Un anno scolastico speciale, ricco di esperienze esaltanti e importanti novità, tutto grazie ai numerosi Progetti “PON” a cui abbiamo partecipato e che ci hanno portato a vivere momenti di studio esaltanti, ma anche visite di istruzione divertenti e momenti di incontro con altre scuole e istituzioni.

I progetti ai quali ho partecipato, con l’aiuto e il supporto delle insegnanti, sono stati numerosi e tutti molto stimolanti, ecco a voi una breve disamina:

Il progetto “Triathlon”, incentrato sull’attività sportiva come mezzo di crescita sana per noi ragazzi, ha puntato sul concetto di mente sana in corpo sano e ci ha coinvolto in attività motorie consentendoci di acquisire, con divertimento ed in modo consapevole le basi di tre sport: nuoto, bici e corsa. Inoltre, così come in una vera gara di triathlon, ci siamo esercitati nelle varie combinazioni: nuoto+bici, corsa+bici, nuoto+corsa, un grandissimo grazie al nostro maestro Daniele!

Il progetto basato sullo speaking della lingua inglese si è svolto con la bravissima e paziente maestra madrelingua Shelagh Mason, esperienza che ci ha portato ad avere maggiore confidenza con questa lingua usata in tutto il mondo.

Il Consiglio di Istituto degli Alunni, progetto di eccellenza della nostra scuola, a cui ho avuto l’onore di partecipare in qualità di vicepresidente, è stato un concentrato di bellissime esperienze, gestite in maniera sapiente ed entusiasmate dalle maestre Maria Giulia Pistillo e Angela Simone. Noi consiglieri abbiamo vissuto momenti memorabili nel palazzo di Città, simulando un vero consiglio Comunale insieme al nostro Sindaco, avv. Giovanna Bruno, sempre disponibile ed attenta alle esigenze di crescita di noi ragazzi.  

Numerosi sono stati anche i momenti divertimento e allegria, infatti, Celebrando la festa degli Alberi, abbiamo messo in scena uno spettacolo per valorizzare la grande importanza che rivestono gli alberi sul nostro pianeta ed in generale sensibilizzare tutti al rispetto per la natura. Inoltre, durante la visita guidata nel Museo Diocesano di Andria, abbiamo scoperto che la nostra è una città d’arte ricca di opere e curiosità da conoscere, anche, in alcuni casi, uniche nel loro genere.

Con la sapiente guida delle “maestre tutto fare” ci siamo tuffati nel fantastico mondo della robotica e nella programmazione a blocchi, abbiamo conosciuto alcuni robot messi a disposizione della scuola come il Codey Rocky, un simpatico dispositivo completamente programmabile e dotato di sensori.

In particolare abbiamo programmato il nostro amico robot in modo tale che, su un plastico creato “ad hoc” che riproduceva il museo Diocesano, partendo dall’ingresso, si potesse giungere, ai principali reperti, come la Madonna con il Bambino e Il busto del Duca Francesco II Del Balzo. Vicino ad ognuna di queste opere d’arte era presente un QR code che riportava alla scheda dell’opera d’arte. Penso che Codey Rocky e la robotica in generale, opportunamente gestita e programmata, potrebbe essere molto utile, ad esempio, per i non vedenti o per gli anziani, ad accompagnarli nei musei, con la funzione di guide turistiche.

Con questo progetto abbiamo anche partecipato, il 26 maggio, al “Primo contest di robotica all’istituto “Jannuzzi” di Andria, un’esperienza molto avvincente, dove in una specie di fiera, varie scuole hanno presentato le loro realizzazioni. In questa occasione abbiamo avuto l’opportunità di farci conoscere, di conoscere altri ragazzi anche più grandi, scambiarci idee ed esperienze, una giornata davvero esaltante!  E non dimentichiamo che abbiamo vinto il premio come miglior lavoro di squadra!!

Con la nostra cara Maestra Maria Giulia, abbiamo anche svolto attività pensate per conoscere e valorizzare il territorio in cui viviamo, infatti, abbiamo intrapreso sin dall’inizio dell’anno scolastico il percorso dell’olio, definito il nostro oro verde. Abbiamo vissuto da protagonisti, sul campo, nella masseria Villa Schinosa a Trani, l’intero avvincente viaggio delle olive dall’albero, alla produzione e all’imbottigliamento per la commercializzazione, passando per la raccolta e la trasformazione delle olive.

Sempre in riferimento alla valorizzazione del nostro territorio, è partito un entusiasmante progetto d’arte diretto dall’esperta Elisa Mantoni e che ha coinvolto tutte le classi 4e del nostro istituto. Con lei abbiamo partecipato ad un concorso nazionale dal titolo "Prendiamoci cura del mondo con l'Olio EVO", un percorso educativo dedicato all'olio extravergine di oliva, uno stimolo per riflettere sul valore del concetto di cura: la cura di sé, la cura dell'altro, la cura dell'olivo.

Non dimentichiamoci poi del “Progetto BimbOil” con il quale, tra racconti, immagini e disegni, abbiamo messo in luce vari concetti: l’importanza delle tradizioni, delle origini, la saggezza e i valori tramandati dai nostri avi, nonché le problematiche presenti oggi nell’agricoltura e la necessità, per affrontare le difficoltà, di unirci e fare squadra. Anche in questo progetto abbiamo conseguito un ottimo risultato: il secondo posto a livello nazionale! Che gran bella soddisfazione!

Ma le sorprese in serbo per noi non sono ancora terminate, giovedì 8 giugno infatti ci recheremo presso la Villa Comunale “Marano” di Andria con le nostre super maestre per fare scuola all’aperto nel progetto “Aule a Cielo Aperto”.

Grazie Maestre, grazie Preside e … GRAZIE SCUOLA!!!

Cosa potremmo desiderare di piu’! E dopo questo intenso ma avvincente anno scolastico auguro a tutti una buona estate!

Lunedì 29 maggio, nell’auditorium della scuola “Cafaro”, tutti noi alunni dell’interclasse quarta della scuola primaria “Verdi”, insieme alle nostre docenti, ai genitori e alla Dirigente Scolastica Grazia Suriano, abbiamo vissuto una giornata all’insegna di grandi emozioni: la premiazione del Programma Educativo "Olio in cattedra-Bimboil", classificandoci al secondo posto nazionale!

Il tema di questa edizione è stato "Prendiamoci cura del mondo con l'Olio EVO", un percorso educativo dedicato all'olio extravergine di oliva e uno stimolo per riflettere sul valore del concetto di cura: la cura di sé, la cura dell'altro, la cura dell'olivo e dell'olio.

Questo percorso di approfondimento ha mosso i primi passi nel mese di novembre, quando ci siamo recati in visita didattica presso l’Azienda agricola “Schinosa” (Trani) per conoscere e toccare con mano i prodotti dell’oliveto. In quell’occasione abbiamo osservato i processi e le tecniche di raccolta delle olive, la trasformazione in olio e abbiamo potuto degustare l’olio, alimento alla base delle sane abitudini alimentari. Dopo l’esperienza diretta, abbiamo imparato a conoscere l’olio anche attraverso l’arte, grazie al percorso svolto con la sapiente guida dell’esperta Elisa Mantoni di Artebambini Sezione Puglia e alla realizzazione di elaborati pittorici con diverse tecniche. Tutto il lavoro di ricerca e approfondimento, svolto insieme alle nostre maestre, è confluito nella creazione e realizzazione di un fumetto, ambientato nel territorio, intitolato “La compagnia dell’Ulivo”. Questa storia, sapientemente letta da una rappresentanza degli alunni di tutte le classi, ha come protagonisti i piccoli BIMBOIL che vivono tra le fronde dell’ULIVO PENSANTE e hanno il compito di prendersene cura. I Bimboil, alla fine, capiranno che in tutto il ciclo della vita è fondamentale la relazione tra uomo e natura, basata sul rispetto della terra e delle sue risorse.

Non sono mancate parole di encomio per il lavoro svolto da parte del Sindaco di Andria Giovanna Bruno, dell'Assessore Cesareo Troia (Coordinatore Regionale e componente di Giunta Nazionale dell'Associazione Nazionale Città dell'Olio) e dell'Assessore all'Istruzione Dora Conversano che ci hanno premiati con gli attestati e un cappellino colorato.

Questo traguardo ha nuovamente portato sul podio il nostro Istituto Scolastico che nell’anno scolastico 2012/2013 ha già conseguito un importante premio nell’ambito del Progetto Bimboil.

Aver partecipato a questa iniziativa ha arricchito tutti noi, poiché ci ha coinvolti nella conoscenza del prodotto “olio” e delle sue caratteristiche, sviluppando in ciascuno una particolare sensibilità e attenzione verso l’oro verde. Il nostro dovere di “cittadini del futuro” sarà adesso quello di contribuire con impegno e responsabilità a tutelare l’ulivo e l’olio evo, in un’ottica di sviluppo sostenibile.

Questa giornata entusiasmante si è conclusa con una promessa che il Sindaco ci ha fatto: saremo i primi alunni a poter partecipare, nell’arco del prossimo anno scolastico, all’iniziativa di cittadinanza attiva “Scuole al borgo”, promossa per imparare a conoscere e frequentare il borgo di Montegrosso, patrimonio del nostro territorio. E noi non vediamo l’ora di vivere insieme questa nuova avventura!

Noi alunni del progetto Kangourou siamo molto onorati di essere stati i primi della nostra scuola a partecipare alle gare a squadre tenute a Cervia e di essere stati gli unici della Puglia. Inoltre siamo stati molto emozionati di aver partecipato con i nostri coetanei provenienti da tutta l’Italia ad una gara matematica abbastanza impegnativa. Sia la maestra Enza Di Corato, che ci ha accompagnati a Cervia, sia la nostra dirigente Grazia Suriano, nonché i nostri genitori, si sono complimentati con noi per l’esito delle gare. Infatti, pur essendo la prima volta, ci siamo classificati undicesimi, su 37 squadre, nella categoria “Ecolier”.

Il nome della squadra “Kangaverdi” è stato scelto da tutti noi, mescolando il nome del progetto e quello della nostra scuola.

Quando siamo entrati nel palazzetto dello sport, dove sono state svolte le gare, abbiamo trovato tantissime persone; poi sul tavolo con il nostro numero, ovvero il 15, le pettorine per distinguere capitano e consegnatore, dei foglietti dove scrivere la risposta che pensavamo fosse corretta e un foglio su cui segnare il quesito jolly che raddoppiava il punteggio di un quesito. Il capitano solamente poteva chiedere spiegazioni o chiarimenti sui quesiti alla Giuria; il consegnatore doveva, invece, consegnare  al tavolo della Giuria i foglietti su cui erano scritte le risposte ai quesiti. La cosa più bella è stata che nei ultimi tre minuti di gara la classifica si oscurava e non si sapeva se le ultime risposte fossero corrette o sbagliate e avevamo il brivido di sbagliare senza saperlo con certezza.

E’ stata davvero una bella esperienza che rimarrà tra i ricordi più belli della scuola primaria.

Venerdì 14 Aprile ci siamo recati presso la masseria “Cimadomo” in località San Magno (Corato) per la nostra uscita didattica. Questo luogo si trova nel Parco Nazionale dell’Alta Murgia.                                                                                 

Appena arrivati ci ha accolto l’esperto speleologo Mimmo Lorusso, studioso della preistoria.                                                       

Ci ha affidato, con l’aiuto di Ivano, alcuni attrezzi tipici degli archeologi. Poi ci ha condotto in un’area di scavo appositamente quadrettata, in cui aveva sotterrato diverse ricostruzioni di reperti. Abbiamo riportato alla luce: un femore di animale, vasellame, conchiglie, uno scheletro umano e minerali vari. In seguito il signor Mimmo ci ha insegnato a tirare la lancia, simulando un’azione di caccia preistorica. Poi abbiamo ammirato la sua straordinaria abilità nella scheggiatura della pietra, nell’utilizzo di strumenti musicali che lui stesso ha ricavato da corni e conchiglie. Dopo ci ha mostrato la tecnica preistorica dell’accensione del fuoco attraverso lo sfregamento di pietre focaie: le scintille provocate hanno innescato il fuoco su una polvere ricavata da un particolare tipo di fungo, appoggiata su un nido di fili di canapa. Alla fine Ivano ci ha portato alla Necropoli di San Magno. Appena arrivati ci ha chiesto se sapessimo perché in natura in primavera i fiori gialli sono i più numerosi. Così ci ha spiegato il perché: i fiori sono gialli perché è il colore che le api vedono meglio. Infine ci ha mostrato le tombe in cui venivano seppellite le persone importanti che vivevano in quel territorio tantissimi anni fa. Erano formate da diverse pietre, di cui una molto grande che copriva la struttura e che col passare dei secoli è crollata.                                                                                                

Per noi bambini è stata un'esperienza che non dimenticheremo mai!

In occasione della Giornata dei diritti delle donne, l’8 Marzo 2023, io, Matilda e Luca C. abbiamo intervistato la preside Grazia Suriano, per raccogliere la sua esperienza come Dirigente scolastica.

Grazia Suriano è una preside che ha avuto il sogno di diventare Dirigente scolastico; per tanti anni ha praticato il lavoro di docente, ma dopo ha deciso di non occuparsi di un’intera classe, bensì di un’intera scuola.

Pratica il lavoro di Dirigente scolastico da 16 anni e non ha fatto mai fatica a farsi spazio fra i colleghi.

Per lei questo lavoro è molto importante anche se le dispiace di non trascorrere più tempo con gli alunni, dal momento che la burocrazia aumenta sempre più.

Un momento particolare per lei è stato quando è arrivata una delegazione straniera dell’Erasmus.

Va molto fiera della sua scuola perchè ci sono docenti appassionati e preparati e perchè tutta la comunità scolastica collabora al bene comune.

Il suo pensiero sul tema parità di genere e dei diritti delle donne è il seguente: “In tutti questi anni sono stati fatti alcuni progressi e molte donne stanno acquisendo ruoli apicali, anche nella nostra città. Ma c’è ancora molto da fare”.

Secondo lei questa tematica riguarda le bambine e i bambini, gli uomini e le donne di ogni età.

Ci ha raccontato che la sua scuola dei sogni è immersa nel verde, colorata e luminosa, una scuola in cui tutti i bambini sviluppino il proprio talento.

Ci ha dato anche consigli per diventare Dirigente: “Bisogna studiare e non mollare mai”.

Secondo me questa intervista è stata molto utile perché la Dirigente ci ha raccontato come raggiungere il successo: la parola chiave è STUDIARE sempre e non farsi ostacolare da nessuno. 

Questa mattina, in classe, la maestra ci ha fatto ascoltare la lettura di un bel libro illustrato: “Il segreto dei papà” di L.Ballerini e P. Formica.

Dalla lettura abbiamo compreso tante cose:

-i papà non sono tutti uguali                                                                                                                   -non sempre possono trascorrere il tempo con noi

-alcuni papà sono vicini, altri lontani o non ci sono più

-a volte i nonni possono sostituire i papà

- ma soprattutto... che ogni papà nasconde un segreto:

TUTTI I PAPÀ SONO STATI BAMBINI:

DENTRO OGNI UOMO SI NASCONDE UN BAMBINO,

 DENTRO AD OGNI PADRE SI NASCONDE UN FIGLIO.

In occasione della festa del papà ci siamo messi al lavoro per comporre delle filastrocche uniche e originali per i nostri “mitici” papà! 

Papà tu sei il mio eroe!

Oggi è la tua festa

e tanti miti ho nella testa!

Forse come Ulisse non sarai avventuroso,

ma sei sempre un papà dolce e premuroso!

Come Hermes non correrai veloce,

ma io adoro la tua voce!

Come Achille non sarai senza paura,

ma sei colui che con un abbraccio mi cura.

Come Poseidone non sarai re del mare,

ma sei il mio papà eccezionale!

Come Zeus non sarai forte e potente,

ma sei un uomo forte e intelligente!

Se qualche volta mi prende la malinconia

mi abbracci con tanta energia!

Caro papà tu sei il mio eroe vero

e io lo voglio gridare al mondo intero!

In questo periodo, con la nostra maestra, noi alunni della classe 3^A stiamo lavorando sulle leggende. Al termine di questo bellissimo percorso, ognuno di noi ha avuto la possibilità di inventarne una sua. Ecco la mia…

PERCHE’ LA GIRAFFA HA IL COLLO LUNGO

 Le giraffe hanno il collo lungo, ma non è sempre stato così. In un tempo molto lontano, le giraffe avevano il collo come gli altri animali: corto e piccolo. Le giraffe sono molto curiose e, siccome erano troppo basse, vedevano sempre la solita e noiosa savana. Loro volevano ammirare il mondo dall’alto e sbirciare tra i rami degli alti alberi. Cosi andarono a lamentarsi con la Fata degli animali e le chiesero se potevano avere le ali per volare.

La Fata disse: “Non posso farvi spuntare le ali, perché siete troppo pesanti per volare”. Poi ci pensò su un altro po’ e gridò entusiasta: “Ci sono, vi allungherò il collo! Così potrete guardare tutto dall’alto”. La fata con uno schiocco di dita e un abracadabra di rito, fece diventare il collo lungo a tutte le giraffe della savana.

Lo scorso 3 febbraio tutte le classi quinte del nostro Istituto si sono recate presso il Teatro Curci di Barletta per assistere allo spettacolo dal titolo “Pulcinella e i comici erranti”, messo in scena dalla compagnia teatrale “Fattoria degli artisti”.

Alle 8:30 siamo saliti in pullman ed è stata una grande emozione perché per la prima volta abbiamo fatto un viaggio, anche se di pochi minuti, tutti insieme. Eravamo agitati, contenti, euforici e il tragitto è stato accompagnato da canzoni e risate.

Giunti a Barletta davanti al teatro, siamo stati catturati dalla maestosità della facciata dell’edificio, ma non immaginavamo che l’interno sarebbe stato ancora più bello. Ci siamo sistemati in platea su poltrone rosse e la nostra attenzione è stata colpita da decorazioni dorate che adornavano l’arco scenico rendendo l’ambiente spettacolare.

Ad un tratto si sono spente le luci e lo spettacolo è iniziato: sulla scena sono apparsi tre attori che non indossavano costumi di scena particolari, ma semplici abiti e le maschere caratteristiche della “Commedia dell’Arte”, un genere teatrale di cui abbiamo parlato a scuola nei giorni precedenti, che affonda le sue radici nella tradizione del teatro dei saltimbanchi e dei giullari, e ancor prima nella Commedia latina. I temi sono quelli della cultura popolare: la fame, l’amore, il potere. Ma ciò che ha sempre contraddistinto la Commedia dell’Arte è il modo di recitare degli attori che non seguivano un testo scritto, non avevano un copione ben definito, ma improvvisavano in scena seguendo dei canovacci, che fornivano indicazioni sull’azione dei personaggi e sugli interventi comici (tutto il resto era lasciato all’improvvisazione).

I protagonisti della storia a cui abbiamo assistito erano Cola, Maria e Nella, tre attori di una compagnia di comici, un tempo molto famosa, che appaiono sulla scena, ma in realtà sono dietro le quinte a chiedersi se lo spettacolo avrà successo e se il pubblico arriverà ad applaudirli. I tre attori: Gianbattista Rossi (che ha curato la regia), Michela Diviccaro e Mariella Parlato ci hanno divertito molto con le loro battute improvvisate, accendendo in noi la curiosità verso il teatro che spesso è considerato un luogo non adatto ai bambini, invece per noi è stata un’esperienza senz’altro da ripetere.

Quest’avventura ci ha trasmesso la “magia” del teatro e delle sue storie meravigliose.

 Il lavoro di squadra e la collaborazione tra due diverse classi hanno reso possibile la scoperta della nostra città con un’interessante attività di ricerca di fonti storiche, interviste ai nonni, uscite sul territorio, nell’ambito dell’Unità di apprendimento “Andria: la nostra città”.                                                                                                                                                                     

Gli alunni della classe 5°E, in  collaborazione della classe 5^B dell'Istituto Comprensivo Verdi-Cafaro di Andria, tramite l’app Book Creator, hanno creato un libro digitale, che racconta la storia  della magnifica Andria: “Città di Federico II” con il famoso Castel del Monte, uno dei simboli più importanti, i suoi antichi monumenti, le piazze, le vie, con tradizioni, canti e detti in dialetto andriese.                                                                                                                                                                       

 La città di Andria è conosciuta anche come “Città Dell'Olio” per l’olio extravergine di oliva, con la sua tipica Coratina; è famosa anche per la burrata e per i tipici tenerelli dell'antica confetteria Mucci.

Il 14 dicembre è iniziato il progetto “Carta canta. Ecologia + Economia a Scuola” che è arrivato anche nella nostra scuola proprio in occasione dei 135 anni della Gazzetta del Mezzogiorno. Il progetto è in collaborazione con Confindustria Bari e BAT, Soprintendenza ai Beni Archivistici e Bibliografici, Ufficio scolastico regionale e la CCIAA del capoluogo.

Questo progetto ci permetterà di accedere all’Archivio della «Gazzetta», con il suo inestimabile patrimonio di 135 anni di informazioni, pregiatissimo scrigno culturale di identità territoriale dichiarato bene di interesse storico e, quindi, vincolato e tutelato dal 2020, ma anche di avere uno sguardo al presente con una copia del quotidiano per ogni bambino, ogni mese per quattro mesi.

E’ affascinante scoprire il mondo del giornalismo, un mondo pieno di curiosità. Abbiamo avuto modo di scoprirlo attraverso il primo workshop che parlava delle tecniche di scrittura cartacee e digitali, dei giornalisti e del loro lavoro. In questo workshop online si è aperta la prima finestra sul mondo del giornalismo e sulla scrittura del giornale tenuto proprio da due giornaliste e da un referente di Confindustria Bari e BAT il 27 Gennaio. In attesa del prossimo workshop noi bambini stiamo scoprendo altre informazioni sul giornale, la sua redazione e la sua composizione.

È stupendo per noi scoprire un mondo tutto nuovo, ma bellissimo… tutto grazie al progetto “Carta Canta”, alle nostre insegnanti e alla nostra dirigente.

Il 18 novembre 2022, in occasione del progetto BIMBOIL, la nostra classe, 4° D, accompagnata dalle maestre Loredana, Cristina, Annamaria e Rossana, insieme alla classe 4° F, ha partecipato ad una visita didattica presso il Frantoio Schinosa di Trani.

Per raggiungere il posto abbiamo preso il pullman ed è stato molto divertente ed emozionante.

Una volta lì siamo stati accolti dai proprietari che ci hanno fatto visitare la fattoria didattica e ci hanno permesso di dare da mangiare a vari animali: cavalli, maiali, caprette, oche e gattini. È stato spassoso vedere come i cavalli con la loro lunga lingua prendevano le verdure dalle nostre manine.

Purtroppo ci ha colti di sorpresa la pioggia, così ci hanno portato all’interno della masseria, per realizzare dei sacchetti profumati per cassetti, armadi e mobili. All’interno dei questi profumatori speciali abbiamo inserito noccioli di olive frammentati, sale grosso, erbe aromatiche come salvia e rosmarino e qualche goccia di olii essenziali.

Successivamente ci hanno fatto degustare l’olio extra-vergine d’oliva, prima direttamente dai bicchierini, dopo sulle bruschette, proprio per farci sentire la bontà dei prodotti naturali.

Poi ci hanno portato nel frantoio, dove abbiamo osservato e toccato le olive, la pasta che si ricava spremendole e infine abbiamo visto come si divide l’acqua di vegetazione dall’olio puro.

All’improvviso il cielo si è rischiarato e finalmente siamo usciti a raccogliere le olive dagli alberi, con i pettini o rastrelli.

Abbiamo fatto una gara contro l’altra sezione e per decidere il vincitore, ogni classe è salita sulla pesa tutta in gruppo, ognuno con le proprie maestre e il proprio cesto pieno di olive.

 È stato spassoso! Noi abbiamo vinto, ma la cosa più importante è che ci siamo svagati tanto e che l’esperienza vissuta resterà nei nostri ricordi per molto tempo.

A scuola media sto rivivendo quello che ho già vissuto in terza elementare: essere la rappresentante di classe. La mia attuale classe ,la 1 E ha scelto democraticamente una persona che potesse rappresentarla  al meglio: me. Da giovedì 3 novembre, è iniziato il mio percorso;  c’è stato il primo incontro con tutti i rappresentanti della scuola, ci siamo conosciuti e la professoressa Assunta Scoccimarro ci ha spiegato tutto. Il giorno dopo, il 4 novembre abbiamo partecipato alla cerimonia delle forze armate, il 7 novembre e il 14 novembre abbiamo preparato discorsi, poesie, cartelloni, un pensierino ed organizzato i ruoli per la festa dell’albero. Mercoledì 16 novembre e venerdì 18 novembre, con la partecipazione della professoressa dell’Olio, abbiamo fatto le prove e il 21 novembre, cioè la festa dell’albero abbiamo letto e fatto vedere attraverso disegni quanto è importante la festa dell’albero. Subito dopo abbiamo assistito all’inaugurazione del nostro campetto da calcio.

  Che dire, percorso intenso, interessante e soprattutto formativo!

Siamo nel mese dedicato al ricordo dei defunti. Novembre si apre con la festa di Ognissanti, giornata in cui celebriamo coloro che hanno seguito la parola del Vangelo e fatto del bene al prossimo.           

I santi non sono solo coloro che hanno operato i miracoli, ma tutti noi siamo chiamati alla santità se ci impegniamo a seguire Cristo.

Non dobbiamo confondere queste due ricorrenze con Halloween perché questa festa, oggi molto in voga anche in Italia, è una festa consumistica, che celebra l’horror. In origine, però, aveva un altro significato, l’antico popolo dei Celti festeggiava il passaggio dalla buona stagione, quella dei raccolti al tempo in cui la terra non dava frutti. In questo momento pensavano che i morti potessero far visita ai vivi e preparavano un pasto in più per il defunto.

Con il Cristianesimo la Chiesa sostituì questa antica festa con le celebrazioni cristiane, ma certe usanze sono rimaste, come quella di apparecchiare la tavola per i defunti in modo da sentirsi vicino a loro.  Intervistando gli anziani della nostra città, abbiamo scoperto che anche ad Andria in passato si lasciava per i defunti un posto a tavola mentre i ragazzi andavano in giro per le case a chiedere un dolcetto o un frutto battendo coperchi e suonando lo “zinnannè”, un sonaglio costruito schiacciando coperchi di lucido da scarpe infilati in una asticella di ferro mentre cantavano una filastrocca in dialetto andriese che ricorda la canzoncina inglese: “Dolcetto o scherzetto”. 

Quindi la festa inglese di Halloween è in realtà una festa che noi già avevamo.

Il nostro messaggio? Festeggiamo Halloween con spirito cristiano: divertiamoci, ma onoriamo e imitiamo i santi, rispettiamo i defunti e facciamo nostra la morale che ci viene dalla “Livella” di Totò: non facciamo distinzioni né tra i morti né tra i vivi perché SIAMO TUTTI UGUALI.

Dopo tanto tempo è tornata la campagna elettorale e l’elezione del C.I.A. (Consiglio d’Istituto Alunni) nella nostra classe e nella nostra scuola. Il giorno 20 ottobre siamo stati pronti a votare la persona che deve rappresentare al meglio la nostra classe nel consiglio alunni di istituto. I candidati? I nostri amici Niccolò e Laura. 

Dopo una breve campagna elettorale si è insediato il seggio elettorale composto dal presidente Daniele, il segretario Emanuele e gli scrutatori Marica e Luigi. Quando le elezioni sono cominciate eravamo impazienti di vedere chi avrebbe vinto fra i due candidati, tutti e due molto validi per la classe! Il presidente ha iniziato a chiamare uno per uno i compagni a votare nell’angolo della nostra aula adibito a cabina elettorale. Finito di chiamare tutti alla votazione, uno degli scrutatori ha aperto l’urna e contato i voti, il presidente leggeva il voto espresso e la scrutatrice segnava le preferenze alla lavagna. Successivamente il segretario ha compilato il verbale dove ha indicato il nome del candidato vincente. In conclusione il presidente ha proclamato Niccolò vincitore e si è complimentato con lui stringendogli la mano, anche i due candidati tra loro si sono stretti la mano sportivamente e… dunque ora buon lavoro al nostro giovane rappresentante! 

Questa esperienza è stata emozionante, per un momento ci siamo sentiti adulti e abbiamo imparato come avvengono nella realtà le votazioni nelle istituzioni che governano uno stato democratico.

Quest’anno l’iniziativa denominata EU Code Week è giunta alla sua X edizione e si è tenuta dall’ 8 al 23 ottobre: è avvenuto, infatti, nel 2013 l’avvio di questo importante progetto che vede coinvolti gli studenti dell’intera Comunità Europea sul tema del coding e del pensiero computazionale a scuola. L’anima del progetto è il prof. Alessandro Bogliolo, docente dell’Università di Urbino, che tutti gli alunni hanno imparato a conoscere ascoltandolo e ballando con lui: è l’artefice dell’ODE TO CODE. Noi alunni di classe 4^ sez. A abbiamo colto annualmente questa opportunità di crescita e di gioco, curando ogni volta aspetti diversi, dalla pixel art ai percorsi, ai labirinti... Il tema di quest’anno è stato “Diagrammi e algoritmi”. Col passare del tempo tutti si sono resi conto che le attività di Coding pervadono la nostra esistenza: quotidianamente siamo costretti a “programmare”, a “organizzare” attività che fanno parte della nostra vita, quindi è importante stabilire l’ordine degli eventi ed è importantissimo eliminare i “passaggi inutili”, quelli che ci portano solo affaticamento e perdita di tempo... Perciò, buon coding a tutti!

Bentornati a tutti, spero abbiate trascorso delle magnifiche vacanze ricche di grandi esperienze e nuove amicizie. Dopo questa lunga pausa, è molto bello anche ritornare a scuola e rincontrare gli amici di sempre e le nostre mitiche insegnanti, per vivere nuove entusiasmanti avventure.

A tal proposito vorrei condividere con voi una magnifica iniziativa dal titolo “I miei piccoli eroi” ideata dalla nostra cara maestra Maria Giulia Pistillo con l'obiettivo di avvicinarci alla lettura e al contempo farci conoscere i veri eroi della nostra storia.

Ciascun alunno della nostra classe, durante l'estate, ha acquistato e letto un volume della collana sopra citata e, al rientro a scuola, abbiamo costituito una piccola biblioteca di classe con la possibilità di scambiarci ogni settimana i libri di questa straordinaria raccolta rispettando una programmazione.

Tra i vari libri che ho letto, appartenenti a questa collana, quelli che mi sono piaciuti di più sono sicuramente quello del grande musicista Giuseppe Verdi e quello dedicato alla storia della straordinaria dottoressa Maria Montessori.

Il grande Giuseppe Verdi è stato un compositore e uomo straordinario che ha dedicato la sua vita alla musica; ha composto più di 20 opere e tanti altri brani che ancora oggi vengono eseguiti nei principali teatri del mondo. Alcune delle sue opere sono tra le più rappresentate ed amate dal pubblico come: “La traviata”, “Il Rigoletto”, “La battaglia di Legnano” e “l’Aida”. Le sue opere sono eccezionali per via delle emozioni che trasmettono, poiché il grande compositore credeva vivamente che la musica e i personaggi di un'opera dovevano parlarci delle passioni e dei sentimenti che tutti noi viviamo.

Maria Montessori, grande scienziata e pedagogista, ha influenzato la storia della formazione scolastica ideando un nuovo e straordinario metodo che ancora oggi applichiamo: lei era convinta che bisogna formare ed investire sui bambini, i veri protagonisti del futuro.

Sin da giovane ha compreso che il miglior modo, affinché un bambino potesse imparare, è dedicargli attenzione e cure, lasciandolo sperimentare.

Con tanti sforzi e studi ha creato un metodo di insegnamento per fare della scuola un luogo dedicato interamente ai bambini dove possono scoprire il mondo giocando e divertendosi.

Pertanto dedico a tutti i maestri il pensiero di Maria Montessori, prima donna a laurearsi in medicina in Itala: "Quando impari e scopri cose che prima non conoscevi non è divertente? E’ molto semplice, se qualcosa ci piace lo impari velocemente.”

Prende avvio oggi una nuova avventura tutta da scrivere e vivere: un nuovo anno scolastico per gli studenti della S.M. S "P. Cafaro" di Andria.

In particolare è stata riservata un’accoglienza davvero gioiosa e festosa, traboccante di emozione pura, ai numerosi studenti delle classi prime, attesi all’ingresso non solo da alcuni dei loro docenti, ma anche dalla Dirigente Scolastica, la dott. Grazia Suriano, e dalla vicepreside, la prof.ssa Rosanna Zingaro.

La Dirigente ha rivolto un caloroso messaggio di benvenuto, ricolmo di parole rassicuranti e cariche di dolcezza che hanno lasciato trasparire l’amore, la dedizione e l’impegno profusi costantemente nei confronti di una comunità scolastica che si impegna con tenacia nella formazione di cittadini responsabili del domani.

La parola è poi passata a un’alunna di terza, la quale ha voluto dedicare un pensiero, a nome di tutta la comunità studentesca, ai piccoli nuovi compagni in ingresso, esortandoli a metter da parte eventuali paure o inquietudini legate all’idea di un nuovo sconosciuto percorso da intraprendere per vivere la scuola con gioia, guardando ad essa come un grande contenitore di emozioni positive.

L’incontro si è concluso con una magistrale  esibizione musicale, sulle note del ‘Va, pensiero’ di G. Verdi,  che ha visto protagonisti i professori Fiore A., Dascoli F., Di Chio T., Festa A. P., Zonno C., Giaffredo M. L. e che ha conferito maggiore trasporto emotivo al momento.

La nostra emozione dipinta sui volti era la prova lampante che qualcosa di bello stava per accadere: quel mercoledì 28 settembre lo stavamo attendendo da tanto, da quando la nostra professoressa di Lettere ci aveva comunicato che avremmo organizzato la Festa per l’accoglienza della classe IˆB. Per preparare un’accoglienza fantastica (già nei nostri pensieri), era stato scelto l’Auditorium.  

Tra prove canore e preparativi vari durati qualche giorno, finalmente il momento tanto atteso era arrivato. Ecco i ragazzi di prima! Che la festa abbia inizio!

I ragazzi di Iˆ si sono subito sistemati come spettatori d’onore nei posti assegnati da noi.

Tra le tante strofe intonate timidamente della canzone “Buon viaggio” di Cremonini, “non importa dove, conta solamente andare” era quella più significativa per noi. In seguito, tra sorrisi timidi ma divertiti ci siamo presentati reciprocamente. Dopo la canzone, la professoressa ha tenuto un discorso che ha fatto emozionare e riflettere sia noi ragazzi sia i  professori lì presenti; cinque di noi hanno letto dei consigli ai nostri piccoli ospiti sull’unione del gruppo classe, sullo studio approfondito di tutte le materie, sul chiedere chiarimenti ai professori in merito ad argomenti non capiti senza esitazioni; successivamente i ragazzi di Iˆ hanno espresso un parere su ogni consiglio, votando quello più gradito; quello sull’unione di classe ha avuto la meglio.

In seguito, ognuno di noi ha innalzato un cartoncino colorato su cui era scritta una lettera diversa, la cui successione componeva la frase “Benvenuti nel corso B”.

Infine, una nostra compagna ha consegnato ad ogni ragazzo un segnalibro, creato precedentemente in classe da noi, con una frase di benvenuto diversa per ognuno e una caramella.

Poi è arrivato, purtroppo, il momento dei saluti. Tutti siamo tornati in classe più felici. L’obiettivo era stato raggiunto: vivere un’esperienza piacevole e insieme istruttiva in ottima compagnia.  Buon viaggio ai ragazzi di Iˆ B! 

“Amici e professori coloreranno questo anno scolastico, esperienze belle e brutte si incroceranno, ma tu non perdere mai la voglia di sorridere e imparare”.

Con questa frase abbiamo accolto ,martedì 4 ottobre, i ragazzi di prima media e ci siamo recati tutti in Auditorium,per festeggiare l’evento.

Noi di 3^E abbiamo deciso di creare una scatola decorata con vari colori, che al suo interno conteneva 26 pergamene, poi donate ai nuovi arrivati, su cui erano scritte le nostre riflessioni per iniziare e proseguire questo nuovo percorso scolastico nel miglior modo possibile. Dopo di che il nostro compagno di classe ha suonato al pianoforte una dolce melodia di sottofondo, mentre un’altra compagna leggeva una lettera che raccontava in maniera emozionante il nostro percorso scolastico. In seguito abbiamo deciso di far ascoltare due canzoni: la prima  si chiama «ARRIVANO I PROF» di Rocco Hant, scelta perché parla di una scuola che la maggior parte di noi avrebbe voluto frequentare perché molto moderna e libertina anche se di basso profilo educativo e culturale, mentre l’altra dal titolo «BUON VIAGGIO» di Cesare Cremonini, scelta per augurare ai ragazzi di prima un buon inizio di un cammino e percorso triennale faticoso, ma bello e ricco di esperienze scolastiche, culturali e amichevoli.

Gli studenti di 2^E hanno inventato e recitato alcune filastrocche divertenti su una base musicale rep e in seguito hanno mostrato due cartelloni dal titolo «volate sempre più in alto» in cui sono riportate due frasi importanti e significative: «la scuola vi aiuterà a fare cose nuove» e «la scuola è un viaggio alla ricerca della conoscenza». Infine sono stati donati a tutti i ragazzi di prima, i segnalibro di benvenuto colorati, personalizzati e realizzati dai compagni di seconda. A conclusione di questo evento, ci siamo recati tutti presso l’ingresso della scuola, per uno scatto ricordo anno scolastico 2022.