TIPOLOGIA DELLE PROVE
Nell'intento di agevolare la preparazione dei bambini alle prove d'esame, forniamo un elenco sintetico della tipologia di prove che potranno essere somministrate, articolate per classe di idoneità.
Classe prima, idoneità alla seconda primaria, 6 anni
Prova preliminare: raccontare di sé e del lavoro svolto durante l'anno.
Italiano: raccontare semplici esperienze personali, organizzando il racconto rispettando l’ordine cronologico.
Ascolto e comprensione di un breve racconto letto da un adulto o in video.
Lettura a prima vista e comprensione di un semplice e breve testo, circa 30 parole.
Scrittura di parole dettate e autodettate.
Inglese: Nominare una serie di oggetti o numeri o colori (secondo il programma svolto).
Matematica: 10 addizioni e sottrazioni in riga entro il 20.
Storia: raccontare semplici esperienze personali, organizzando il racconto rispettando l’ordine cronologico.
Geografia: definire la posizione di oggetti.
Scienze: descrivere un animale a partire da una immagine data.
Musica: cantare una canzone o presentare uno strumento musicale (anche realizzato dai bambini stessi).
Arte: produrre o completare un disegno relativo al testo letto.
Scienze Motorie: eseguire con il corpo di schemi motori di base all'interno di un gioco.
Classe seconda, idoneità alla terza primaria, 7 anni
Prova preliminare: raccontare di sé e del lavoro svolto durante l'anno, con riferimenti ad attività legate al tempo, allo spazio e all'esplorazione dell'ambiente.
Italiano: raccontare esperienze personali, organizzando il racconto rispettando l’ordine cronologico.
Ascolto e comprensione di un breve racconto letto da un adulto o in video.
Lettura a prima vista e comprensione di un semplice e breve testo, circa 80 parole.
Scrittura di frasi dettate e auto-dettate.
Inglese: partecipare ad un semplice dialogo per salutare.
Associare elenchi di parole di uso comune alle immagini corrispondenti (secondo il programma svolto)
Matematica: calcolo scritto di addizioni, sottrazioni e moltiplicazioni entro il 100.
Problema con una domanda e una operazione.
Storia: lettura di immagini per ricavare informazioni sugli eventi rappresentati (es. relazioni causa/effetto).
Geografia: lettura di immagini per ricavare informazioni sull'ambiente rappresentato.
Scienze: descrizione di un animale a partire da una immagine data.
Musica: cantare una canzone o presentare uno strumento musicale (anche realizzato dai bambini stessi).
Arte: produrre o completare un disegno relativo al testo letto.
Scienze motorie: eseguire con il corpo di schemi motori di base all'interno di un gioco.
Classe terza, idoneità alla quarta primaria, 8 anni
Prova preliminare: raccontare di sé e del lavoro svolto durante l'anno, con riferimenti ad attività di storia, geografia, scienze.
Italiano: narrazione di una esperienza legata al proprio vissuto personale.
Ascolto e comprensione di una fiaba letta da un adulto o di un video.
Lettura a prima vista e comprensione di un testo di circa 100 parole.
Produrre un breve testo, corretto e ben strutturato.
Inglese: partecipare ad un semplice dialogo per salutare e presentarsi.
Scrivere elenchi di parole di uso comune (secondo il programma svolto).
Completare frasi con parole prese da un elenco dato.
Matematica: Sequenza numerica da completare. Esecuzione di 2 operazioni per ogni tipologia.
Risolvere una breve situazione problematica
Usare il righello per costruire figure geometriche.
Storia: lettura di fonti storiche visive per ricavare informazioni sul passato.
Geografia: rappresentazione grafica di un percorso seguendo indicazioni topologiche.
Scienze: esposizione delle principali caratteristiche del territorio relative alle loro esperienze: ambiente bosco.
Musica: Riproduzione di un ritmo con l'utilizzo di strumenti.
Arte: Osservazione e descrizione di una immagine di un paesaggio collinare.
Scienze motorie: esecuzione con il corpo di schemi motori di base all'interno di un gioco.
Classe quarta, idoneità alla quinta primaria, 9 anni
Prova preliminare: raccontare di sé e del lavoro svolto durante l'anno, con riferimenti ad attività di storia, geografia, scienze.
Italiano: raccontare esperienze personali, organizzando il racconto rispettando l’ordine cronologico e logico.
Ascolto e comprensione di un testo letto da un adulto o di un breve video.
Lettura a prima vista e comprensione di un testo di circa 200 parole.
Produrre un testo, corretto dal punto di vista ortografico e lessicale, su un argomento a scelta.
Riconoscere la struttura della frase minima.
Inglese: partecipare ad un semplice dialogo per salutare, presentarsi e parlare di sé.
Scrivere semplici frasi (secondo il programma svolto).
Completare un testo con parole prese da un elenco dato.
Matematica: eseguire le quattro operazioni con sicurezza.
Risolvere un problema che abbia almeno un dato nascosto e richieda due operazioni per la soluzione.
Riprodurre una figura in base ad una descrizione, utilizzando strumenti opportuni (carta a quadretti, riga e compasso).
Storia: descrivere una civiltà a scelta.
Geografia: leggere una carta fisica e descrivere le caratteristiche del territorio.
Scienze: descrivere un animale o un vegetale, anche partendo dalla propria esperienza personale.
Musica: parlare dei propri gusti musicali o eseguire un brano musicale (nel caso in cui il bambino sappia suonare uno strumento) o cantare una canzone.
Arte: eseguire l'illustrazione del proprio testo o del racconto letto.
Scienze motorie: descrivere le regole di un gioco di squadra.
Classe quinta, idoneità alla prima secondaria, 10 anni
Prova preliminare: raccontare di sé e del lavoro svolto durante l'anno, con riferimenti ad attività di storia, geografia, scienze.
Italiano: raccontare esperienze personali, organizzando il racconto rispettando l’ordine cronologico e logico.
Ascolto e comprensione di un testo letto da un adulto o di un breve video.
Lettura a prima vista e comprensione di un testo di circa 250 parole.
Elaborazione di un testo personale su un argomento a scelta.
Prova di analisi grammaticale e logica.
Inglese: partecipare ad un semplice dialogo per salutare, presentarsi e parlare di sé.
Scrivere semplici frasi per descrivere una persona o un animale.
Completare un testo con parole prese da un elenco dato.
Matematica: Esecuzione di operazioni, calcolo di frazioni, percentuali ed equivalenze finalizzati alla risoluzione del problema.
Problemi di compravendita e misura
Problemi di geometria piana (area e perimetro)
Storia: esposizione orale di argomenti a scelta.
Geografia: Esposizione orale di argomenti a scelta
Scienze: Esposizione orale di argomenti a scelta
Musica: parlare dei propri gusti musicali o eseguire un brano musicale (nel caso in cui il bambino sappia suonare uno strumento) o cantare una canzone.
Arte: eseguire l'illustrazione del proprio testo o del racconto letto.
Scienze motorie: parlare di uno sport a scelta (caratteristiche, regole...)
Classe prima secondaria, idoneità alla classe seconda, 11 anni
Italiano: prova scritta
Inglese: prova scritta
Matematica: prova scritta
Storia: prova orale su
Geografia: prova orale su
Scienze: prova orale su
Musica: prova orale su
Arte: prova orale su
Scienze motorie: prova orale su