Alcune immagini del gioco
Descrizione dell'attività:
Quest'anno abbiamo iniziato parlando dell'apparato cardio circolatorio.
Abbiamo iniziato il lavoro in classe con un brainstorming durante il quale abbiamo stabilito i vari gruppi :il nome del gioco, la forma del cartellone , il percorso del gioco e abbiamo un po' discusso su quali regole sarebbero state inserite e infine ci siamo divisi i compiti per poter continuare a casa.
Ci siamo inoltre domandati che cosa avremmo potuto fare per organizzarci in gruppi e dividerci i compiti, la soluzione è stata di scegliere cosa avremmo potuto fare meglio secondo le nostre abilità per esempio chi sa disegnare particolarmente bene ha deciso di stare nel gruppo dei disegni così da utilizzare al massimo le sue abilità.
Successivamente ci siamo divisi in 3 gruppi :
-Gruppo 1: composto da 4 studenti si è occupato di Regole del gioco: BR, C.C., D.G., N.A.;
-Gruppo 2: composto da 4 studenti si è occupato delle Domande e Risposte del gioco: FM, MC, TL, ZN;
-Gruppo 3: composto da 10 studenti si è occupato di Tabellone del Gioco e Disegni: AE, BG, BN, CA, F.R., H.A., M.C, SPP, TA, UF
Il sito è stato realizzato durante le ore di Scienze, con approfondimenti collegati all'apparato cardio circolatorio
La supervisione e il coordinamento della realizzazione del sito è stata curata dalla prof.sa Ludovica Lezzi (Matematica e Scienze) e dal prof.re Michelino Nappi (Sostegno)