Linea di Intervento A - Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti - Competenze STEM
Scuola dell’Infanzia di Sant'Eutizio
Il progetto è stato pensato per essere svolto con una metodologia attiva e laboratoriale, fondata sui bisogni espressivi dei bambini, favorendo trasversalmente apprendimenti interdisciplinari per l’acquisizione di abilità e conoscenze di base indispensabili per avviarli al pensiero critico e comunicativo.
L’intero percorso è stato accompagnato dalla lettura dell’albo illustrato “I BESTIOLINI” di Gek Tessaro, seguito da conversazione e verbalizzazione utilizzando il brainstorming.
La Canzone “CRETA”, ascoltata all’inizio di ogni incontro ha permesso ai bambini un approccio ludico e divertente.
1 Lettura, verbalizzazione e drammatizzazione dell'albo "I bestiolini"
Il libro è stato l’ aggancio per poi farci sperimentare nuove tecniche (uso di formine, mattarelli, impronte di foglie, fiori, stampi, animaletti...) e soprattutto osservare con gli occhi e toccare con le mani per imparare a guardare la realtà con tutti i sensi. Durante l’attività di modellaggio i bambini hanno preso coscienza delle caratteristiche peculiari del materiale. Tagliando, spezzettando e ricomponendo hanno utilizzato il pensiero logico/matematico e quello creativo. È stato privilegiato il lavoro a piccoli gruppi e il peer to peer. A conclusione del percorso sono state realizzate e poi confezionate decorazioni mobili da appendere.
2 Realizzazione di un prato fiorito con gli animaletti tridimensionali costruiti dai bambini
Manipolazione con attrezzi
Ascolto della canzone introduttiva - visione di un video sulla creta - manipolazione con forchette, cucchiai, mattarelli, coltellini, ecc
Frammentazione e seriazione
Ascolto della canzone introduttiva - Duttilità della creta: creare un “bruco” e tagliarlo - concetti di: intero, metà, tanti, pochi - utilizzo dei piccoli pezzi di creta realizzati per la composizione di un mosaico di gruppo
Costruzioni tridimensionali
Ascolto della canzone introduttiva - realizzazione di animali tridimensionali con la creta - costruzione creativa libera
Tracce e texture
Ascolto della canzone introduttiva - sperimentazione della malleabilità della creta - realizzazione di tracce e texture tramite oggetti artificiali e naturali - creazione di un quadretto di creta e semi
Decorazione mobile
Ascolto della canzone introduttiva - pittura e allestimento di quanto realizzato nel precedente incontro per la realizzazione di una decorazione mobile da appendere - conclusioni
3 Realizzazione di piastrelle decorate con la pasta colorata
4 Modelliamo la creta! Stampini, formine e mattarelli pronti! Si sperimenta!
I bambini hanno raggiunto i seguenti obiettivi:
Saper esprimere la propria creatività
Sviluppare, estendere e consolidare specifiche abilità percettive e sensoriali
Sviluppare l’ autostima e la sicurezza di sé nell’agire
Acquisizione e consolidamento della motricità fine.
5 Creazione di quadretti con elementi naturali
6 Coloritura delle formine e assemblaggio
7 Ultimi ritocchi - confezionamento lavoretti eseguiti