OBIETTIVI GENERALI DEL PROGETTO

IL CORPO E IL MOVIMENTO

 Costruzione di oggetti con la carta dI giornale;

appallottolare la carta;

giochi motori di simulazione.

I DISCORSI E LE PAROLE

 Scopriamo nuove parole che contengano " carta';

conversazioni su cosa sì può fare con un foglio di carta, conversazioni su come si può lasciare un segno sulla carta (o su carte differenti: colorate, stampate, bianche...);

storia della carta;

racconti di personaggi di carta.

LO SPAZIO, L’ORDINE, LA MISURA

Piegature con fogli di carta, fogli di carta piegati da colorare e tagliare, piegature a fisarmonica, annodare arrotolare congiungere;

altre piegature: la barca, l'aereo , la farfalla, la rana che salta, il pesce, il dinosauro ecc.;

misurazione di strisce di carta;

osservazione di vari tipi di carta attraverso l'uso dei sensi (colori odori sensazioni tattili, rumori);

la carta e l'aria calda (esperienze e d osservazioni);

la carta e l'acqua;

intrecci con la carta;

tangram;

costruzione del catalogo delle carte e classificazione delle carte.

MESSAGGI, FORME, MEDIA

Giochi con la carta di giornale;

giochi con la carta stagnola;

giochi con altri e vari tipi di carta;

strisciare, battere, scuotere, strappare, graffiare, picchiettare e soffiare la carta cogliendone suoni rumori e distinguendoli;

lasciar cadere in modo da ottenere sonorità diverse;

pittura con spruzzo, stampo, gocciolamento, soffiatura;

carta e colla: cartapesta, pasta di carta, carta marmorizzata;

rielaborazione grafica di alcune esperienze utilizzando carta di diverso tipo e formato.

LE COSE, IL TEMPO E LA NATURA.

Osservazione, esplorazione, trasformazione di carta differente: con l'acqua, con la colla, bucata stropicciata, ecc.;

osservazione e scoperta delle sensazioni tattili date dai diversi tipi di carta;

appallottolare, piegare, strappare, sovrapporre, unire, stendere, incollare, impastare materiale cartaceo;

srotolare e arrotolare carta igienica e simile: costruzione di una ragnatela di carta;

costruzione di incastri con cartoni.

IL SE' E L'ALTRO

 Condividere esperienze di gioco, nel rispetto dei compagni e con il controllo della propria espressione motoria

Collaborare in attività di gruppo

Partecipare attivamente a conversazioni e discussioni, imparando a rispettare i tempi

 USCITA ED ESPERIENZE

Visita in biblioteca

Laboratorio "produzione  di biglietti di carta "

LE FESTE

La preparazione delle feste di Natale, Carnevale e Fine Anno.

Festa di fine progetto: allestire un percorso dei lavori svolti dai bambini, documentato anche con fotografie, dove sì è potuto osservare l'intero evolversi del progetto educativo nel suo aspetto creativo.