CONSIGLIERI PER UN GIORNO
PERCHE'
Educare i bambini alla partecipazione attiva in azioni che portino alla conoscenza e alla promozione del territorio.
Avvicinare i bambini al mondo artistico e culturale, scoprendo le risorse del territorio
HELENA: ABBIAMO VISITATO LA SALA CONSIGLIARE E ABBIAMO FATTO I CONSIGLIERI, CI SIAMO SEDUTI SU QUELLE SEDIE TUTTO INTORNO AL TAVOLO.
CLOE: ABBIAMO CONSIGLIATO: ABBIAMO DETTO LE REGOLE CHE SI FACEVANO A SCUOLA.
HELENA: PRIMA ABBIAMO DECISO CHI DOVEVA FARE IL SINDACO.
ELEONORA: BISOGNA VOTARE PER ELEGGERE IL SINDACO.
ANNA: E INSIEME AL SINDACO ANCHE I CONSIGLIERI.
ELEONORA: IL SINDACO DICE UNA PAROLA E I CONSIGLIERI GLI DICONO SE VA BENE O NO.
HELENA: IL SINDACO DECIDE DELLE REGOLE.
ANNA: CON I CONSIGLIERI.
CLOE: IL SINDACO FA UNA PROPOSTA E I CONSIGLIERI CONSIGLIANO.
HELENA: I CONSIGLIERI DEVONO ESSERE TUTTI D'ACCORDO.
CLOE: NO DEVONO SOLO ESSERE DI PIU'.
ELEONORA: LA MAESTRA, CHE E' STATA VOTATA SINDACO, HA PROPOSTO LA REGOLA CHE A SCUOLA NON SI URLA.
HELENA: ERANO TUTTI D'ACCORDO.
MARIA: UN'ALTRA PROPOSTA L'HA FATTA IL CONSIGLIERE ALESSANDRO.
CLOE: IO HO PROPOSTO LA REGOLA CHE NON SI ROMPONO I GIOCHI.
LINDA: IL CONSIGLIERE SABRINA HA PROPOSTO CHE NON SI DANNO PUGNI.
ALICE: IO HO PROPOSTO CHE NON SI CORRE A SCUOLA.
CLOE: IL CONSIGLIERE ELEONORA HA PROPOSTO CHE NON SI DICONO LE BUGIE,
HELENA: IO AVEVO PROPOSTO DI ALZARE LA MANO PER PARLARE.
CLOE: ANNA HA DETTO DI ASCOLTARE LE MAESTRE.
COSTANZA: ANCHE IO HO PROPOSTO DI ASCOLTARE LE MAESTRE.
LEONARDO: IO AVEVO DECISO DI NON METTERE I GIOCHI NATURALI NEL CORTILE.
HELENA: E' VERO LE MAESTRE, NON VOTATE SINDACO, FACEVANO L'OPPOSTO.
CLOE: FACEVANO ALL'INCONTRARIO DEL SINDACO.
HELENA: LE MAESTRE PROPONEVANO DI METTERE SOLO GIOCHI NATURALI, MA NOI NON VOGLIAMO.
STEFANO: MA NON POSSIAMO TOGLIERE TUTTI I GIOCHI DI PLASTICA, QUELLI DI PLASTICA LI METTIAMO DI LA' E QUELLI NATURALI DI QUA.
LEONARDO: NO NIENTE GIOCHI NATURALI.
ROBERTO: A ME PIACCIONO ANCHE I GIOCHI DI LEGNO.
ELEONORA: NELLA SALA CONSIGLIARE C'ERA UNA MAPPA MOLTO VECCHIA.
HELENA: ESPOSTO NELLA SALA CONSIGLIARE C'ERA ANCHE IL NOSTRO PLASTICO DEL CASTELLO DI GOVONE CON TUTTE LE STAGIONI. POI SIAMO ANDATI A VEDERE TUTTE LE STANZE DEL CASTELLO.
ANNA: LE PRIME CHE ABBIAMO VISTO ERANO LE STANZE CON LE STORIE DEI CINESI.
HELENA: E' TUTTO DISEGNATO SUI MURI
IL SALONE DA BALLO
LE STANZE DEL PRINCIPE
IL NOSTRO PIC NIC
COME ABBIAMO REALIZZATO IL NOSTRO PLASTICO
Obiettivi di apprendimento:
- acquisire nuove conoscenze dalle esperienze vissute
- potenziare la capacità di osservazione
- utilizzare i cinque sensi per esplorare e conoscere
- orientarsi nello spazio-tempo
- ascoltare e comprendere un racconto
- registrare gli elementi osservati
- sviluppare un atteggiamento scientifico di fronte alla realtà circostante
- saper tradurre in linguaggio ciò che si sperimenta e si osserva
- realizzare prodotti plastici, grafici, pittorici e digitali.
LE TAPPE
ESPERIENZA DIRETTA ATTRAVERSO LE USCITE NEL PARCO DEL CASTELLO NELLE DIVERSE STAGIONI
ANALISI DEL MATERIALE RACCOLTO E DELLE FOTOGRAFIE FATTE DURANTE LE USCITE
CREAZIONE DELLA BASE DEL PLASTICO
PROGETTO DEL CASTELLO SU DOODLE 3D, STAMPA IN 3D E COLORITURA.
PROGETTO DEGLI ALBERI SU DOODLE 3D, STAMPA IN 3D E COLORITURA .
PREPARAZIONE FOGLIE NEI COLORI AUTUNNALI
PREPARAZIONE FIOCCHI DI NEVE INVERNALI
PROGETTAZIONE DEI TULIPANI SU DOODLE 3D E STAMPA IN 3D
PREPARAZIONE FOGLIE NEI COLORI PRIMAVERILI ED ESTIVI
