AMBIENTAL

              ENSEÑAR A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA

ACTIVIDADES DEL PROYECTO PRAE PARA EL PRIMER PERIODO ESCOLAR

EL PROYECTO PEDAGÓGICO PRAE EN LA I. E. M. LIBERTAD SE HA PLANTEADO ALGUNAS ACTIVIDADES QUE BUSCAN MEJORAR LAS PROBLEMÁTICAS PRINCIPALES DE LA INSTITUCIÓN EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE

Por: Jhonier Paz 

Grado 11-1 J.T.

El PRAE es un proyecto pedagógico que promueve el análisis y la comprensión de los problemas y potencialidades ambientales dentro de nuestra institución, y genera espacios de participación para implementar soluciones acordes con las dinámicas naturales y socioculturales. Para este primer periodo, se ha propuesto realizar algunas actividades que se orientan a formar y fortalecer una cultura del cuidado y compromiso de los estudiantes por los recursos naturales.

El proyecto enseña a través de las diferentes actividades ambientales a crear conciencia y valores de respeto, cuidado y mantenimiento de su planta física, jardines, zonas verdes, etc. Busca generar sentido de pertenencia y compromiso para mantener siempre aseada y bella la institución educativa, el proyecto está demostrando que cuando los estudiantes disfrutan diariamente ambientes físicos de calidad, su desempeño académico y su convivencia también pueden mejorar.

Según nos comenta la docente del área de ciencias naturales Gladys Zambrano, algunas de las actividades a desarrollarse en este primer periodo son: Identificar acciones y comportamientos de la comunidad educativa en el manejo de basuras contaminantes que afectan negativamente el entorno institucional, también desarrollar elementos teóricos mediante la aplicación de unidades didácticas sobre el manejo de residuos sólidos y su impacto ambiental desde una postura crítica y emprender acciones pedagógicas orientadas al manejo adecuado de desechos para mitigar su impacto ambiental.

En el primer periodo se identificará el comportamiento de la comunidad educativa de la institución en el manejo de residuos sólidos mediante la exposición gráfica dentro del aula.

Este proyecto busca que en cada curso de la institución se elija uno o dos líderes ambientales, ¿pero… que funciones tiene este líder?

-          Representar el curso en actividades ambientales

-          Liderar proyectos ambientales dentro del curso

-          Apoyar actividades del PRAE

-          Incentivar y promover la conciencia ambiental

El líder ambiental tiene además como responsabilidad, estar en continua capacitación que le permita asumir una posición frente a acciones ambientales y tiene como objetivo fijar metas de reducción en la utilización de plásticos de un solo uso en el salón que representa.

Este proyecto lo lideran los profesores del área de ciencias naturales jornada mañana y tarde con el gerente y gestor del proyecto Federico Rúales en conjunto con dos representantes de cada curso que en total son 28 líderes ambientales en la jornada de la tarde y 68 en la jornada de la mañana.

A continuación, les invitamos a ampliar este tema escuchando la entrevista realizada. 

Entrevista Actividades PRAE 1° periodo Jhonier Paz.mp4

Entrevista Actividades del proyecto PRAE para el primer periodo escolar realizada a una docente del área de ciencias naturales.

Importancia del reciclaje y manejo de residuos en la Institución LIBERTAD

Importancia del reciclaje y manejo de residuos en la Institución LIBERTAD

Por:

Karin Lianeth Hernández

Nicolle Riascos

Grado 11-1 J.T.

Como estudiantes de la I.E.M. Libertad estamos interesadas en el cuidado de nuestro medio ambiente escolar, es por ello que quisimos investigar acerca de este tema y a continuación les presentamos información importante para que tengamos en cuenta y apliquemos en el colegio y en nuestra vida familiar y social. Para ello, quisimos entrevistar a una docente del área de ciencias naturales que en nuestra jornada nos ha aportado diversos tips sobre la importancia del reciclaje, dicha entrevista la podrán leer al final del artículo.

El reciclaje es el proceso de recolección y trasformación de materiales para convertirlos en nuevos productos, que de otro modo serian desechados como basura.

Existen tres tipos principales:

-El reciclaje primario o de circuito cerrado, convierte los materiales en más de los mismos, como papel en más papel o las latas de refresco en más latas de refresco.

-El secundario, transforma un producto desechado en otros objetos, aunque fabricados con el mismo material.

-El terciario o químico, descompone químicamente los materiales para producir con ellos algo muy diferente.



 


Tener en cuenta el color de los cestos de reciclaje es importante

Para reciclar es importante que tengamos presente el significado de cada uno de los colores de las canecas que están dispuestas tanto en la institución como en otras zonas de la comunidad para tal fin. A continuación, te presentamos qué significado tienen:


Significado de cada color

 

Caneca color verde: Para depositar residuos orgánicos aprovechables como restos de comida, desechos agrícolas etc…

  

Caneca de color amarilla: El color de aluminio. Debes depositar las latas (bebidas, atún, sardinas, duraznos), ten presente que se deben depositar limpias.

 Caneca de color Azul: para los plásticos.


Caneca de color Roja: Las canecas de reciclaje de este color sirven para depositar aquellos elementos que son residuos peligrosos o representan un riesgo biológico.

 

Caneca de color Gris: Cartón y papel.


Caneca de color Blanco: Para depositar los residuos aprovechables como plástico, botellas, latas, vidrio, metales, papel, cartón.


Caneca de color Negro: Para depositar residuos no aprovechables como el papel higiénico; servilletas, papeles y cartones contaminados con comida; papeles metálicos, entre otros.


Entrevista

 Profesora Gladys Zambrano

-     ¿Qué es para usted el reciclaje?

El reciclaje es una acción que consiste en recuperar material que ha sido utilizado y que se puede emplear en otras funciones, por ejemplo, las botellas plásticas, se las puede reutilizar volviéndolas maceteros u objetos decorativos o también pueden servir para contener otras sustancias que no sean las originales.

¿Qué actividades de reciclaje se emplean en la institución?

- En la institución durante el año se emplean muchas actividades, entre las principales están el recoger material plástico para venderlos y con eso financiar actividades ambientales como la siembra, la poda y también hacer los famosos bingos ambientales.

- ¿Cómo se clasifican los residuos sólidos?

Los residuos sólidos se clasifican en:

- Orgánicos: Cuando provienen de seres vivos o plantas.

- Materiales reutilizables: Son los que se reutilizan.

 ¿Cuáles son los cuatro tipos de reciclaje?

- Reciclar

- Reutilizar

- Dejar de consumir materiales que se pueden vuelven contaminantes

- Los residuos orgánicos que se utilizan en el compostaje.

¿En este año escolar 2023 se ha planteado actividades enfocadas en el reciclaje?

Para este año tenemos enfatizado el manejo de residuos plásticos y con ellos crear los botellatones, éstos están asociados con EMAS y con recicladores adjuntos a esta empresa, la meta es reunir 10 toneladas de plástico con esto vamos a hacer reúso del plástico, y EMAS se encarga del reciclaje y nosotros de hacer conciencia de que el plástico es nocivo para el medio ambiente.

¿Cuál es la importancia del manejo de residuos sólidos?

- La importancia del manejo de residuos sólidos está en su propio peso, si usted deja de consumir plástico se va a producir menos, si usted reutiliza los desechos orgánicos de casa, usted va a obtener compostaje o abono orgánico, si usted deja de utilizar papel, estamos evitando la tala de árboles, todo eso tiene una gran importancia para el medio ambiente.

MEDIO AMBIENTE

ELECCIÓN DE LOS LÍDERES AMBIENTALES IEM LIBERTAD 2023

Por: Leydi Rosero - Jhon Andrade - David Pianda 11-2 JT

El área de ciencias naturales eligió los lideres ambientales en el 2023, esto se hizo de manera voluntaria con todos los cursos de la IEM LIBERTAD por la necesidad de transformar la realidad ambiental y para intervenir en la solución de la problemática que se presenta en la institución.


 Los lideres ambientales de la institución son encargados de trabajar procesos ambientales para mejorar las condiciones de dicho aspecto en la institución, fortalecer las capacidades de ésta en el uso y aprovechamiento de los recursos naturales desde un enfoque de desarrollo sostenible, aumenta los esfuerzos en el tema del reciclaje.


Los líderes ambientales son una de las estrategias pedagógicas de intervención que permitió empoderar a los estudiantes como agentes de cambio, capaces de transformar su realidad ambiental, y de intervenir en la solución de la problemática que en este orden se presentaba en la institución.

 

En el colegio se escogen dos líderes por cada grado, en la jornada de la mañana hay 64 líderes y en la tarde un total de 30, los cuales tienen un interés sobre el cuidado del medio ambiente, ellos realizan un trabajo muy importante y sus funciones son: La identificación de la problemática ambiental, trabajar en campañas ambientales, participar en la conmemoración de días ambientales especiales, la promoción del trabajo ambiental en general.

 Se dividen en moderadores, relatores y secretarios ambientales.

Son escogidos de manera voluntaria, no se hace por votación sino por vocación, la experiencia es muy positiva y se ha obtenido muy buenos resultados gracias al trabajo que ellos desarrollan en equipo en la institución.

MEDIO AMBIENTE

LIDERES AMBIENTALES

Líderes ambientales en la IEM Libertad Jornada mañana y tarde  

Por: Sebastián Rosero y Andrés Agreda estudiantes de la IEM Libertad jornada de la tarde del grado 11-1

El día 31 de marzo nos encontramos con el profesor FEDERICO RUALES docente de ciencias Naturales de la IEM Libertad jornada de la mañana quien nos va a dar a conocer más sobre el papel de los líderes ambientales.

Un líder ambiental es alguien que se propone ir más allá del bienestar individual, al preocuparse por el uso que le damos las personas a los recursos naturales, teniendo en cuenta el cumplimiento de los derechos y el mejoramiento de éstos sin esperar que alguien más lo haga, a eso le llamaríamos un líder ambiental. En Colombia, en palabras del docente Gerente del proyecto PRAE, tenemos unos líderes ambientales muy importantes, como por ejemplo FRANCISCO VEDA, entre muchos otros; también tenemos un ejemplo muy grande que cabe resaltar, como el de nuestra vicepresidenta FRANCIA MÁRQUEZ, quien ganó un premio ambiental muy importante.

El propósito que tienen los lideres ambientales es que son una de las estrategias pedagógicas de  intervención que permite tener un empoderamiento a los estudiantes frente al cuidado del medio ambiente, estrategia que viene implementándose en la mayoría de instituciones. Este año, el área de ciencias naturales, lo que se propone hacer con los lideres ambientales es educar a nuestra institución, si ello se logra, nos dice el profesor Federico, va a existir cultura ambiental.


 Para este primer periodo, nos comenta el docente, se tiene pensado identificar acciones y comportamientos de la comunidad educativa en el manejo de residuos sólidos que afecten el entorno institucional.


Para conocer más sobre los líderes ambientales y sus iniciativas para este primer periodo escolar, no dejes de escuchar a continuación la entrevista realizada al Gerente del PRAE Federico Ruales.

Recuerda, “El buen hombre es el amigo de todos los seres vivos” 

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ENTREVISTA SOBRE LÍDERES AMBIENTALES

Profesor: Federico Ruales 

Gerente proyecto PRAE

MEDIO AMBIENTE

PROYECTO TRANSVERSAL PRAE     2023

El Proyecto Ambiental PRAE es uno de los grandes proyectos que se desarrollan anualmente en la institución Libertad

 

 Por: Kevin Jesús Solarte y Juan Pablo Eraso

Grado 11-1 J.T.

El PRAE es un proyecto que se implementó por la expedición de la "ley 1459 de 2012" la cual busca fortalecer la política nacional de educación ambiental. Todas las instituciones implementan un proyecto ambiental mirando sus propias problemáticas y en La Institución Educativa Libertad, la problemática que persiste en el año 2023 es en torno al manejo de residuos sólidos que se debe a la gran población estudiantil.

Este año, según nos lo informan los docentes entrevistados del área de ciencias naturales, se diseñó el proyecto en el periodo de planeación y se entregó a los directivos el 20 de febrero de 2023, abordando la metodología y el impacto de su proyección. El proyecto está compuesto por 13 docentes de las asignaturas de Ciencias Naturales, física, química y 3 docentes de básica primaria, las cuales son: Nuri Piarpuzan, Lucy Zambrano y Olga Moreno y el Gerente del proyecto, este año escolar es el docente de la Jornada de la mañana FEDERICO RUALES.


Los objetivos que se han conseguido durante estos últimos años con el proyecto PRAE según nos han comentado algunos docentes que lo integran son:

• Recaudar toneladas de residuos sólidos

• Formar cultura ambiental en los estudiantes

• Crear sentido de pertenencia por la institución y sus zonas verdes 

Los objetivos a conseguir en el presente año 2023 son:
• Fortalecer la cultura ambiental
• Lograr el manejo de los residuos sólidos
• Emprender acciones pedagógicas

La educación ambiental es más que un proceso educativo, es la base para que futuras generaciones creen un estilo de vida más sensibilizado hacia el medio ambiente, en el cual deben participar los miembros de la sociedad para mejorar la relación entre la humanidad y el medio en el que vive.


En definitiva, podemos decir que este proyecto viene dando buenos resultados para el medio ambiente escolar a través de actividades como la recolección de eco ladrillos y botellas plásticas que son entregadas a la empresa EMAS y ESPLASUR quienes los reutilizan haciendo objetos de uso doméstico.

También se realizan actividades de educación para fomentar cómo cuidar el agua, los árboles, los ríos y los recursos naturales en general.


Para más información sobre este tema los invitamos a escuchar la entrevista realizada a la profesora Janeth Torres del área Ciencias naturales jornada tarde, quien amablemente nos amplió mucho el tema respondiendo a varios de nuestros interrogantes.


Entrevista PRAE Kevin Solarte_1.3gp


ENTREVISTA PROYECTO TRANSVERSAL PRAE.

Profesora: Janeth Torres 

Área de ciencias naturales J.T.