SCUOLA SECONDARIA

STRILLONI LETTERARI

  • Se dovessi scrivere il titolo di un articolo di giornale sul libro che stai leggendo quale sarebbe? Una bacheca digitale raccoglie le prime pagine i titoli da prima pagina dei libri letti dagli studenti delle classi 2A e 3D Ferraris.

PROGETTO SCRATCH: GIOCHI A DISTANZA

MICRORGANISMI PATOGENI E NON

  • Progetto di coding condotto dai prof. Coletta e Tiberio nelle classi 2A 2B 2F


MUSICA E' DISTANZA? La forma canzone nel Novecento

  • Percorso di musica prof. De Piccoli classi 3B 3C 3D

MUSICA E' DISTANZA? Gli strumenti musicali nel tempo e nello spazio

  • Percorso di musica prof. De Piccoli classi 2B 2C 2D

MUSICA E' DISTANZA? UN ANNO IN MUSICA Prof. DE PICCOLI 1B 1C 1D

1B.pdf

Flipbook 1B

1D.pdf

Flipbook 1D

1C.pdf

Flipbook 1C

RIFLESSIONI AI TEMPI DEL COVID

  • Annotazioni da taccuino. Classi 2A e 3D. Prof. Turrini.

L'ENERGIA DELLE CANZONI: BOB DYLAN

  • Realizzato da Demetrio Garelli classe 3D

I MEZZI DI COMUNICAZIONE DI MASSA. Prof. Roberta De Piccoli

Presentazione di Matilde Terenziani

Presentazione musica.pptx

Presentazione di Arianna Righi

CANTACRONACHE.pptx

Presentazione di E. Scigliuzzo, F. Borghi e M. Cavaliere

Presentazione musica.mov


PROGETTI D'ARTE PROF. VILLA

#IORESTOACASA #DISTANTIMAUNITI

Per il progetto #IORESTOACASA gli alunni hanno cercato immagini nella storia dell’arte di pittori che avevano scelto come soggetto la vita domestica, si sono divertiti a riprodurle fisicamente nelle loro abitazioni, imitando la scena e a volte anche disegnandola. La scelta del fondo rosso che le accomuna è stata dell'insegnante, perché da sempre il colore è stato abbinato a una situazione di emergenza.

Nel progetto # DISTANTIMAUNITI agli studenti è stato proposto di disegnare i sentimenti che stavano provando in questa situazione, sempre ispirandosi a immagini di artisti famosi che hanno rappresentato il concetto di distanza.

MATEMATICA DIVERTENTE

PROGETTO DI TECNOLOGIA PROF. ROCCA: ESPERIMENTI DI MAGNETISMO

Magnetismo e macchine elettriche.MOV

Il progetto

Gli esperimenti sono stati realizzati a casa dagli alunni con materiali di recupero, al termine di un percorso formativo svolto a distanza

Copia di 20200319_145744.mp4

La realizzazione


moto_elect.MOV

La realizzazione


Copia di 20200322_155422.mp4

Studenti all'opera


Video elettromagnete Bondani Raffaello.3gp

Studenti all'opera


Studenti all'opera


PROGETTO DI TECNOLOGIA PROF. ROCCA: LABORATORIO SULLE FIBRE TESSILI

PROGETTO DI TECNOLOGIA PROF. ROCCA: CHEF PER UN PASTO

Chef per un...pasto

IL PROGETTO

Attività laboratoriale sull'alimentazione svolta a distanza dagli alunni organizzati in piccolo gruppo; dall'origine di un ingrediente fino al suo utilizzo nella preparazione di una pietanza



Laboratorio recupero carta


Riciclo creativo : laboratorio sulla carta

classi prime

PROGETTO DI ARTE PROF. STANGANELLI: LA NOTTE STELLATA E IL CAPITELLO FANTASTICO

La notte stellata (classi terze)

Il capitello fantastico (classi prime)

Colori e prospettiva ( classi seconde)

DUE LUNE: LEGGERE E PENSARE. CLASSI 3B -3G.





Salamanca, tredici anni, ha un nome buffo, due nonni stravaganti e sangue pellerossa nelle vene. Ma queste non sono le uniche cose insolite nella sua vita: la mamma, infatti, è svanita nel nulla e il padre sembra corteggiare una strana donna che risponde al nome di Margaret Cadaver. E anche Phoebe, l’amica del cuore della nostra protagonista, ha un mistero da risolvere: cosa sta succedendo a sua madre? Alla fine Salamanca e Phoebe scopriranno che non bisogna mai dare giudizi affrettati; non prima, almeno, di “aver camminato nei mocassini di un altro per due lune”, come dice un proverbio indiano. Una bella storia di amicizia e di crescita, che vede due ragazzine fantasiose alla prese con i segreti e le bugie del mondo adulto. Quaderno e taccuino alla mano, i ragazzi della 3B hanno lavorato a gruppi, cercando di approfondire la conoscenza di Salamanca Tree Hiddle, la protagonista di “Due Lune” per costruirne il ritratto attraverso le sue qualità. Alla mappa sull’identità oggettiva di Sal gli studenti hanno affiancato mappe soggettive dedotte dall’interpretazione delle qualità/caratteristiche caratteriali della protagonista del romanzo



DUE LUNE-GRUPPO 3 (2).pdf
Lavori ragazzi 1 C e 1 D

LABORATORIO DI TESSITURA: BRACCIALETTI A DISTANZA. CLASSI 1C-1D.


Prof. Rocca

BOOKTRAILER: un libro in parole, musica e immagini.

Classi 3D-2A Prof. Turrini

La_Fonte_Magica.mp4

La fonte magica