La presente attività si ripropone di indagare i principali rischi in cui i più giovani possono imbattersi navigando nel web, con particolare attenzione ai danni che un uso eccessivo degli strumenti informatici può provocare alla salute psicofisica degli utenti.

In una timeline sono state raccolte alcune attività che rispondono ad un unico percorso; in esso, sono individuabili alcune tappe che l'insegnante può scegliere di svolgere separatamente o in autonomia rispetto al progetto completo, secondo i seguenti nuclei tematici:

- quiz conoscitivo di 10 domande a scelta multipla per sondare "a freddo" la consapevolezza che gli studenti hanno del problema sicurezza sul web, utile come punto di partenza per meglio sviluppare, in classe, alcuni tra gli argomenti proposti; il quiz è poi corredato da una presentazione esplicativa (punti 1 e 2);

- video di 15 min. che, attraverso alcuni esperimenti, dimostra gli effetti che l'utilizzo dello smartphone ha sulle prestazioni e sull'attività cerebrale di un gruppo di studenti, e non solo; al video si aggiungono domande di comprensione e riflessione. Segue una presentazione con relativo quiz di abbinamento, riguardanti i disturbi fisici provocati dall'abuso del cellulare (punti 3, 4);

- quiz di abbinamento, incentrato sui comportamenti da adottare o non adottare quando si naviga in rete; timeline con consigli per tutelare la propria salute (punti 5 e 6);

- questionario con 8 domande, aperte o a risposta multipla, utile per trarre una statistica di classe sull'utilizzo del web (punto 7).