Abbiamo svolto i tre giorni dei laboratori a classi aperte.

Il primo giorno i bambini sono usciti al parco della Mutera e raccolto materiali che hanno classificato secondo diverse tipologie.

Il giorno dopo hanno imparato a manipolare l'argilla in diverse forme e realizzato piastrelle con l’utilizzo del materiale lavorato e di quanto raccolto, lasciando "tracce" di fiori, foglie, ghiande, sassi, rametti sull'argilla stessa. 

Infine in coppia hanno rappresentato il loro parco ideale e creato dei “quadri astratti” utilizzando gli acquerelli con inserimento di materiali come la lana, a rappresentare spazi allegri, colorati, immaginati e diversi. 

Il riuso e il riciclo di materiali quotidiani sono soluzioni semplici per promuovere e sensibilizzare i bambini ad essere veri cittadini del mondo. In un'ottica di sostenibilità abbiamo realizzato alcuni giochi dando una nuova vita ai materiali.

.Abbiamo realizzato tre laboratori:

• RECYCLED FABRIC LAB 

• CORK LAB 

• PAPER LAB  e PLASTIC LAB

Abbiamo lavorato per classi aperte dividendoci in tre gruppi. In queste giornate i bambini, a rotazione, hanno partecipato a tutti i laboratori.

Abbiamo svolto i tre giorni di laboratorio a classi aperte:

1 giorno

Brainstorming sulla parola riciclo. Visione del video "La seconda vita degli imballaggi in plastica". Dalla raccolta al riciclo. Spiegazione dell'Agenda 2030 e dell'obiettivo specifico n.11.

2 giorno

Progetto Unicef in Costa D'Avorio con relativo filmato. Visione del cartone animato "WALL-E". Realizzazione di un portapenne con i tappi di plastica riciclati dai bambini.

3 giorno

Conclusione del manufatto. Realizzazione di un cartellone con tante nuvolette colorate dove in ognuna ciascun bambino ha scritto cosa s' impegnerà a fare per il benessere del pianeta.

Noi bambini siamo stati divisi in 3 gruppi

🟡 LANA

🔴 FILO

🔵 GOMITOLO

e abbiamo svolto 3 differenti laboratori.

Ci siamo trasformati in una piccola redazione,. Partendo da un'analisi dei 17  obiettivi dell'Agenda 20230, abbiamo creato un giornalino da condividere con tutti gli alunni della scuola.

Tutti insieme, con la guida dell'esperto Matteo Fresch, abbiamo messo in scena uno spettacolo teatrale sul tema della sostenibilità come cornice al nostro progetto di plesso "ambientAzione".