IL CUORE DEL GIGANTE BUONO: I POLIMINI

In questo laboratorio i bambini costruiscono l’immagine di un cuore fatta di quadretti tutti uniti tra loro, usando i polimini (attività introdotta da una storia). L’obiettivo è quello di imparare a contare, dentro una figura, i quadretti che formano il cuore, ponendosi domande del tipo: quanti quadretti ha la mia figura? In questo modo lavoriamo su: conteggio preciso e puntuale (un numero, un quadretto), composizione e scomposizione di figure (metto insieme e separo pezzi), visualizzazione spaziale (ruoto, giro, provo a incastrare i polimini). Per i bambini è un gioco di costruzione; dal punto di vista matematico è una prima, importante esperienza di numero, misura e spazio che potrà poi evolvere, negli anni successivi, in attività su tassellazioni, perimetro, simmetrie, aree e conteggio di tutte le forme possibili. L’attività è nata dallo studio e dalla ricerca che ho condotto sul metodo proposto da Emma Castelnuovo – Emmametodo.com – i polimini: giocando impariamo!