Clicca sull'immagine per guardare la presentazione su Canva e scopri tutto sul progetto di potenziamento della lingua inglese attivato nell'a.s. 2022/23 su tutte le classi di Scuola Primaria.
Il progetto è stato finanziato con il contributo volontario delle famiglie: grazie a tutti! Thank you so much!
Gli alunni delle classi 1^ e 2^ delle scuole primarie dell'IC Caluso hanno partecipato alla Festa provinciale Gioco Calciando del 06 giugno 2023, una mattinata di giochi e attività motorie presso il centro polifunzionale di Mazzè-Tonengo.
#Sport #ValorizzazioneDelTerritorio
* L'evento è stato organizzato dalla FIGC Settore Giovanile Scolastico nell'ambito del Programma Valori in Rete - sezione Gioco Calciando in collaborazione con la Società ASD Alicese Orizzonti (che ringraziamo!).
La Commissione Esaminatrice del Progetto Scuola Amica UNICEF/MIM 2022/2023 nella seduta del 5 giugno 2023, ha espresso la seguente valutazione per il lavoro presentato dal Vostro Istituto Comprensivo... continua a leggere nel PDF
E dopo un anno di lavoro sul tema del territorio e sul fil rouge del Sentiero delle Pietre Bianche... ecco a voi il Google Sites sul nostro Progetto di Istituto!
Tutte le classi e sezioni dell'Istituto hanno contribuito al risultato finale.
I percorsi e i lavori realizzati sono veramente tantissimi e vi guideranno alla scoperta del Sentiero attraverso gli occhi dei nostri studenti e delle nostre studentesse, ma anche dei loro professori e maestri, delle loro maestre e professoresse.
🌳🌹🌼🌷 Siete pronti a partire con noi? Buona passeggiata! 🌷🌼🌹🌳
Link alle sezioni per ordine di scuola: INFANZIA | PRIMARIA | SECONDARIA
Con questo lavoro il nostro Istituto ha partecipato al Progetto Scuola Amica UNICEF/MIM 2022/2023, lo sapevi?
#ProgettoDiIstituto #Continuità #SentieroDellePietreBianche #ValorizzazioneDelTerritorio #Cittadinanza
I libri sono stati eseguiti nelle classi terza di Arè e terza-quinta di Mazzè nelle ore di Religione.
Partendo dallo studio dei miti del passato e dalla struttura del genere letterario, i ragazzi hanno approfondito l'argomento provando ad inventare un mito tutto loro.
Il lavoro è stato eseguito in cooperative learning, dall'invenzione del testo, la rappresentazione grafica e l'applicazione del programma Book creator dove hanno utilizzato le loro competenze informatiche, sia nella scrittura che nell'inserimento delle vignette e degli sfondi, nonché di contenuti vocali.
Il lavoro è stato trasversale e interdisciplinare, toccando le seguenti materie di studio: Italiano, religione, storia, geografia, cittadinanza, arte e immagine, tecnologia.
Su il Risveglio popolare parlano di noi... e dell'inaugurazione della nuova scuola di Arè!
⇊ Leggi l'articolo. Vuoi scaricarlo? Clicca qui.
Il 15 aprile vi aspettiamo all'inaugurazione della Scuola Primaria di Arè!!
Scarica la locandina >>> QUI <<<
In occasione della giornata della diversità gli alunni e le insegnanti hanno omaggiato la diversità con poesie e filastrocche “d’autore e non”, decorando le alzate delle scale interne del plesso!
Classe 2U:
Dopo un dialogo collettivo sulle regole per la buona sicurezza a scuola i bambini hanno realizzato un cartellone nel quale sono state inserite le regole da seguire nei vari spazi della scuola. Si è realizzato in modo trasversale sia nella lingua italiana che in inglese in cooperative learning. Durante le ore di inglese i bambini hanno ascoltato una canzone in lingua e da lì è partito tutto il loro lavoro about SCHOOL SAFETY RULES. Un ottimo lavoro di squadra di educazione civica trasversale a molte discipline.
WELL DONE CHILDREN !! 🤩
Classe 4U:
Durante le ore di Inglese gli alunni della classe quarta hanno realizzato un cartellone sulle "School Safety Rules" individuando quelle che per loro erano le regole più significative. Il lavoro è stato svolto in modo trasversale sia in lingua Inglese che in lingua Italiana in cooperative learning. Un bellissimo lavoro di squadra di Educazione Civica ma che ha coinvolto anche altre discipline. Well done!!
👻 🎃 🕷️ Halloween è arrivato! Scopri le attività di coding a tema Halloween realizzate dagli alunni della classe 2^ U della Scuola Primaria di Arè >>> QUI <<<
Torna l'Open Day in presenza! Vieni a visitare le nostre scuole!
Approfondisci con la LOCANDINA ANIMATA e consulta il volantino!
Programmiamo... una zucca? {Classe 2^ U}
In occasione della SETTIMANA DEL CODICE, abbiamo lavorato codificando e decodificando l'immagine di una zucca e realizzato un cartellone. Partendo dalla preparazione dei tasselli colorati dai bambini (i pixel) che sono stati poi posizionati seguendo i codici.
#CodeWeek #coding #codingunplugged #code #coder #codingisfun #PixelArt #Art&Craft #Halloween #school #education #learning
Coding natalizio {Classe 1^ U}
Gli alunni della classe 1^ di Arè hanno partecipato alla settimana del coding! Per prima cosa hanno ascoltato due piccole storie con protagonisti un Babbo Natale disperato perché ha perso la sua renna Rudolph e un elfo un po’ distratto che ha smarrito i suoi regali! Così hanno deciso di aiutarli provando, prima con il proprio corpo a realizzare un percorso, poi si sono esercitati con i comandi e i simboli delle direzioni e infine hanno sperimentato i vari percorsi con il robot Mind!! È stata un’attività molto gradita e gli alunni si sono divertiti molto!
#HourOfCode #coding #codingunplugged #code #coder #codingisfun #Xmas #school #education #learning
Progetto di ampliamento dell'Offerta Formativa nelle scuole primarie a.s. 2021/2022.
Si è concluso il progetto d'Istituto incentrato sul benessere, tematica del Progetto Unicef di quest'anno.
Il risultato finale è un gioco dell'oca a tema "benessere": ogni classe ha contribuito realizzando una casella con un disegno legato al percorso svolto in classe. In questo video potrete vedere da vicino le tessere e scoprire alcune domande del gioco: VIDEO DI PRESENTAZIONE .
Buona visione!
Visualizza l'immagine ingrandita QUI
La continuità didattica tra i diversi ordini di scuola è un requisito essenziale per un'azione educativa attenta ai bisogni degli alunni che si concretizza nella scuola come luogo di incontro e di crescita di persone. Creare opportunità di confronto permette agli alunni di esplorare, conoscere, frequentare un ambiente scolastico sconosciuto, vissuto spesso con un sentimento misto di curiosità e ansia. La continuità si prefigge di aiutare il bambino ad affrontare questi sentimenti di confusione e a rassicurarlo circa i cambiamenti che lo aspettano, promuovendo in modo positivo il passaggio futuro.
Quest'anno le classi del nostro Istituto Comprensivo hanno condiviso le loro riflessioni e i loro pensieri sul tema partendo dalla visione di alcuni filmati proposti dal referente Prof. Gaffoglio.
Le scuole dell'infanzia e le classi delle scuole primarie sono partite da alcuni episodi di Pablo: corto a episodi incentrato su Pablo, un bambino autistico, e sulle sfide nascoste nei momenti di vita quotidiana. I ragazzi della scuola secondaria hanno potuto avvicinarsi al tema grazie al film Quanto basta. Il film racconta l'incontro tra un ragazzo con la Sindrome di Asperger e un cuoco e del confronto di mondi e punti di vista differenti.
Le riflessioni dei bambini e dei ragazzi sono state raccolte in questo PADLET. Esso racchiude ed esemplifica la sensibilità degli allievi e l'impegno dell'Istituto nell'accogliere la diversità in ogni sua forma.
“FORMA Onlus è la Fondazione dell’Ospedale Infantile Regina Margherita di Torino. Questo nome si addice perfettamente … perché dà forma ai desideri, ai sogni, alle esigenze dei bambini e dei ragazzi”
Da anni il nostro Istituto aderisce all’iniziativa promossa dalla Fondazione FORMA e quest’anno il concorso per le scuole aveva come slogan “Dai FORMA al tuo Babbo Natale”.
Come ogni anno abbiamo ricevuto il “kit” per dare forma al nostro Babbo Natale e con l’operosità e la creatività dei bambini abbiamo prodotto dei bellissimi e originali Babbo Natale. Continuiamo ad aderire a questa iniziativa perché sappiamo quanta emozione ci scambiamo vicendevolmente con i bimbi dietro i vetri.
Ecco i lavori prodotti dagli allievi di 1^, 2^ e 3^ della Scuola primaria di Arè.
Quest’anno per la giornata internazionale delle persone con disabilità abbiamo deciso di parlare di inclusione attraverso lo slogan “1347 CUORI UGUALI IN 1347 CORPI DIVERSI”.
1347 è il numero ottenuto dalla somma di tutte le persone che operano e frequentano quotidianamente la scuola (studenti 1102, preside 1, docenti e personale ATA 212, educatori e OSS 14, personale di cucina 18) e, insieme, promuovono la diversità e l’unicità di ognuno.
Il 3 dicembre siamo stati ancora più uniti nel promuovere la diversità come risorsa: ogni classe ha fatto suoi la canzone “IO COME TE” ed il suo messaggio (testo di Sciaccotta G., Valenti C., Romeo A. Coro DoReMì II circolo Ruggero Settimo di Castelvetrano).
Abbiamo mosso i nostri passi in queste direzioni:
in cerchio per guardare in faccia la diversità;
girando verso destra e verso sinistra per metterci al posto dell’altro;
verso il centro del cerchio per andare incontro alla diversità e verso l’esterno per rimanere noi stessi.
Il risultato è racchiuso in questo video: un impegno quotidiano e costante per una scuola veramente inclusiva, che possa rendere i nostri bambini e ragazzi consapevoli, uniti e collaborativi. Qualità con cui potranno “contagiare” la nostra società.
Padlet d'istituto con le attività svolte dalle scuole: ecco i lavori dei nostri ragazzi e bambini!
L'Istituto Comprensivo di Caluso è stato premiato dall'Unicef per il progetto "Scuola Amica"
Ecco i lavori realizzati dai docenti e dagli alunni del nostro istituto durante il piano scuola estate:
Scuola primaria di Mazzè: Coding Summer Week
Con l’utilizzo di Google Sites, gli alunni che hanno partecipato al progetto, hanno creato un sito nel quale hanno inserito i prodotti delle attività a cui hanno partecipato (ricerche degli alunni di 3^-4^-5^ su alcuni monumenti del paese di Mazzè e storie inventate e rappresentate dagli alunni di 1^ e 2^). Nel sito sono state inserite anche foto e documentazioni delle attività svolte durante il progetto.
Link al sito (è possibile accedere al sito se in possesso delle credenziali della GSuite del nostro Istituto)
Plesso di Caluso: Viaggio nell’arte
Plesso di Arè
Progetto di Istituto interdisciplinare che ha coinvolto, attraverso numerose attività didattiche, le classi del Comprensivo.
In vista della Giornata internazionale dei diritti delle persone con disabilità, che ricorre oggi, giovedì 3 dicembre 2020, gli alunni del nostro Istituto hanno riflettuto e lavorato sui temi della diversità e dell'inclusione all'interno di un progetto denominato "Centinaia di altri. Guardiamo il mondo con gli occhi di un altro".
Ecco i loro lavori!