El Ciclo IV desarrolla sus organizadores cognitivos en relación con una estructura de fases de implementación de los procesos de formación: acogida y aprestamiento, exploración, profundización, sostenibilidad y optimización.

En este caso, se construyeron tres organizadores cognitivos para cada grado (octavo y noveno) en donde se integran los núcleos de competencia (matemáticas, científicas, comunicativas, ciudadanas).

Las fases a las que corresponden los organizadores presentados son: acogida y aprestamiento, exploración y profundización.