Linea di Intervento A -
Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti - Competenze STEM
SCUOLA DELL'INFANZIA VASANELLO
L’Atelier luce è stato incentrato su un percorso di indagine, esplorazione e sperimentazione ludico creativa per favorire la curiosità e porre le basi per un pensiero scientifico proponendo un setting pedagogico stimolante.
L’elemento principale è stato quello dello spazio, completamente oscurabile, dove di volta in volta i bambini hanno potuto sperimentare e giocare con il buio e la luce.
I materiali utilizzati hanno consentito ai bambini di giocare liberamente vincendo la timidezza e affrontare le paure, mettendosi alla prova a livello senso percettivo e corporeo.
Scoperta del contrasto Luce e Buio
Esplorazione della luce artificiale
Osservazione della luce e delle sue caratteristiche
La scoperta e la sperimentazione delle proprietà della luce
Sviluppare inventiva, alimentare curiosità e stupore
Giocare con il corpo, con la luce e il buio
Già dal primo incontro i bambini hanno mostrato grande interesse che è aumentato fino all’ultimo giorno.
La partecipazione è stata costante ed attiva da parte di ciascuno di loro;
in particolare modo è stato interessante vedere, nella parte finale di ogni lezione, la loro voglia e capacità di verbalizzare emozioni e sensazioni.
🗓️PROGRAMMA DELL'EDIZIONE
1° INCONTRO 16/01
SOTTO I TELI
Ascolto della canzone introduttiva
Distinzione tra luce e buio, giochi esplorativo corporei che consentono ai bambini e bambine di vivere questo contrasto (buio-luce)
2° INCONTRO 22/01
NELLA CAMERA OSCURA
Ascolto della canzone introduttiva
Sperimentazione del buio, testando le proprie emozioni attraverso il gioco della luce, artificiale delle lampade e delle torce, registrazioni delle verbalizzazioni.
3° INCONTRO 03/02
CON I FILTRI E LE TORCE
Ascolto della canzone introduttiva
Realizzazione di filtri colorati da utilizzare con le torce per scoprire la proprietà della luce : l'assorbimento e la riflessione.
4° INCONTRO 05/02
LA LAMPADA COLORATA
Ascolto della canzone introduttiva
Costruzione di una lampada luminosa che crea giochi di luce colorati.
5° INCONTRO 11/02
IL TAVOLO LUMINOSO
PARTE 1
Ascolto della canzone introduttiva
Realizzazione di un tavolo luminoso con materiali da riciclo e utilizzo dello stesso per scoprire giochi di luce.
6° INCONTRO 13/02
IL TAVOLO LUMINOSO
PARTE 2
Ascolto della canzone introduttiva
Giochi guidati con la lavagna luminosa e attività di pregrafismo.
7° INCONTRO 14/02
LE FINESTRE LUMINOSE
Ascolto della canzone introduttiva
Realizzazione di telai per i vetri delle finestre con la carta intagliata per effettuare giochi di luce.
8° INCONTRO
LE TORCE COLORATE
Ascolto della canzone introduttiva
Osservazione delle torce colorate ed esplorazione dell'ambiente e giochi a tema con le stesse, registrazione e verbalizzazione.
9° INCONTRO
GIOCHI DI OMBRE
Ascolto della canzone introduttiva
Giochi di ombre e riproduzione dell'ombra del proprio profilo sulla carta, registrazione e verbalizzazione.
10° INCONTRO
LA GRANDE FESTA
Ascolto della canzone introduttiva
Attività ludiche utilizzando tutti i materiali e i giochi realizzati negli incontri precedenti.