Il piccolo storico digitale

Linea di Intervento A - Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti - Competenze STEM

Scuola Primaria di Vasanello

Il progetto, destinato agli alunni delle classi terze, ha avuto come obiettivo il potenziamento delle competenze digitali mediante l’utilizzo guidato del Chrome-book. Tutti gli alunni si sono mostrati entusiasti di partecipare e collaborare tra di loro durante lo svolgimento dell'edizione.

Partendo dalle conoscenze già acquisite dai bambini, si è arrivati ad un loro incremento attraverso l’indirizzamento alla ricerca di informazioni sul web ed una loro rielaborazione.

Gli alunni hanno realizzato un elaborato finale sui dinosauri con il programma di editor CANVA.

OBIETTIVI DELL'EDIZIONE

Sviluppare le competenze digitali e dell’innovazione.
Potenziare le capacità di collaborazione e cooperazione attraverso l’organizzazione di gruppi di lavoro per l’apprendimento cooperativo.
Utilizzare correttamente gli strumenti digitali (Chromebook)
Promuovere un uso consapevole delle tecnologie stimolando negli alunni il pensiero critico.

PROGRAMMA DELL'EDIZIONE

Martedì 14/01/2025

I – Accoglienza e presentazione del progetto. Presentazione della piattaforma Canva e delle opportunità che offre (documenti, presentazioni, tabelle, grafici).

Primo approccio all’utilizzo della piattaforma attraverso l’esplorazione delle varie funzionalità (come creare e modificare una presentazione, aggiungere immagini, grafiche, cornici e scritte già presenti nel programma).

II – Apertura di Canva sui cromebook in dotazione agli alunni e inizio del lavoro di conoscenza del programma.

Martedì 21/01/2025

I – Scelta dell’argomento storico oggetto della presentazione di ciascun alunno: ogni alunno inizia a creare la propria presentazione seguendo uno schema fornito dalle insegnanti.

II – Come ricercare sul web informazioni ed immagini relative all’argomento scelto ed utilizzarle ai fini della presentazione.

Martedì 28/01/2025

I – Come modificare le immagini e i testi della presentazione (dimensione, posizione, bordo, font, animazioni ecc).

II – Come ricercare ed inserire un video in piattaforma.

Martedì 04/02/2025

I - Lavoro autonomo per completare il progetto personale.

II - Revisione dei lavori da parte del formatore.

Martedì 11/02/2025

I – Illustrazione di tutti i lavori svolti.

II – Riflessione guidata sull’uso della tecnologia nella vita quotidiana e sulle potenzialità che gli strumenti digitali possono avere.

FORMATORE: Lorella Catalani

TUTOR: Rita Pace

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