Iscrizione ai Caffè Digitali

Materiale -slides DS Laura Biancato

Giovedì 20 aprile, 16.30

"Dal coding al making"

PROGRAMMA

16.30 Apertura e presentazione workshop

16.45 inizio workshop, prima parte

17.30 pausa caffè

17.45 seconda parte workshop

18.30 fine attività

18.30-18.45 Breve demo di programmazione a blocchi con Arduino

Il Caffè digitale aprirà con una breve introduzione dI Ruggero Cortese e Luca Marchiorello del Fablab "CRETA"

Successivamente ci si divide nei due gruppi #WS1 e #WS2

#WS1 Coding (Ruggero Cortese)

Introduzione alla programmazione per blocchi e attività per la scuola secondaria di primo grado (code.org, Scratch, Playground)

#WS2 Arduino (Luca Marchiorello)

Primi passi con Arduino, la piattaforma di prototipazione rapida che è diventata uno standard mondiale per l'interazione tra il mondo fisico e digitale e per il making e il tinkering, un intero ecosistema di strumenti per docenti di tutte le discipline e studenti di vari ordini di scuole per sperimentare un apprendimento innovativo e coinvolgente.

WS1 portare il proprio device preferibilmente portatile (Mac o PC) scaricare Scratch2: https://scratch.mit.edu/scratch2download/

WS2 venire con il proprio portatile (Mac o PC) installare il software Arduino scaricabile da: https://www.arduino.cc/en/Main/Software.

(10 schede Arduino a disposizione degli utenti (max 20). Se disponibile portare la propria scheda Arduino.

Connessione ad internet a disposizione degli utenti.

Attenzione ci si può iscrivere solo ad uno dei ws. Ricordiamo che si deve installare nel proprio device i softwares richiesti.

Nella flipped lesson ("lezione capovolta") il docente assume un vero e proprio ruolo di tutor. Fornisce agli studenti la propria assistenza per far emergere osservazioni e considerazioni significative attraverso esercizi, ricerche e rielaborazioni condivise learning by doing ("apprendimento mediante il fare"). Il flipped learning permette agli insegnanti di fare ciò che essi sanno fare meglio: aiutare gli studenti ad imparare!