Easy Code

Linea di Intervento A - Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti - Competenze STEM

Scuola Primaria di Gallese

Gli alunni hanno frequentato la prima edizione “Easy Code”, con vivace interesse ed elevata partecipazione. Le attività svolte hanno permesso di migliorare lo spirito collaborativo tra gli alunni di età eterogenee. Bambini e bambine hanno espresso l’entusiasmo di aver lavorato con i robot educativi (Blue-Bot) e di aver imparato cose nuove divertendosi.

Il progetto ha coinvolto 14 alunni delle classi 1^ - 2^ - 3^ della Scuola Primaria di Gallese con l'obiettivo di avvicinare bambine e bambini ai concetti del coding e della robotica, attraverso attività ludiche e laboratoriali.

OBIETTIVI DELL' EDIZIONE

Avvicinarsi al mondo della robotica.
Sviluppare le competenze digitali.
Sviluppare le competenze di coding/programmazione sequenziale.
Sviluppare il pensiero logico e le abilità motorie.
Sviluppare le competenze di problem solving.
Sviluppare le competenze di collaborazione, lavorando in gruppo.

PROGRAMMA DELL' EDIZIONE

Mercoledì 12 giugno

I – Accoglienza e presentazioni. Dibattiti: la tecnologia negli ambienti e negli ambiti entro cui ci muoviamo; in che modo gli oggetti tecnologici riescono a compiere le proprie funzioni.

II – Azioni-reazioni e comandi; algoritmi; attività ludiche di Coding.

III – Esplorazione dei Blue-Bot e del loro funzionamento.

Giovedì 13 giugno

I – Costruzione di percorsi, scrivendone il codice sequenziali.

II – Attività ludiche di Coding, anche utilizzando i Blue-Bot.

III – Attività e giochi di Robotica.

Venerdì 14 giugno

I – Attività e giochi didattici attraverso la Smart Board (Coding e Robotica).

II – Attività e giochi di Robotica.

III – Eventuale uso di computer, o altri dispositivi, per scrivere e creare codici sequenziali.

IV – Creazione di un disegno, con ambiente (a piacere) e proprio percorso.

I semplici, ma innovativi robot educativi, in grado di muoversi sul pavimento, sono stati lo strumento per sviluppare, negli alunni e nelle alunne la lateralizzazione e l’orientamento spaziale; le competenze nel progettare/programmare e realizzare percorsi nello spazio; la logica e i concetti fondamentali di Coding e programmazione sequenziale.

FORMATORE: Milena Saltalamacchia

TUTOR: Mariangela Basili

DOCENTE: Barbara Cicogna

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