración en otros centros europeos con los que compartiremos experiencias y buenas prácticas educativas. 

Invitamos, desde nuestro blog, a toda la comunidad educativa del IES Al-Ándalus a participar activamente en esta aventura Erasmus +, y al público en general, a que conozca de primera mano lo que hacemos en nuestro IES en relación al programa Erasmus +.