Orientaciones pedagógicas

Recomendaciones para un buen inicio de año escolar

Una buena estrategia con tu plan de una página, convicción y mucha resiliencia.

Te compartimos la guía para planificar con éxito: https://www.cete.pe/las-3-r/

Recomendaciones para un buen inicio de año escolar

Pedagogos como bien menciona el maestro José Antonio Fernández Bravo, debemos de escuchar, esto implica enseñar desde el cerebro del que aprende; preguntarse por qué hacen lo que hacen y por qué dicen lo que dicen, y encontrar respuestas; observar y entender sus intereses, sus reacciones, sus experiencias y expresiones; modificar acciones en función de la necesidad del que aprende; provocar sonrisas y ganas de seguir aprendiendo; conseguir que nuevos horizontes se abran, qué nuevas tareas se presenten, que nuevos niveles de conocimiento e intuición se concreticen; … Escuchar es dejar de oírte a ti.

Fuente del video: https://www.youtube.com/channel/UCI6QcXatdaEAaRTRjl3dc0w

Recomendaciones para la atención socioemocional de la comunidad educativa



El efecto de las palabras positivas.

Todo lo que se puede lograr comunicándonos con palabras positivas.

Cuántos éxitos podrían lograr nuestros hijos o estudiantes.

Hay que ponerlo en práctica!


Evaluación formativa para el desarrollo de competencias

RETROALIMENTACION A DISTANCIA.pdf

¿Cómo analizar las evidencias de aprendizaje en el marco de la estrategia aprendo en casa?

¿Cómo retroalimentar a los estudiantes considerando las recomendaciones de la guía para docentes?

Rebeca Anijovich - El valor formativo de la retroalimentación

Escalera de la retroalimentación


La evaluación formativa del aprendizaje en el aula en la bibliografía en inglés y francés

LECTCOMPLEMENT.pdf

Aprenderás qué instrumentos puedes elaborar para evaluar las evidencias de los estudiantes.

Guía docente - Aprendo en casa

Retro-alimentación a distancia

RETROALIMENTACION A DISTANCIA.pdf

Estrategias de retroalimentación en la educación a distancia

LECTOBLIGMOD1.pdf

Aprender a preguntar, preguntar para aprender

saber_preguntar_vandevelde.pdf