Progettazione Annuale 2022/2023
Progettazione Annuale 2022/2023
Ogni progettazione parte dall'osservazione del gruppo classe, ponendo al centro del processo educativo i bambini e le bambine e i loro bisogni.
Ogni progettazione parte dall'osservazione del gruppo classe, ponendo al centro del processo educativo i bambini e le bambine e i loro bisogni.
Insegnamento della Religione Cattolica
Insegnamento della Religione Cattolica
Metodo Spazio Temporale Terzi
Metodo Spazio Temporale Terzi
Il metodo ideato da Ida Terzi è un sistema di esercizi senso-motori che sviluppa la capacità di integrare le informazioni spazio-temporali.
Il metodo ideato da Ida Terzi è un sistema di esercizi senso-motori che sviluppa la capacità di integrare le informazioni spazio-temporali.
- Con i bambini di 4 anni, ha lo scopo di far conoscere il metodo, lavorando solamente con il corpo. L'attività viene svolta nel mese di aprile/maggio
- Con i bambini di 5 anni si svolge il progetto vero e proprio
Progetto Coding
Progetto Coding
Progetto rivolto ai bambini di 5 anni.
Progetto rivolto ai bambini di 5 anni.
"La creatività non è altro che un'intelligenza che si diverte"
"La creatività non è altro che un'intelligenza che si diverte"
Da molto tempo informatici e scienziati lavorano per rendere accessibili a tutti, fin dalla primissima età, i principi del pensiero computazionale, che si basa sulla creazione di criteri logici e semplici algoritmi utili non solo per far funzionare i computer, ma anche per "leggere" la realtà e risolvere i problemi. Insegnare il Coding vuol dire, in sostanza, dare la possibilità di imparare le logiche del pensiero computazionale e in senso più lato imparare ad imparare.
Da molto tempo informatici e scienziati lavorano per rendere accessibili a tutti, fin dalla primissima età, i principi del pensiero computazionale, che si basa sulla creazione di criteri logici e semplici algoritmi utili non solo per far funzionare i computer, ma anche per "leggere" la realtà e risolvere i problemi. Insegnare il Coding vuol dire, in sostanza, dare la possibilità di imparare le logiche del pensiero computazionale e in senso più lato imparare ad imparare.
Progetto Inglese
Progetto Inglese
Rivolto ai bambini di 5 anni.
Rivolto ai bambini di 5 anni.
Il progetto ha lo scopo di far familiarizzare i bambini con una seconda lingua, rendendoli consapevoli di suoni, tonalità e significati diversi.
Il progetto ha lo scopo di far familiarizzare i bambini con una seconda lingua, rendendoli consapevoli di suoni, tonalità e significati diversi.
Progetti Sodexo
Progetti Sodexo
Colazione a scuola
Colazione a scuola
Progetti Educazione Alimentare
Progetti Educazione Alimentare
Progetti attivati con il contributo volontario genitori
Progetti attivati con il contributo volontario genitori
- Anno scolastico 2022/2023: Il mio corpo che... (L'Orma)
- Anno scolastico 2021/2022: Pime: Il meglio di danze, fiabe e giochi dal mondo, Gioco teatro
- Anno scolastico 2019/2020 (L'Orma)
- Anno scolastico 2018/2019 "Spettacoli teatrali"
- Anno scolastico 2017/2018 "Io cresco con la Musica"
A teatro con il Comune
A teatro con il Comune
Nei diversi anni il Comune ha proposto spettacoli teatrali gratuiti ai bambini della Scuola dell'Infanzia.
Nei diversi anni il Comune ha proposto spettacoli teatrali gratuiti ai bambini della Scuola dell'Infanzia.
Progetto Robotica
Progetto Robotica
Progetto rivolto ai bambini di 5 anni.
Progetto rivolto ai bambini di 5 anni.
Con il termine robotica si intendono tutte quelle attività educative basate sulla progettazione, creazione, implementazione e operatività con i robot, intesi come macchine che agiscono secondo quanto stabilito da un computer che viene programmato dall'essere umano ( adulto o bambino)
Con il termine robotica si intendono tutte quelle attività educative basate sulla progettazione, creazione, implementazione e operatività con i robot, intesi come macchine che agiscono secondo quanto stabilito da un computer che viene programmato dall'essere umano ( adulto o bambino)
Perché già dalla scuola dell'Infanzia?
Perché già dalla scuola dell'Infanzia?
Perché serve a:
Perché serve a:
- far comprendere la logica che sottende al funzionamento degli strumenti tecnologici (digitali e mediali) che utilizziamo
- far scoprire cosa si nasconde “dietro” al funzionamento di tali strumenti
- far esperire creativamente gli strumenti
- COSTRUTTIVISMO/COLLABORAZIONE/TRANSDISCIPLINARITÀ