Desde el 8 de febrero al 3 de marzo han estado en Arahal. Charlène y Sarah. Dos alumnas francesas procedentes de la ciudad de Clermont-Ferrand que acogieron anteriormente en sus casas a Javier y Blanca, nuestros estudiantes Erasmus de nuestro centro.

Este mes de estancia Sarah y Charlène lo han aprovechado al máximo.Se han adaptado muy bien a las clases en nuestro Centro, IES AL-ÁNDALUS, cursando 4º de ESO. Tanto profesorado como alumnado, ¡no han podido acogerlas mejor! Preocupándose por su integración, participación, comprensión de explicaciones, etc.

Por otro lado, nuestro clima, soleado, las ha invitado a salir y pasear por nuestra localidad, conociendo a muchos y muchas jóvenes de su edad. Sus familias de acogida han sido muy amables y cariñosas, pendientes de ellas en todo momento y preocupadas por acercarles nuestras costumbres y tradiciones.  Además han visitado tanto por parte de las familias, como de nuestro Centro, preciosas ciudades próximas como Sevilla, Cádiz o Córdoba. 

Compartimos las fotos de algunos de los recuerdos que se han llevado, pero seguro que no son los únicos, los principales serán el cariño y el aprecio que muchos y muchas de nosotros y nosotras les tenemos, ¡hasta muy pronto! ¡Ha sido todo un placer!

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Durante el presente curso, como ya habíamos avanzado en el blog, un alumno y una alumna de 1º de bachillerato de nuestro Centro, han disfrutado de una movilidad individual del programa Erasmus+ en Francia. De una duración de 26 días.

Nuestro alumno y nuestra alumna han estado en el periodo comprendido entre el 14 de enero al 8 de febrero de 2024 y han realizado sus estudios en el Lycée International Jeanne d’Arc, en Clermont-Ferrand (Francia). Durante ese mes han asistido a sus clases en ese centro francés, del cual han recibido un trato estupendo, tanto por parte del alumnado como del profesorado.  Por otro lado, durante su estancia cada estudiante ha vivido con una familia francesa y han aprovechado al máximo la convivencia, no sólo para conocer más amigos/as y familia, sino para conocer la ciudad y otras ciudades cercanas como Lyon, o más lejanas como París. Muchas sorpresas y vivencias han vivido nuestros estudiantes y nos alegramos mucho.

Es la primera vez que desde nuestro Centro organizamos estas movilidades y el resultado ha sido muy positivo, confiamos en repetir cada año estas experiencias y así cada vez más, nuestro alumnado podrá vivirlas en primera persona. Es un enriquecimiento no sólo en la lengua francesa, sino también creemos que es un enriquecimiento personal para el alumnado que lo vive y para todo el personal docente y no docente que ha participado activamente para que sea posible.

A su vuelta, nuestros estudiantes han llegado acompañados de dos alumnas francesas, que estarán también en nuestro Centro, durante un mes. Matriculadas en 4º ESO. De nuevo una experiencia nueva pero que al igual que la anterior, creemos que será muy positiva para toda la comunidad educativa.

Compartimos los enlaces semanales de las fotos que hemos ido subiendo en las redes del Centro de las movilidades individuales:

• Semana 1

• Semana 2

• Semana 3

• Semana 4

Tras el análisis y valoración de los cuestionarios de diagnóstico inicial en torno a los tres objetivos acreditados Erasmus+, se ha procedido a la elaboración de un Plan de Actuación Erasmus+, con medidas a corto plazo, que se implementarán en el presente curso escolar, y que insisten en la necesaria toma de conciencia de los problemas detectados en los cuestionarios de diagnóstico inicial.

El Plan de Actuación Erasmus+ contempla actuaciones destinadas a todos los sectores de nuestra comunidad educativa, y viene a complementar los programas de actividades y acuerdos de aprendizaje de los participantes de cada una de las movilidades financiadas con los fondos Erasmus+ garantizados en el proyecto Erasmus+  2023-1-ES01-KA121-SCH-000126401 del presente curso.

Si quieres conocer el Plan de Actuación Erasmus+ 2023-2024, pincha en cada uno de los siguientes enlaces:

• Igualdad

• Sostenibilidad

• Digitalización

Como se ha venido repitiendo en entradas anteriores, el proyecto Erasmus+ KA120, del que el IES Al-Ándalus ha recibido acreditación hasta el año 2027,  tiene como finalidad la mejora del centro en torno a tres objetivos fundamentales: la transformación digital, la igualdad de oportunidades y la sostenibilidad y concienciación medioambiental.

Para establecer una línea de actuación a corto, medio y largo plazo en torno a los objetivos de nuestro Plan Erasmus+ acreditados, se ha partido de unos cuestionarios de diagnóstico inicial. Estos  han sido cumplimentado de manera online durante el primer trimestre del curso 2023-2024 por un sector bastante representativo tanto del alumnado como del profesorado del centro.

Recepcionados todos los cuestionarios de diagnóstico inicial y analizados cada uno de los ítems propuestos, se ha procedido a hacer una valoración inicial de la situación de partida del centro en torno a cada uno de los de los objetivos Erasmus, y a la elaboración del Plan de Actuación Erasmus+ para el presente curso escolar.

Se adjuntan los resultados obtenidos en los cuestionarios  junto con la valoración de los mismos en cada objetivo de nuestro Plan Erasmus+:

• Digitalización

• Igualdad

• Sostenibilidad

El objetivo de esa visita era ultimar los detalles de las dos movilidades individuales que realizarán dos estudiantes de primer curso de bachillerato, de 26 días de duración, entre los meses de enero y febrero de 2024.

Durante los días de su visita, la profesora encargada de la supervisión asistió a numerosas reuniones, destacando las reuniones con la directora del centro de envío y  profesor de referencia, para ultimar los detalles de los acuerdos de aprendizaje de nuestro alumnado: evaluación y confirmación de materias a cursar. Reuniones con las familias que acogen a nuestro alumnado, para conocer y comprobar que todo está correcto, entre otras. 

La impresión de nuestra compañera tras su viaje ha sido muy positiva, esperando que nuestro alumnado aproveche su estancia y a la vuelta compartiremos también sus opiniones. Por cierto, a la vuelta vendrán acompañados de dos alumnas francesas del centro de envío, que estarán también con nosotros casi un mes. Una experiencia muy enriquecedora no sólo para nuestro alumnado participante en el programa sino para el centro en general. 

Visita muy bien aprovechada de la que se dejó constancia en las redes sociales del centro con fotos, ¡espero os gusten!

Primera entrada.

Segunda entrada.

El pasado lunes 27 de noviembre, la coordinadora Erasmus junto con un grupo de alumnos y alumnas del centro que han sido seleccionados para participar en algunas de las movilidades Erasmus + previstas para este curso, visitaron Radio Paz para contarnos detalles muy interesantes del proyecto  Erasmus + en curso.

Puedes ver la intervención completa de nuestros participantes a partir del minuto  17:40  del programa 1773 de Radio Paz en el enlace de abajo:

https://radiopazarahal.mixlr.com/recordings/2300785 

Noticia en Facebook.

Se adjunta el listado definitivo del alumnado seleccionado y la lista de participantes en reserva para realizar la movilidad en  centro escolar griego Mousiko Scholio Trikalon, que tendrá lugar en abril de 2024.

• Listado definitivo alumnado.

Se adjunta la documentación relativa a listados definitivos para las movilidades de corta duración del alumnado a un centro francés, y prácticas de observación (job-shadowing) de profesorado a un centro milanés para el curso 2023-2024.

Asimismo, compartimos baremación provisional para la selección de alumnado participante en la movilidad a Grecia, que tendrá lugar en abril de 2024.

• Movilidad individual de alumnado a centro francés.

• Movilidad profesorado a centro en Milán.

• Baremo provisional movilidad grupal a Grecia.

Como es conocido por entradas anteriores, el proyecto de movilidades Erasmus + KA121 del centro tiene como objetivo principal la mejora del centro en torno a tres temáticas prioritarias:

• Transformación digital.

• Igualdad de oportunidades, inclusión y diversidad.

• Sostenibilidad y concienciación medioambiental.

Para trabajar estos objetivos, es necesario hacer un análisis riguroso de la situación de partida de cada objetivo a los diferentes sectores de la comunidad educativa. 

La próxima semana se mandarán por correo electrónico los cuestionarios de diagnóstico inicial diseñados para cada sector educativo (profesorado y alumnado). Estos estarán disponibles hasta el martes 14 de noviembre a las 15: 00 horas para el sector profesorado, y hasta el miércoles 8 de noviembre para el alumnado de la ESO y Bachillerato.

Se ruega encarecidamente su cumplimentación, pues los resultados en ellos obtenidos serán el punto de partida para la elaboración de los planes de actuación Erasmus +, que contribuyan a la mejora del centro en torno a los objetivos prioritarios de nuestro Plan Erasmus + escolar.

Se agradece de antemano vuestra colaboración.

El próximo martes 7 de noviembre a las 18.00 horas tendrá lugar en la biblioteca del centro una reunión informativa sobre los detalles de la movilidad grupal Erasmus+ al centro escolar griego, Mousiko Scholio Trikalon en Trikala, que se oferta en este curso para el alumnado de 3º y 4º de la ESO.

Igualmente, se informará sobre el proceso de selección de candidatos/as, plazo de solicitud, formularios y todas aquellas cuestiones de interés relacionadas con el programa Erasmus+, y más concretamente, con la movilidad ofertada.

Una vez concluido el plazo de entrega de solicitudes, los candidatos/as realizarán la carta de motivación (apartado 3.2 del baremo de selección) en el aula 22 a las 9:30 horas. 

Os dejamos el enlace a la presentación de la movilidad grupal al centro escolar griego:

PRESENTACIÓN

El miércoles 25 de octubre tendrá lugar una reunión informativa en la biblioteca del centro a las 11.30 h con el profesorado para informarles de los detalles del proceso de selección para participar en una movilidad a Italia que tendrá lugar en marzo. 

Al término de la reunión, el profesorado interesado en participar en la movilidad ofertada podrá contactar con la coordinadora Erasmus+ y recoger la solicitud para el proceso de selección en la sala de proyectos educativos junto a la Dirección del centro. 

La recepción de las solicitudes del profesorado interesado tendrá lugar hasta el viernes 3 de noviembre a las 15.00 h y podrán entregarse en la Secretaría del centro, o bien directamente en el despacho de la coordinadora Erasmus+.

El viernes 20 de octubre tendrá lugar una reunión informativa en la biblioteca del centro a las 11.30 h con el alumnado de 1º de Bachillerato para informarles de los detalles del proceso de selección para participar en la movilidad individual de corta duración para un alumno/a en el centro francés Lycée internacional Jeanne D'Arc en Clermont. 

Al término de la reunión, el alumnado interesado en participar en la movilidad ofertada podrá contactar con la coordinadora Erasmus+ y recoger la solicitud para el proceso de selección en la sala de proyectos educativos junto a la Dirección del centro. 

La recepción de las solicitudes del alumnado interesado tendrá lugar hasta el viernes 3 de noviembre a las 15.00 h y podrán entregarse en la Secretaría del centro, o bien directamente en el despacho de la coordinadora Erasmus+.

Igualmente, la solicitud a esta movilidad contempla la realización de una entrevista en francés, que tendrá lugar el lunes 6 de noviembre a las 11.30 en el departamento de Idiomas, y que será evaluada por las profesoras del departamento de Francés. 

Estos son los criterios de selección del alumnado y del profesorado que quieran participar en alguna de las movilidades para el presente curso. En esta publicación se adjuntan los formularios de solicitud que deben completarse, junto a los baremos de selección.

• Solicitud alumnado

• Solicitud profesorado

El pasado 10 de octubre, nuestro centro participó en las jornadas europeas de difusión Erasmus + (Erasmus6Days) con un vídeo donde un grupo de estudiantes de 4º de ESO quería saber los detalles del proyecto Erasmus+ para el presente curso escolar, y más concretamente las movilidades ofertadas para el sector alumnado.

Podéis ver el vídeo completo pinchando en el siguiente enlace.

Para el curso 2023-2024 se ofertarán las siguientes movilidades escolares, para las que se ha obtenido financiación de los fondos europeos Erasmus +.

PROFESORADO

• Prácticas de observación: 2 ó 3 plazas para movilidad en un centro italiano en Milán.

ALUMNADO

• Movilidad individual de 1 ó 2 alumnos/as a un centro francés en Clermont, con visita preparatoria de un profesor/a del centro.

• Movilidad grupal de 8-10 alumnos/as y dos profesores/as acompañantes  a un centro griego en la ciudad de Trikala.

Asimismo, recibiremos también a participantes de los centros de acogida con los que el centro va a participar en movilidades  como centro de envío. Concretamente:

• Prácticas de observación: 1 ó 2 profesores/as del instituto en Milán.

• Movilidad grupal de alumnado: 8-10 alumnos/as del centro griego + 2 profesores/as acompañantes.

Desde el centro, el equipo Erasmus + está trabajando en la concreción de las movilidades ofertadas en cuanto a temporalización, número de plazas definitivas, etc.

Nos adentramos con este blog en el apasionante mundo Erasmus +. En él daremos debida cuenta de todas las novedades Erasmus +: notas de prensa, vídeos, mesas redondas, exposiciones, y por supuesto, todos los detalles de cada una de las distintas movilidades en las que el centro participará,  así como las desarrolladas en él.

Como sabéis, el pasado mes de junio el IES Al-Ándalus obtuvo la acreditación Erasmus +  en el sector escolar (2021-2027). Esto va a permitir a nuestro centro mejorar en temáticas prioritarias en nuestra comunidad escolar como son:  la transformación digital, la igualdad de oportunidades y la sostenibilidad y concienciación medioambiental.

La acreditación Erasmus + en el sector escolar garantiza al centro financiación por parte del programa Erasmus + hasta el 2027, para que nuestro alumnado y profesorado realicen movilidades o estancias de distinta duración en otros centros europeos con los que compartiremos experiencias y buenas prácticas educativas. 

Invitamos, desde nuestro blog, a toda la comunidad educativa del IES Al-Ándalus a participar activamente en esta aventura Erasmus +, y al público en general, a que conozca de primera mano lo que hacemos en nuestro IES en relación al programa Erasmus +.