Let's code!

Linea di Intervento A - Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti - Competenze STEM

Scuola Primaria di Soriano nel Cimino

OBIETTIVI DELL'EDIZIONE

Durante il percorso gli alunni hanno potuto prendere confidenza con i seguenti argomenti, conoscenze e abilità, migliorando le proprie competenze digitali e di lingua inglese:

Esecuzione di semplici percorsi con l’ausilio di indicatori spaziali in lingua inglese.
Capacità di concentrazione per la comprensione e l’esecuzione della richiesta.
Partecipazione attiva a scambi comunicativi rispettando il turno e intervenendo in maniera pertinente.

🗓️ PROGRAMMA

03-03 -2025: Presentazione del corso. Conversazione guidata su cosa sia un codice,raccolta delle idee e dei commenti da parte dei bambini. Spiegazione dell’importanza di rispettare un algoritmo nella vita quotidiana (anche a scuola) e di come sia fondamentale progettare una serie di azioni prima di compierle. Impariamo in inglese, i comandi da usare per muoversi nello spazio. Attività registrata sul quaderno (impostazione della data in inglese, parole chiave per fornire indicazioni).
10-03-2025: Memory dei comandi. Creare carte con semplici comandi (salta, gira a sinistra, ecc.) e proporre un gioco di memoria per abbinare i comandi o creare sequenze corrette. I bambini con delle frecce tracciano il percorso del pulcino che deve arrivare alla gallina attraverso un codice prestabilito ‘Follow the code to help the chicken find the hen’.
17-03-2025: Gioco del robot. Un bambino interpreta il "robot" e gli altri devono dargli istruzioni precise in inglese per compiere un'azione e raggiungere il punto di arrivo. Tutti hanno provato a scrivere il codice, a prevedere, a programmare e tutti hanno provato a fare il robot e a muoversi. Attività pratica e sua registrazione sul quaderno.
31-03-2025: ‘Debug it! Can you crack the code?’ Ai bambini viene fornito un codice da decifrare. Pixel art. Usare una griglia di carta e far colorare i quadrati seguendo un codice letterario.
70-04-2025: Pixel art: i bambini creano un loro codice per condurre il robot alla propria casa ‘Lead the robot home!’

I bambini hanno mostrato entusiasmo e interesse, i risultati ottenuti sono stati positivi, sia dal punto di vista delle competenze logiche che delle abilità sociali. I bambini che eseguivano il proprio lavoro prima degli altri, si offrivano di aiutare i compagni, dimostrando curiosità e spirito di collaborazione.

FORMATORE: Simona SannaTUTOR: Michela SienaDOCENTE: Valerio Carosi

Page updated

Report abuse