" L'utilizzo delle tecnologie digitali nella didattica e nella comunicazione formativa ha lo scopo di contribuire, insieme a una pluralità di fattori istituzionali, a un costante miglioramento dell’esperienza educativa e degli esiti di apprendimento degli studenti, sostenere il successo formativo e, quindi, qualificare il servizio scolastico.”
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E' attivo un supporto digitale su richiesta
In particolare sarà fornita assistenza e supporto in relazione alle competenze digitali di base, tra cui l'utilizzo del registro elettronico, l'utilizzo della mail istituzionale e delle applicazioni della Google Workspace in uso nel nostro Istituto.
Gli interessati potranno inviare una richiesta via email al Referente FS2 Innovazione metodologica e supporto ai docenti al seguente indirizzo di posta elettronica
simonapalmeri@ictorregrotta.edu.it
Avvio all’utilizzo della piattaforma Google Classroom – classi quinte Scuola Primaria
Nell’ottica di accompagnare i nostri alunni verso un uso consapevole e responsabile degli strumenti digitali e di prepararli al passaggio alla Scuola Secondaria di I grado, il nostro Istituto avvierà, a partire da questo anno scolastico, l’utilizzo dellapiattaforma Google Classroom nelle classi quinte della Scuola Primaria a cui si accederà ESCLUSIVAMENTE attraverso l’account istituzionale (cognome.nome@ictorregrotta.edu.it) del/della proprio/a figlio/a.
L’introduzione graduale di questa applicazione ha lo scopo di:
- favorire la familiarizzazione con un ambiente digitale didattico semplice e sicuro;
- abituare gli studenti a organizzare materiali e compiti in uno spazio condiviso;
- stimolare l’autonomia nello svolgimento delle attività e la responsabilità personale;
- facilitare la comunicazione e la collaborazione tra alunni e insegnanti;
- promuovere competenze digitali di base, utili e necessarie per il percorso scolastico futuro.
Google Classroom, infatti, rappresenta uno strumento pratico e intuitivo, già ampiamente utilizzato nella Scuola
Secondaria, che consentirà agli alunni di:
- ricevere consegne e materiali didattici in formato digitale;
- svolgere e riconsegnare i compiti direttamente online;
- usufruire di risorse multimediali integrate nell’attività didattica.
L’uso della piattaforma non sostituirà le modalità tradizionali di insegnamento, ma costituirà un supporto integrativo che potrà arricchire e rendere più stimolante l’apprendimento, accompagnando gli alunni in un percorso graduale e guidato.
Benvenuti nella nostra pagina dedicata alle risorse per una didattica innovativa e digitale!
Qui esplorerete come l'uso consapevole di Internet e delle tecnologie digitali possa trasformare il modo in cui apprendiamo, insegnamo e condividiamo conoscenza. La nostra missione è quella di fornire strumenti, contenuti e metodologie che favoriscano un approccio moderno all'educazione, supportando studenti, docenti e istituzioni nell'integrazione delle tecnologie digitali nel processo di apprendimento.
L'Innovazione digitale nella Didattica
L'Innovazione digitale nella Didattica
L’innovazione digitale rappresenta un pilastro fondamentale per la didattica moderna, poiché consente di rendere l’apprendimento più dinamico, coinvolgente e accessibile. Le nuove tecnologie offrono strumenti che favoriscono la personalizzazione dei percorsi educativi e stimolano la curiosità degli studenti, promuovendo competenze trasversali indispensabili nel mondo contemporaneo.
Un esempio concreto di innovazione digitale è l’utilizzo di PC e tablet nelle aule, che permette agli studenti di accedere a risorse educative interattive, come piattaforme e-learning e contenuti multimediali. Le LIM e le smartboard, invece, trasformano la lezione tradizionale in un’esperienza partecipativa, dove insegnanti e studenti possono collaborare su attività digitali in tempo reale.
La nostra Istituzione scolastica si è sempre distinta per l’investimento nei confronti nelle nuove tecnologie ed è stata tra le prime ad istituire il progetto “zaino leggero”, con la distribuzione in comodato d’uso gratuito dei dispositivi per l’utilizzo degli e-book a scuola, e ad utilizzare in maniera massiva il registro elettronico.
Ciò nonostante, abbiamo ritenuto importante, anche a seguito di quanto indicato recentemente dal Ministro Valditara, reintrodurre i diari cartacei nelle scuole elementari e secondarie di primo grado, al fine di promuovere la scrittura manuale tra gli studenti, e più in generale l’abitudine al prendere “appunti”.
Questo ritorno al cartaceo è visto come un modo per bilanciare l’influenza del digitale nelle vite dei giovani, promuovendo al contempo la responsabilità e l’autonomia degli studenti. Riteniamo infatti sia fondamentale ritornare a scrivere a mano: “la scrittura comporta innanzitutto un sollievo che deriva all’apparato psichico dalla scarica psicomotoria legata alla pura materialità del gesto grafico. In questo senso la scrittura ha anche lo scopo di materializzare e contenere un eccesso di tensione”, in particolare il segnare i compiti da svolgere manualmente contribuisce ad accrescere l’autonomia dell’alunno e l’organizzazione mentale, nonché l’attenzione al compito. Pertanto, coerentemente con questa filosofia, i dispositivi digitali (tablet/notebook) non verranno più forniti in comodato d’uso gratuito dalla scuola, ma avendone potenziata la dotazione grazie all’attuazione del PNRR, verranno messi a disposizione direttamente in aula per attività didattiche mirate, ogni qual volta i docenti ne ravvisino la necessità.
Pertanto, abbiamo elaborato un “Organizzario d’istituto” che è stato distribuito a tutti gli alunni della scuola primaria, a partire dalla classe seconda, e della scuola secondaria di primo grado, nei primi giorni di scuola.
L’iniziativa, per il prossimo anno scolastico, è finanziata dai fondi PNRR e pertanto non sono stati sostenuti costi né dalla Scuola né da parte delle famiglie.
Safer Internet Day
Safer Internet Day
Martedì 11 febbraio 2025 si celebra, in contemporanea in oltre 100 nazioni di tutto il mondo, il Safer Internet Day (SID), la giornata mondiale per la sicurezza in Rete, istituita e promossa dalla Commissione Europea. Obiettivo dalla giornata è far riflettere le ragazze e i ragazzi non solo sull’uso consapevole della rete, ma anche sul ruolo attivo e responsabile di ciascuno nella realizzazione di Internet come luogo positivo e sicuro.
Nel corso degli anni, il Safer Internet Day (SID) è diventato un appuntamento di riferimento per tutti gli operatori del settore, le istituzioni e le organizzazioni della società civile, “Together for a better internet” è il titolo scelto dalla Commissione Europea per la promozione della giornata.
Il SID è la giornata mondiale per la sicurezza in Rete, istituita e promossa dalla Commissione Europea, che si celebra il secondo martedì del mese di febbraio.
Internet è un potente strumento con enormi opportunità di apprendimento, miglioramento delle competenze e acquisizione di nuove abilità e conoscenze. Tuttavia, con le opportunità arrivano i rischi. SID mira a sensibilizzare, ma anche ad adottare misure concrete per proteggere e responsabilizzare i bambini e i giovani online. Nel mondo digitale, la collaborazione è essenziale per una migliore esperienza online, in particolare per gli utenti più giovani.
Con il SID 2025 partirà la 9° edizione del Mese per Sicurezza in rete, promosso dal Ministero dell'istruzione e del Merito e da Generazioni Conesse. Durante questo mese le scuole di tutta italia e partner di progetto sono chiamati a realizzare attività di divulgazione dei principi dell'uso positivo della rete e degli strumenti tecnologici.
Tutte le scuole potranno condividere e comunicare le proprie attività utilizzando la form contenuta nella sezione "Le tue iniziative" presente all'interno dell'area riservata scuole del portale di Generazioni Connesse.
I materiali inviati saranno poi pubblicati su questa pagina per favorire lo scambio di buone pratiche nel "mondo scuola".
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