NOTIZIE DALL'ISTITUTO

Radio gemini, ci siamo!

Da oggi in onda i podcast degli alunni dell’I.C. “Philippone/Giovanni XXIII”

29/04/2026

“Compa’, è troppo bello tutto questo!”.

Dice S. a G., alunni del Nostro Istituto, in sala di registrazione. E G. spalanca gli occhi e annuisce.

È giunto alla fase finale, con la messa in onda dei podcast scritti e realizzati dagli studenti delle sette Classi Terze dell’Istituto Comprensivo “G. Philippone/Giovanni XXIII”, guidato dalla D.S. Dott.ssa Angela Fasino, il Progetto “Donne straordinarie: storie di Cammarata e San Giovanni Gemini”, promosso dalla FIDAPA e dalla Nostra Scuola, in collaborazione con Radio Gemini e in occasione dei cinquant’anni di attività della radio locale.

Un progetto articolato e ben scandito, seguito passo passo dalla Referente, Prof.ssa Doreana Fiduccia, che è nato con la sua pianificazione nel mese di gennaio e che ha visto i ragazzi informarsi nel mese di febbraio sulle sette “donne straordinarie” proposte, donne del nostro territorio che, nel corso della storia novecentesca, hanno saputo emanciparsi e diventare oggi modelli di cittadinanza attiva. Nel mese di marzo, esattamente il 6 marzo, nel corso dell’evento dedicato alla Giornata Internazionale della Donna e moderato dalla Prof.ssa Dora La Placa, gli alunni si sono arricchiti di testimonianze e racconti preziosi sulle protagoniste del progetto: Giovanna Alessi, Carmela Militello e Maria Mangiapane, Rosalia La Placa, Milena Cimino, Lidia Macaluso, le sorelle Di Marco. E di Crocetta Di Marco hanno ascoltato dal vivo parole forti e coraggiose. In quell’occasione la FIDAPA sez. Cammarata/San Giovanni Gemini ha donato alla scuola due “biblioteche digitali”, raggiungibili tramite QR code, che contengono già le sette biografie e adesso conterranno anche per sempre le voci dei podcast dei ragazzi.

Sotto la guida attenta delle Docenti di Italiano, che ringraziamo di cuore, gli alunni hanno poi messo in moto menti e penne per la stesura dei testi dei loro interventi radiofonici. Pomeriggi di prove nelle loro camerette. Tre giorni di visite guidate in radio e quattro giorni di registrazioni nel mese di aprile. Gli occhi illuminati, trepidanti e gioiosi dei ragazzi hanno riempito le sale di Radio Gemini. 

E oggi, alle 11.05, tutte le classi sintonizzate sulle frequenze di Radio Gemini, per ascoltare i compagni. I corridoi della scuola hanno echeggiato all’unisono. Un’intera scuola unita nella stessa attività.

“Non nascondo che mi sono emozionata nel sentire alla radio voci di giovani. Per me è un sogno che si avvera”, dice Antonella Catarella, storica collaboratrice della radio locale. 

I sette episodi podcast sono trasmessi in radio da oggi, ogni mercoledì e sabato alle 11.05, alle 17.05 e alle 21.05 fino all’8 agosto. E rimarranno sempre raggiungibili sul sito, sull’app e sui profili web della radio, oltre che attraverso i link della pagina dedicata al progetto presente sul giornalino scolastico.

La Prof.ssa La Placa: “Partito come un percorso di ricerca storica, il progetto si è presto trasformato anche in altro. Grazie alla collaborazione con Radio Gemini, una realtà che nel 2026 taglierà il traguardo dei cinquant'anni di attività, gli studenti sono entrati nel cuore pulsante della comunicazione. Hanno avuto l'opportunità di visitare una vera struttura radiofonica, scrivendo e registrando podcast dedicati alle biografie di queste donne esemplari. Questa esperienza ha assunto un importante taglio orientativo e professionale. Dal confronto dei ragazzi con la produzione digitale e creativa, alcuni alunni hanno manifestato un vivo interesse per le attività radiofoniche e il mondo dei media. Oltre a onorare il passato, il progetto ci ha permesso di acquisire competenze tecnologiche e digitali concrete, aprendo una finestra su possibili percorsi lavorativi futuri e dimostrando come la storia locale possa viaggiare sulle onde dell'innovazione”.

Infatti un nutrito gruppo di ragazzi collaborerà con la radio a partire da quest’estate.

Francesco Lo Presti, Direttore di Radio Gemini: “Siamo molto soddisfatti del lavoro realizzato dai ragazzi dell’Istituto “Philippone/Giovanni XXIII” di Cammarata e San Giovanni Gemini. I podcast che hanno creato dimostrano come la radio sia ancora oggi un mezzo attuale e coinvolgente. Attraverso questa esperienza, i ragazzi hanno avuto l’opportunità di scoprire come si costruisce un contenuto radiofonico, dalla scrittura alla registrazione. È stata un’occasione importante sia per loro, che si sono messi in gioco con entusiasmo, sia per noi, che abbiamo potuto ascoltare le loro idee e la loro creatività. L’obiettivo era farli appassionare alla radio, sia come ascoltatori che come autori, e possiamo dire che è stato raggiunto”.

Perché, alla fine, il sentire di ogni essere umano è comunicare.

di Doreana Fiduccia

I podcast e la Pagina del Progetto: https://sites.google.com/ic-philippone.edu.it/lascuolaindiretta/progetto-donne-straordinarie 

La Programmazione radiofonica:

In sala registrazione:

Le classi in ascolto:

22 aprile - la giornata della terra

L'attenzione per l'ambiente da parte dei più piccoli

Ma l’impegno dei bambini non finisce qui.

Ogni sezione ha assunto la responsabilità di prendersi cura del proprio vagone, annaffiando le piantine con amore e assicurandosi che crescano forti e sane. Questo trenino, nato dal riciclo creativo dei pneumatici, non è solo una decorazione, ma un simbolo tangibile dell’impegno quotidiano dei bambini del plesso Kennedy nel rispettare la Terra e nel coltivare la speranza per un futuro più verde e sostenibile.

Il successo di questa giornata è stato possibile grazie alla preziosa collaborazione di tanti.

Un ringraziamento speciale alla nostra Dirigente Scolastica, la Dott.ssa Angela Fasino, per il suo sostegno e la sua guida. Grazie al Sindaco Dino Zimbardo e all’Assessore Gero Barbasso per la loro disponibilità e il loro contributo. E un grazie speciale ai ragazzi del Servizio Civile, che con la loro efficienza e il loro entusiasmo hanno reso possibile la realizzazione del trenino. Un ringraziamento a tutti i bambini, alle insegnanti e alle famiglie che hanno reso possibile questa magica giornata, un evento che porterà avanti, con i suoi colori e i suoi fiori, un messaggio di speranza e di amore per la nostra Terra.

di Rosetta Antinoro

Riciclo e solidarietà

Diamo nuova VITA a tutti i tappi di plastica di ogni forma e dimensione

Un viaggio meraviglioso tra natura, scienze e arte

Gli alunni delle Classi Seconde del Plesso “Dante Alighieri” di Cammarata tra le Gole dell’Alcantara, l’Etna e Taormina

20/04/2026

Si è svolto nei giorni 16 e 17 aprile il viaggio d’istruzione dedicato agli studenti frequentanti le Classi Seconde del Plesso “Dante Alighieri” di Cammarata dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”, guidato dalla D.S. Dott.ssa Angela Fasino.

Un’occasione di socializzazione e di condivisione di gioie, canti e allegria, di crescita e di scoperta della possibilità di acquisizione di autonomie anche con l’aiuto reciproco tra pari, e soprattutto un’opportunità immersiva, tra le province di Messina e Catania, di preziose esperienze formative, che hanno consolidato quanto appreso in aula e perfezionato le loro competenze.

Di grande interesse geologico e geografico è stata l’escursione guidata presso il Parco delle Gole dell’Alcantara. Gli alunni hanno potuto apprezzarne gli splendidi paesaggi e le rocce basaltiche colonnari, percorrendo un sentiero naturalistico adatto a loro, immersi nel verde e all’aria aperta, terminato con la discesa al fiume.

Al “Museo dell’Etna”, a Viagrande, hanno visto dal vivo lapilli, ceneri, sabbia e bombe vulcaniche, hanno svolto avvincenti laboratori di fisica, sismologia, geologia e geografia della Terra, hanno vissuto entusiasmanti esperienze in 3D, che li hanno lasciati senza fiato. Hanno conosciuto la divertente “leggenda delle suore di Fornazzo”. Tanta curiosità ha destato in loro la possibile origine paleontologica del mito dei Ciclopi.

A Catania hanno attraversato le bellezze artistiche e architettoniche che la città offre.

Tra archeologia e storia, a Taormina il loro sguardo ammirato si è riposato e ha goduto della vista dello straordinario scenario del Teatro greco-romano.

di Doreana Fiduccia

Gli Alunni dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII” a Radio Gemini

Tre giorni di visite, un’immersione tra comunicazione e tecnologia del passato e del futuro

11/04/2026

Nei giorni di mercoledì 8, giovedì 9 e venerdì 10 aprile le Classi Terze dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”, guidato dalla D.S. Dott.ssa Angela Fasino, hanno visitato Radio Gemini: un’esperienza unica, che ha appassionato e incuriosito tanto i ragazzi.

Sono stati accolti presso la sede dell’emittente, in Piazza Matrice n.12 a San Giovanni Gemini, dal Direttore di Radio Gemini, Francesco Lo Presti, dalla collaboratrice della radio, Antonella Catarella, e dalla Referente del progetto, Doreana Fiduccia.

Lo Presti li ha portati per mano nella narrazione della storia della radio locale e della nascita delle radio libere, in un racconto personale di grande passione, che ha trasmesso ai ragazzi, i quali sono rimasti affascinati anche dalla spiegazione delle strumentazioni e dall’organizzazione dei locali. Un mondo a loro sconosciuto, che sembrava lontano, eppure talmente vicino.

Ha raccontato loro di quando, alla loro età, ha iniziato a lavorare in radio, dei seguitissimi e popolarissimi programmi radiofonici che ascoltavano i genitori degli alunni, da quelli sportivi alle trasmissioni di dediche e di messaggi, dall’uso che facevano i giovani della radio e che assomiglia a quello che oggi i ragazzi fanno dei social. Ha mostrato l’evoluzione delle tecnologie, ha spiegato pragmaticamente come si lavora in radio, dalla creazione di una playlist, alla strutturazione di un palinsesto, alla scelta dei contenuti. Ha parlato della digitalizzazione radiofonica e della diffusione di Radio Gemini sul web, su app e su piattaforme come Spotify e YouTube.

Gli occhi incantati dei ragazzi si sono soffermati sui consistenti archivi di Radio Gemini, dai 45 giri catalogati in ordine cronologico ai 33 giri ordinati per genere musicale, alle musicassette, ai tanti giradischi e mixer d’annata. Molti alunni non avevano mai visto un vinile.

Infine i ragazzi si sono entusiasmati in sala registrazione, dove hanno potuto simulare di essere in onda.

L’esperienza fa parte del Progetto “Donne straordinarie: racconti di Cammarata e San Giovanni Gemini”, organizzato dalla FIDAPA e dal Nostro Istituto, in collaborazione con Radio Gemini e in occasione dei cinquant’anni di attività della radio locale. 

La prossima tappa del progetto vedrà i ragazzi impegnati nella registrazione di podcast in radio a partire da lunedì 13 aprile.

Un’opportunità formativa di grande rilevanza, che gli alunni ricorderanno per sempre, tra emozioni, pagine della nostra storia e nuove tecnologie. 

Ringraziamo il Direttore di Radio Gemini per la splendida accoglienza, l’attenta collaborazione e la grande possibilità offerta ai nostri alunni.

di Doreana Fiduccia

Buona pasqua 2026

Gli auguri della Nostra Dirigente

Concluso il PERCORSO DI FORMAZIONE AL PRIMO SOCCORSO RIVOLTO AGLI ALUNNI 

Si ringrazia l’Associazione “Sicilia Soccorso” per l’importante iniziativa offerta al Nostro Istituto

02/04/2026

Si è concluso il 30 marzo, con l’incontro formativo presso il Plesso “Dante Alighieri” di Cammarata, il percorso di formazione al Primo Soccorso, offerto in forma totalmente gratuita dai volontari dell’Associazione “Sicilia Soccorso”.

Beneficiari dell’iniziativa sono stati gli alunni della scuola primaria e della secondaria di primo grado dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”.

In ogni plesso, a partire dal mese di gennaio, i volontari hanno proposto un incontro in plenaria in cui hanno presentato le attività di primo soccorso, la loro associazione, le loro strumentazioni, hanno richiamato alla memoria dei discenti le loro conoscenze di scienze e anatomia, per contribuire a trasformarle in competenze attraverso attività di pratica. Hanno mostrato il funzionamento del defibrillatore. Hanno spiegato ai ragazzi come riconoscere le situazioni di pericolo, gli stati di incoscienza, il protocollo da seguire, soffermandosi sul BLS (Basic Life Support), una procedura di primo soccorso fondamentale per sostenere le funzioni vitali (respirazione e circolazione) in caso di arresto cardiaco, fondamentale nell'attesa dell'ambulanza. 

Successivamente, classe per classe, guidati dai volontari, i ragazzi hanno provato le tecniche presentate loro, hanno fatto pratica e si sono esercitati in simulazioni. Gli alunni si sono mostrati costantemente molto attenti, curiosi e interessati ad apprendere, consapevoli anche alla loro età che la vita sia il bene primario.

Hanno accolto con grande responsabilità quest’opportunità di crescita molto significativa, proposta dall’Associazione “Sicilia Soccorso”, che offre servizi a fini di solidarietà sociale nell'ambito sanitario, di assistenza sociale e di protezione civile all'intera comunità e opera sui territori cammaratesi e sangiovannesi.

Ringraziamo i volontari dell’Associazione per la proposta offerta, degna di nota e rilevanza sociale ed educativa.

di Doreana Fiduccia

“Nonno, cuntami un cunto”: così si sono aperti gli spettacoli itineranti sui Cunti siciliani

Le rappresentazioni teatrali di “Viaggio scenico dentro la novellistica popolare” hanno raggiunto in tutti i plessi gli alunni del Nostro Istituto

02/04/2026

Nel mese di marzo i Cunti hanno “viaggiato” tra i plessi dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”. 

Gli alunni dell’infanzia, della primaria e della scuola secondaria di I grado del Nostro Istituto hanno potuto assistere allo spettacolo itinerante “Viaggio scenico dentro la novellistica popolare”, rappresentazione teatrale messa in scena dagli attori Carmelo Rappisi e Tiziana Scrudato, con lo scopo di rivalutare i Cunti, più o meno conosciuti, della nostra tradizione e le maschere siciliane, fino a individuare le linee di congiunzione e di continuità con il futuro, in un percorso educativo volto alla valorizzazione dell’identità culturale e delle radici del territorio.

Lo spettacolo è stato divertente e coinvolgente, tanto che i ragazzi hanno preso parte e hanno recitato in maniera improvvisata allo spettacolo. 

Ha offerto inoltre vari spunti di riflessione, come la qualità della compagnia di un libro, la genuinità dei racconti dei nonni ai nipoti, ma anche il distacco dalla realtà e dai rapporti umani a cui tacitamente costringono gli smartphone e i social network.

Tra i Cunti messi in scena, l’origine della Sicilia e l’esilarante Giufà.

di Doreana Fiduccia

La prima scuola siciliana a suonare per il Papa è l’Istituto Comprensivo “Philippone/Giovanni XXIII”

Mercoledì 25 marzo le note dei Nostri Alunni hanno risuonato per tutta Piazza San Pietro

01/04/2026

Un traguardo unico per le orchestre dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”: i piccoli musicisti delle orchestre “Rosario Livatino” del Plesso Dante Alighieri di Cammarata e “Amadeus” del Plesso Martorana di San Giovanni Gemini, per la prima volta insieme, hanno avuto il grandissimo onore di suonare per Papa Leone XIV. 

La nostra è la prima scuola siciliana ad avere avuto questa prestigiosissima opportunità.

Nella calda e soleggiata mattina di mercoledì 25 marzo, sul Sagrato di Piazza San Pietro in Vaticano, in occasione dell’Udienza Generale del Papa, gli alunni delle classi terze del nostro Istituto, uniti in un’unica armonia, a partire dalle ore 9:00 hanno eseguito due brani ricchi di significato: “Il Giudice Ragazzino”, l’inno al giudice Rosario Livatino scritto dalla Prof.ssa Di Marco e musicato dal Maestro Virginio Zoccatelli, e “Fratello Sole Sorella Luna”, arrangiato dal Prof. Giuseppe D'Eliseo, in occasione dell’Ottocentenario della morte di San Francesco. Un’esecuzione congiunta che rappresenta un simbolo potente di fratellanza, condivisione e comunità tra le due realtà scolastiche. Un momento che resterà nel cuore di tutti: studenti, docenti e famiglie, testimoni di un percorso che va oltre la musica, diventando esperienza di vita. Le note dei nostri alunni hanno risuonato per ben tre volte davanti a oltre settantamila fedeli, accompagnando il corteo papale. 

Al nostro Istituto i saluti e la benedizione del Papa. 

Grande emozione ed estrema compostezza hanno contraddistinto gli studenti cammaratesi e sangiovannesi. Enorme commozione negli accompagnatori presenti, docenti e altri studenti, nell’Assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di San Giovanni Gemini, Dott. Gero Barbasso, che ha voluto essere a fianco degli alunni in quest’importante esperienza, e nelle tantissime persone che hanno assistito in diretta all’evento tramite TV 2000 e il canale YouTube del Vaticano. 

Una numerosa orchestra quella che ha rappresentato il nostro Istituto, composta da ben sessantacinque piccoli strumentisti, diretti dalla Prof.ssa Maria Rita Di Marco e dal Prof. Juan Pablo Orrego, e accompagnati dai Professori Baghchighi, Gagliano e Chianetta. Hanno collaborato senza sosta alla riuscita dell’evento i Docenti Baiamonte, Di Piazza, D’Eliseo, D’Urso, Marretta, Miceli e Sucato.

La Prof.ssa Di Marco: “Abbiamo vissuto un’esperienza straordinaria, carica di emozione, fede e bellezza: le nostre orchestre scolastiche sono state protagoniste a Roma nell’ambito del progetto “Le orchestre scolastiche in udienza dal Santo Padre: un incontro di fede, musica e comunità”.  Gli alunni dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII” portano con orgoglio il frutto di un percorso fatto di impegno, collaborazione e crescita, non solo musicale ma anche umana e spirituale. Un’occasione unica in cui arte, educazione e spiritualità si incontrano, dando voce al talento e ai valori dei nostri ragazzi. Desideriamo esprimere profonda gratitudine alla nostra Dirigente Scolastica, Dott.ssa Angela Fasino, per la sua presenza costante, la dedizione e la determinazione, che hanno reso possibile la realizzazione di questa straordinaria esperienza a Piazza San Pietro. La sua guida attenta e la sua forte volontà hanno sostenuto ogni fase del percorso. Grazie per aver creduto nel valore educativo e umano di questo progetto, accompagnando con passione studenti e docenti verso un traguardo così importante. Un esempio di leadership che ispira e costruisce futuro”.

di Doreana Fiduccia

RETE E COSTANTE COLLABORAZIONE PER IL BENESSERE E LA CRESCITA DEI NOSTRI ALUNNI

L'I.C. "G. Philippone/Giovanni XXIII" e la Comunità della Speranza, insieme al Centro ABA, per la consapevolezza sull'autismo

01/04/2026

Il progetto “Includere per crescere: conoscere l’autismo con Guizzino. Un percorso di crescita verticale”, realizzato tra il 17 marzo e il 1° aprile, ha trasformato la riflessione sull’autismo in un’esperienza concreta e condivisa, capace di coinvolgere l’intero istituto.

Attraverso tre diverse modalità espressive, gli studenti hanno dato vita a un percorso artistico unitario, che ha saputo connettere tutti i plessi scolastici in un’unica narrazione inclusiva.

Il progetto si è sviluppato attraverso laboratori mirati, pensati per valorizzare l’unicità di ciascuno attraverso il fare.

Scuola dell’Infanzia e classi prime della Primaria

I più piccoli sono stati protagonisti del “popolamento” del mare: con pennelli e colori hanno creato una moltitudine di pesciolini variopinti. I pesci, precedentemente ritagliati dai bambini della Comunità della Speranza e del Centro A.B.A. convenzionato, sono stati poi decorati e personalizzati dagli alunni. Le opere, inizialmente individuali, sono state successivamente integrate nella tela collettiva — già dipinta dai bambini del Centro A.B.A. convenzionato— dando vita a un grande mosaico simbolo di accoglienza e partecipazione.

Classi III, IV e V della Primaria

Per gli alunni delle classi intermedie, il lavoro ha assunto una dimensione più riflessiva. I bambini hanno decorato pesci di dimensioni maggiori, personalizzandoli con tecniche diverse. Su ciascun elaborato è stata riportata una frase significativa tratta dal libro “Guizzino”, trasformando così ogni creazione in un messaggio di inclusione e consapevolezza.

Scuola Secondaria di I grado

Gli studenti più grandi hanno partecipato a un laboratorio esperienziale, culminato nella realizzazione di elementi simbolici destinati ad arricchire la tela comune. In particolare, hanno creato timoni e ancore: il timone come simbolo di guida e orientamento nelle difficoltà, l’ancora come rappresentazione di stabilità e punto di riferimento.

Tutti questi elementi — pesciolini di diverse dimensioni, timoni e ancore — sono confluiti nella realizzazione di due grandi tele artistiche. L’inserimento dei simboli non ha una funzione puramente decorativa, ma rappresenta l’impegno degli studenti a diventare essi stessi guide e sostegno per gli altri, contribuendo a rendere la scuola un luogo sicuro e accogliente per tutti.

Una delle tele resterà esposta all’interno dell’Istituto, mentre l’altra sarà restituita alla Comunità della Speranza, a testimonianza di un legame nato tra i banchi di scuola e destinato a consolidarsi nel tempo.

Le attività sono state ideate e condotte dalla dottoressa Cristina Bongiovanni e dalla dottoressa Carla Di Pasquale, professioniste attive rispettivamente nel territorio e nelle realtà della Comunità della Speranza E.T.S. e del Centro ABA convenzionato.

Dott.ssa Carla Di Pasquale

GIORNATA INTERNAZIONALE DELLA DONNA: CROCETTA E LE ALTRE

“Donne Straordinarie: racconti di Cammarata e San Giovanni Gemini”. Dalla storia locale del Novecento ai podcast

09/03/2026

Sette classi terze, sette “donne straordinarie”: donne del nostro territorio che, nel corso della storia novecentesca, hanno saputo emanciparsi e diventare oggi modelli di empowerment femminile e cittadinanza attiva.

All’interno del Progetto “Donne Straordinarie: racconti di Cammarata e San Giovanni Gemini”, parte della proposta formativa “SchoolCast - Oltre le parole. Dialoghi per conoscere e conoscersi” e promosso dall’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”, guidato dalla D.S. Dott.ssa Angela Fasino, e dalla FIDAPA di Cammarata/San Giovanni Gemini, gli alunni hanno avuto la possibilità di approfondire la conoscenza di alcuni aspetti della vita e del contesto storico delle sette figure femminili proposte loro, protagoniste, con i ragazzi, dell’iniziativa, durante un incontro organizzato presso l’Aula Magna del Plesso Martorana, venerdì 6 marzo, in occasione della Giornata Internazionale della Donna.

Hanno potuto constatare come la storia studiata sui libri non resta confinata su di essi, ma si riflette e influenza la storia locale attraverso le biografie studiate: dalla storia dei borghi rurali e dall’avvento del telefono e della televisione come nuovi mezzi di comunicazione e di aggregazione, con le figure delle sorelle Di Marco, di Carmela Militello e Maria Mangiapane, a un più democratico accesso ai farmaci e alle cure, con Milena Cimino e Lidia Macaluso, dal voto alle donne e dall’impegno nei luoghi comunali, con Rosalia La Placa, alla stagione stragistica  e alla corruzione negli uffici pubblici, con la storia di Giovanna Alessi e Crocetta Di Marco.

Grande impatto ha avuto l’ascoltare testimonianze dirette, come il ricordo personale di Federica Lupo, nipote di Rosalia La Placa, e come le parole di Crocetta Di Marco, prima direttrice provinciale dell’Agenzia delle Entrate di Palermo, presente all’evento.

Il suo racconto si è imperniato sulle parole “resilienza”, quella che ha messo in campo per non demordere nell’accesso agli studi liceali e per risollevarsi quando si raggiunge il fondo, e “legalità”, quel principio fermo e indiscutibile che ha guidato la sua vita professionale. Quell’ideale saldo che non ha ceduto quando ha scoperto i corrotti che avevano violato il sistema dei pagamenti dell’Agenzia delle Entrate e ha denunciato avvocati, tributaristi e informatici. “Se avessi chiuso un occhio, avrei sporcato la mia coscienza e il mio ufficio”, dice Crocetta. “Il torto non è stato fatto a me, ma allo Stato che rappresentavo. E quindi non potevo sorvolare”. Ha augurato ai ragazzi di camminare sempre a testa alta e di non girarsi mai dall’altra parte. Una testimonianza forte e sferzante quella di Crocetta, che ha anche mostrato agli alunni l’importanza di un metodo documentato, portando loro le “fonti”, non solo orali, della sua narrazione.

L’evento è stato moderato dalla Prof.ssa Dora La Placa e ha goduto dell’incantevole esecuzione di “Van Gogh” di Virginio Aiello al pianoforte e violino delle Prof.sse Di Marco e Chianetta.

Ma non è finita qui: gli alunni continueranno a lavorare sulla storia di queste sette donne, producendo podcast su di esse, che verranno trasmessi da Radio Gemini. Acquisiranno, pertanto, nuove competenze grazie alla collaborazione con l’emittente locale. Infatti l’evento è stato anche occasione per festeggiare i cinquant’anni dell’attività radiofonica: il direttore Francesco Lo Presti e una delle voci della radio, Antonella Catarella, hanno ripercorso la storia di Radio Gemini, da quando Don Giuseppe Traina e alcuni ragazzi costruirono un rudimentale trasmettitore alla nascita della prima radio libera locale, dalle teche piene di vinili all’odierna tecnologia d’avanguardia, fino alla presenza nella Giuria Radio di Sanremo, con l’auspicio che il “fare” possa appassionare i giovani a queste forme di comunicazione.

Infine la FIDAPA ha donato alla scuola due “biblioteche digitali”, raggiungibili tramite QR code, che contengono le sette biografie e conterranno per sempre le voci dei podcast dei ragazzi.

Si ringraziano i familiari delle donne protagoniste del progetto per aver condiviso i loro ricordi. Grazie alla Prof.ssa Astrid Gumina e a Duilio Panepinto per il costante supporto e il prezioso aiuto.

Un ringraziamento speciale va all’Assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di San Giovanni Gemini, Dott. Gero Barbasso, che ha messo a disposizione il trasporto scolastico comunale per gli alunni del Plesso “Dante Alighieri”.

di Doreana Fiduccia

Un filo rosso tra i banchi: il grande spettacolo della continuità scolastica

04/03/2026

Non è stato solo una rappresentazione, ma il compimento di un viaggio emotivo che ha unito generazioni diverse di studenti. Ieri, presso il teatro cittadino, è andato in scena l’evento conclusivo del progetto “Un filo rosso che ci unisce”, un’iniziativa dedicata alla continuità educativa che ha trasformato una suggestiva leggenda orientale in una realtà pedagogica concreta.

Il simbolo: quel legame che non si spezza

L’ispirazione nasce dal mito del filo rosso: quel legame invisibile e indistruttibile che unisce le persone destinate a incontrarsi. Nel contesto scolastico, questo filo rappresenta il percorso dell’alunno che, pur passando da un ordine di scuola all'altro, non vive un "taglio", ma una transizione sicura e coerente.

"Ho voluto trarre ispirazione anche dalla canzone di Alfa," ha spiegato la coordinatrice del progetto, l'insegnante Saccomanno, "perché il filo rosso è la rete di relazioni che ogni persona stabilisce a scuola, dove si sperimenta per la prima volta la dimensione del 'noi'."

Un ponte tra "Grandi" e "Piccoli"

L'obiettivo principale di questo progetto  è stato quello di accompagnare gli alunni in questa fase di transizione, trasformando il timore dell'ignoto in curiosità e senso di appartenenza.

Il percorso ha creato un ponte rassicurante tra la scuola di provenienza e quella di destinazione, favorendo l'incontro tra "grandi" e "piccoli" attraverso attività laboratoriali condivise. 

Fasi Operative del Progetto

Gli alunni hanno vissuto l’esperienza di trascorrere un’intera giornata nella scuola del grado successivo sperimentandone l’organizzazione, anche oraria, e vivendone gli ambienti con attività laboratoriali che hanno avuto come tematica comune quella delle relazioni.

Il progetto ha visto una collaborazione straordinaria tra i vari plessi. La Dirigente Scolastica, Angela Fasino, ha sostenuto un percorso che ha abbattuto le mura tra i gradi scolastici.

I piccoli della scuola dell’infanzia (plessi Cacciapensieri, Gianguarna e Terrarossa) hanno vissuto una giornata alla primaria, guidati dai "tutor" delle classi quinte.

La musica: I docenti di strumento del plesso Dante Alighieri hanno trasformato il ritmo in linguaggio comune attraverso laboratori di body percussion e cup song.

Il teatro e i valori: Gli alunni delle quinte e delle seconde medie hanno esplorato temi cruciali come l'amicizia ai tempi dei social, il bullismo e il valore della diversità.

Il palco: emozioni in scena

Lo spettacolo è stato un susseguirsi di momenti toccanti. Gli alunni di Santa Maria hanno portato in scena le contraddizioni dei legami virtuali, mentre il plesso Giovanni XXIII ha incantato la platea con "La scatola delle emozioni", una riflessione sull'unicità di ogni individuo e sul valore della pace.

Il tema del bullismo è stato affrontato con coraggio dal plesso Panepinto attraverso la rilettura della favola di Esopo "Il lupo e l'agnello", fornendo ai ragazzi strumenti critici per riconoscere le prevaricazioni. Gran finale affidato alle classi seconde della scuola secondaria, che hanno reinterpretato l'amore eterno e il superamento del pregiudizio con le scene più iconiche di Romeo e Giulietta.

Un successo di inclusione

L'aspetto più significativo sottolineato dai docenti è stato l'alto valore inclusivo: ogni studente, compresi i più fragili, ha trovato il proprio spazio sul palco, dimostrando che l'educazione all'affettività e al rispetto è l'unica strada per un futuro migliore.

Come emerso dalle battute finali della serata: "Non servono parole difficili per dimostrare affetto, basta un abbraccio". E quel filo rosso, teso tra i cuori degli studenti di Cammarata, oggi appare più solido che mai.

Lo spettacolo si è concluso con l’esecuzione del canto di ALFA “Il filo rosso”, un momento particolarmente coinvolgente ed emozionante.

di Viviana Saccomanno

Carnevale 2026: gioia e colori all'I.C. "G. Philippone/Giovanni XXIII"

Le immagini dai Plessi dell'Istituto

SIAMO TUTTI CONNESSI CONTRO IL BULLISMO E IL CYBERBULLISMO

Anche i nostri alunni sono stati protagonisti di un ampio programma di attività educative che ha coinvolto tutte le scuole italiane

16/02/2026

Come ogni anno, nella prima metà del mese di febbraio, la didattica del Nostro Istituto è stata caratterizzata da svariate attività di sensibilizzazione e di riflessione sulle tematiche del contrasto al bullismo e al cyberbullismo e della sicurezza in rete. 

Un forte impegno costante che si ripete dal 2017, da quando l’allora MIUR ha fissato la Giornata contro il bullismo e il cyberbullismo il 7 febbraio, un appuntamento che si fa occasione per conoscere meglio questa piaga sociale e per riflettere su quali possano essere gli strumenti per impedire che comportamenti violenti e di prevaricazione continuino ad accadere. Tali comportamenti trovano sempre più spesso terreno fertile nel mondo virtuale. Infatti la data del 7 febbraio si colloca non a caso in prossimità del Safer Internet Day, la Giornata mondiale per la sicurezza in rete, istituita nel 2004 dall'Unione Europea per sensibilizzazione sui rischi che comporta l'uso di internet, che ricorre il secondo giorno della seconda settimana del mese di febbraio di ogni anno. 

Alunni di ogni età e docenti dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”, guidato dalla D.S. Dott.ssa Angela Fasino, sono stati impegnati nell’ampio Progetto di prevenzione al bullismo e al cyberbullismo “Il valore delle parole: crescere nella rete del rispetto” – Safer Internet Day 10 febbraio 2026, con il tema “Together for a Better Internet”, voluto dalla Commissione Europea. Il progetto è stato coordinato dalla Referente per il contrasto al bullismo e al cyberbullismo, Prof.ssa Dora La Placa.

Dalla scuola dell’infanzia alla Secondaria di primo grado è stato un susseguirsi di stimolanti attività educative, che hanno avuto il culmine nel giorno del 10 febbraio, con l’evento nazionale in diretta streaming “Cuori Connessi”, promosso e organizzato dalla Polizia di Stato, trasmesso dalle 10:30 alle 12:00 dall'Auditorium Parco della Musica (Sala Sinopoli) di Roma, che ha visto la partecipazione in presenza di tanti studenti e il collegamento in diretta di innumerevoli istituzioni scolastiche di tutto il territorio nazionale. Le testimonianze e le considerazioni proposte dalla trasmissione hanno sostanziato poi le riflessioni e le discussioni nelle classi della Nostra Scuola.

di Doreana Fiduccia

Di seguito i lavori degli alunni dei vari Plessi dell'Istituto.

ATTIVATO PERCORSO DI FORMAZIONE AL PRIMO SOCCORSO RIVOLTO AGLI ALUNNI 

Si ringrazia l’Associazione “Sicilia Soccorso” per l’importante iniziativa offerta al Nostro Istituto

16/02/2026

Dalla fine del mese di gennaio, gli alunni della scuola primaria e della secondaria di primo grado dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII” stanno usufruendo di un’opportunità di crescita molto significativa, proposta dall’Associazione “Sicilia Soccorso”, che offre servizi a fini di solidarietà sociale nell'ambito sanitario, di assistenza sociale e di protezione civile all'intera comunità e opera sui territori cammaratesi e sangiovannesi.

L’Associazione “Sicilia Soccorso” sta organizzando con il Nostro Istituto incontri di formazione al Primo Soccorso in forma completamente gratuita. 

L’iniziativa rientra nelle attività di educazione civica e di promozione della cultura della sicurezza e ha come obiettivo quello di sviluppare negli studenti la consapevolezza dell’importanza di comportamenti corretti in situazioni di emergenza, favorendo senso di responsabilità, collaborazione e attenzione verso se stessi e gli altri.

Le attività di formazione si protrarranno fino agli inizi del mese di aprile. 

Ringraziamo nuovamente i Volontari dell’Associazione per la proposta offerta, degna di nota e rilevanza sociale ed educativa.

La pagina FB dell'Associazione "Sicilia Soccorso" di Cammarata: https://www.facebook.com/p/SICILIA-SOCCORSO-100064888141815/ 

di Doreana Fiduccia

attivo nel nostro istituto lo Sportello d’Ascolto Pedagogico

Per la prima volta sullo stesso palco le orchestre del “Philippone/Giovanni XXIII” al Convegno “I luoghi dei Branciforti”

Le orchestre Amadeus e Rosario Livatino hanno allietato l’evento culturale organizzato in collaborazione con il nostro Istituto

Nei suoi saluti, la Dirigente Scolastica Fasino ha posto l’attenzione sulla significatività di momenti di formazione come il Convegno “I luoghi dei Branciforti”, opportunità di apprendimento per far crescere gli alunni e farli arricchire degli studi degli esperti. “La più grande attrazione di ognuno di noi è verso il passato, perché è l'unica cosa che noi conosciamo e amiamo veramente”. Dalla citazione del Pilade di Pasolini, continua: “ma dalla conoscenza del passato bisogna iniziare per costruire il futuro, affinché i nostri non siano territori mercenari ma ponti tra noi e il mondo”, come i Branciforti hanno saputo confrontarsi e importare la cultura europea. Il Sindaco di Cammarata, Dott. Giuseppe Mangiapane, si è soffermato sulle potenzialità come itinerario turistico dei “luoghi dei Branciforti”; il Sindaco di San Giovanni Gemini, Dott. Dino Zimbardo, sull’importanza della conoscenza delle proprie origini. Ha seguito l’approfondito intervento di Piera Maria Carbone, ideatrice del progetto, che ha fornito pregevoli chiavi di lettura dell’Arazzo d’Oro di Palazzo dei Normanni a Palermo, e una digressione storico-letteraria di Don Vincenzo Lombino, docente della Facoltà teologica siciliana. Coinvolgente è stato il momento in cui i nostri alunni Elena, Giorgio, Paolo ed Emma, presentati dalla Prof.ssa Irene Catarella, Presidente del Gruppo Storico Abatellis-Branciforti, hanno impersonato in abiti d’ispirazione dell’epoca i protagonisti del Casato Siciliano. Con l’augurio che anche i nostri ragazzi siano protagonisti della storia.

di Doreana Fiduccia

LA NOSTRA SCUOLA APRE LE PORTE

Welcome Week all’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”: una scuola che accoglie, cresce e guarda al futuro

Segno del continuo fermento di innovazione che pervade l’apprendimento, sono stati inaugurati gli spazi dell’Orchestra “Rosario Livatino”, che risuonano di sinfonie di successi, con i Prof.ri Di Marco, Baghchighi, Chianetta e Gagliano, e l’“Aula a colori”, in cui ogni specialità diventa talento. Gli studenti Giorgia e Giorgio, Sindaco e Presidente del Consiglio Comunale dei Ragazzi, hanno illustrato l’esperienza che permette loro ogni giorno di essere veramente protagonisti e non spettatori della vita civile e sociale.

di Doreana Fiduccia

Undici plessi, un solo messaggio: pace

Tante iniziative per festeggiare insieme il Natale all’I.C. “Philippone/Giovanni XXIII”

Ma ogni storia di Natale, anche la più insolita, custodisce una scintilla di luce. E in questa, la luce arriva proprio dai bambini. Sono loro, con i loro occhi sinceri, a chiedersi perché Gesù non voglia nascere. Sono loro, con la loro purezza, a intuire che qualcosa non va. Sono loro, con piccoli gesti di bontà, a provare a cambiare il mondo intorno. Ed è proprio grazie a questa innocenza, a questa forza silenziosa, che accade il miracolo: Gesù Bambino decide di tornare. Perché dove c’è amore vero, anche piccolo, anche fragile, Lui trova sempre spazio per nascere. 

Il Natale che unisce i cuori: Il Plesso Kennedy emoziona la comunità al Teatro

23/12/2025

I piccoli alunni della Scuola dell'Infanzia di San Giovanni Gemini si fanno ambasciatori di pace e amore in un racconto indimenticabile.

È bastato l'aprirsi del sipario per sommergere il teatro di una luce speciale: quella sprigianata dai bambini del Plesso Kennedy, pronti a trasformare la mattinata in un abbraccio collettivo rivolto alle loro famiglie. La Scuola dell'Infanzia del nostro istituto ha portato in scena il musical "Il Natale che unisce i cuori", un evento che è andato ben oltre la semplice rappresentazione, diventando una vera lezione di vita capace di toccare le corde più profonde di tutta la comunità.

L'idea alla base di questo spettacolo non era solo quella di celebrare una ricorrenza, ma di lanciare un messaggio forte: i bambini sono i veri promotori della pace e i portatori sani dell'amore nel mondo. Attraverso la loro innocenza e quella felicità spontanea che traspare dai loro occhi, abbiamo potuto intravedere la possibilità di un mondo migliore, più sereno e finalmente unito.

Come è stato ricordato durante la presentazione, ogni battito del cuore di questi piccoli artisti è diventato un messaggio universale per il pubblico. È stato emozionante vedere come brani intensi come "Se la gente usasse il cuore" si siano alternati alla gioia contagiosa della "Renna Dance" o al ritmo internazionale della "Christmas Dance", frutto del coinvolgente progetto di lingua inglese intitolato "English fun with Teddy Bear". Ogni nota ha ribadito un concetto fondamentale: il futuro è nelle nostre mani e la speranza nasce dall'amore che sappiamo coltivare oggi nei cuori dei nostri figli.

Un successo così grande non nasce mai per caso, ma è il frutto di un immenso lavoro di squadra che ha coinvolto l'intero territorio. Un ringraziamento speciale va alla nostra Dirigente Scolastica, la Dottoressa Angela Fasino, figura di riferimento instancabile che, con lungimiranza e profonda sensibilità pedagogica, pone sempre al centro della scuola il valore umano e la crescita serena di ogni alunno. La Dirigente ha partecipato con grande emozione al musical, prendendo la parola al termine delle esibizioni per congratularsi calorosamente con tutti i bambini, lodando il loro talento e l'impegno profuso. Le sue parole di elogio, rivolte anche all'intero corpo docente e a tutto lo staff, hanno sottolineato come la scuola sia un luogo di accoglienza e di sogni condivisi, dove il lavoro di squadra produce risultati meravigliosi.

Un sentito ringraziamento va all'Amministrazione Comunale di San Giovanni Gemini, rappresentata dal Sindaco Dino Zimbardo e dall'Assessore Gero Barbasso, per la consueta sensibilità e per il costante supporto alle iniziative scolastiche. Un riconoscimento particolare e colmo di gratitudine è rivolto all'Amministrazione Comunale di Cammarata, che con estrema disponibilità ha permesso alla scuola di usufruire dello splendido teatro cittadino, cornice ideale per un evento così importante.

La riuscita dell’evento è stata possibile anche grazie alla dedizione costante di tutti i docenti del Plesso Kennedy e al prezioso supporto degli Assistenti all'Autonomia, dei Collaboratori Scolastici e dei ragazzi del Servizio Civile. Un pensiero speciale va ai genitori, pilastri fondamentali di questa comunità educante, la cui presenza costante è essenziale per costruire un clima di collaborazione. A coronare l'evento, la proiezione di un video celebrativo ha permesso a tutti i presenti di rivivere i momenti più belli della preparazione, mostrando il dietro le quinte di un impegno fatto di sorrisi e condivisione.

In un'epoca che spesso dimentica la gentilezza, il Plesso Kennedy ci ha ricordato che la strada per la pace è già scritta: basta saperla guardare con lo stupore e la purezza dei bambini.

di Rosetta Antinoro

“Tante voci, un solo coro... è Natale al Plesso Nuovo”: il Natale del nostro plesso tra musica, tradizione e condivisione

21/12/2025

Anche quest’anno il nostro plesso ha vissuto un momento speciale che ha saputo unire emozione, allegria e riflessione: il concerto di Natale, preparato con impegno e passione da alunni, insegnanti e docenti di musica. Un evento che non è stato solo uno spettacolo, ma una vera e propria celebrazione dei valori più autentici del Natale: amicizia, pace, rispetto e stare insieme.

Ad aprire il concerto è stato il Coro dei bambini, che con voci gioiose e festose ha creato subito un’atmosfera di calore e condivisione, ringraziando le maestre per la pazienza e la dedizione dimostrate durante le prove. Da quel momento, il pubblico è stato accompagnato in un percorso musicale ricco di significato.

Brani come “Lo scriverò nel vento” e “La preghiera” hanno invitato alla riflessione, ricordando che il Natale non è solo festa e consumo, ma anche speranza, sogni e desiderio di pace per il mondo intero. Messaggi profondi, resi ancora più intensi dalla sensibilità dei giovani interpreti.

Un momento di grande emozione è stato offerto dal canto tradizionale “A Ninnareddra”, che ha riportato tutti nel cuore della tradizione locale, evocando la dolcezza della ninna nanna e la tenerezza del Natale vissuto nella sua dimensione più intima e autentica.

Molto sentita anche l’esecuzione del brano originale “Natale al Plesso Nuovo”, un vero e proprio inno che racconta l’identità della nostra scuola, vissuta come una seconda casa in cui crescere insieme, collaborare e costruire ricordi.

Non sono mancati i canti più allegri e conosciuti, come “Happy Christmas”, “Feliz Navidad” che hanno coinvolto il pubblico con il loro entusiasmo e la loro energia.

Particolarmente significativa è stata la collaborazione con i docenti di strumento musicale, che hanno accompagnato gli alunni delle classi quarte e quinte in un’esperienza coinvolgente e originale. I ragazzi si sono esibiti nell’esecuzione di We Wish a Merry Christmas utilizzando strumenti musicali realizzati da loro stessi con materiali riciclati, dando vita a un momento in cui musica, creatività e rispetto per l’ambiente si sono fusi armoniosamente. Grande entusiasmo ha suscitato anche la travolgente Marcia di Radetzky, eseguita con strumenti “speciali” come secchi, palette e sedie, dimostrando come la musica possa nascere dalla collaborazione, dal ritmo condiviso e dalla fantasia di ciascuno.

Il concerto si è concluso con un messaggio semplice ma potente: il regalo più bello è il rispetto, l’affetto, la tolleranza, la gentilezza e la solidarietà verso tutti. Un augurio che va oltre il Natale e che accompagna ciascuno di noi nella vita di ogni giorno.

Tutti insieme, con una sola voce: Buon Natale dal Plesso Nuovo!

di Assunta Spataro

Lo Sport che Unisce: una Giornata di Pace alla "Dante Alighieri"

Il vero traguardo non è la vittoria, ma la possibilità di vivere insieme un’esperienza di crescita

19/12/2025

Nella palestra dell’Istituto Comprensivo "G. Philippone/Giovanni XXIII", plesso "Dante Alighieri" di Cammarata, si è svolta oggi una manifestazione sportiva che ha trasformato il gioco in un messaggio potente di pace, inclusione e solidarietà. 

Le classi 3A, 3B, 2A, 2B e 2C si sono incontrate per disputare partite di calcetto e pallavolo, dando vita a una mattinata intensa, partecipata e profondamente educativa. 

L’evento è stato organizzato per festeggiare il Natale e l’inizio del nuovo anno, all’insegna del nostro obiettivo curriculare: la pace. Un’occasione per riflettere, attraverso lo sport, sui valori che ci uniscono e ci guidano ogni giorno a scuola e nella vita. 

Fin dall’inizio, l’atmosfera è stata quella delle grandi occasioni: entusiasmo, collaborazione e un tifo caloroso ma sempre rispettoso hanno accompagnato ogni momento. Le partite di calcetto hanno aperto la giornata, mostrando non solo abilità tecniche, ma soprattutto un forte senso di fair play.

Ogni squadra ha giocato con impegno, sostenendo i compagni e riconoscendo il valore degli avversari. La pallavolo ha poi portato in campo un ulteriore esempio di spirito di squadra. Palleggi, battute e schiacciate si sono alternati a sorrisi, incoraggiamenti e gesti di reciproco aiuto. Le classi si sono affrontate con determinazione, ma senza mai perdere di vista l’obiettivo più importante: costruire relazioni positive attraverso lo sport. 

A rendere speciale questa giornata è stato il contributo di tutti gli alunni, nessuno escluso. 

Ogni studente ha partecipato con passione, consapevole che il vero traguardo non era la vittoria, ma la possibilità di vivere insieme un’esperienza di crescita. 

L’evento ha voluto promuovere l’ideale di una pace fraterna e mondiale, ricordando che lo sport può essere un linguaggio universale capace di unire, abbattere barriere e valorizzare le differenze. Come docente di educazione fisica e promotrice dell’iniziativa, ho sottolineato come giornate come questa rappresentino un’occasione preziosa per educare alla convivenza civile, alla collaborazione e al rispetto. 

Nessuna classifica finale, nessun podio: solo la gioia di stare insieme e di scoprire che la solidarietà è la vera forza di una comunità scolastica.

Rivolgo un ringraziamento speciale a tutti i colleghi che mi hanno collaborato nell’assistenza.

Buone feste a tutti, con l’augurio che la pace sia sempre il nostro punto di partenza e di arrivo.

di Carmela Madonia

Oltre centonovanta alunni sul palco del Teatro “G. Lena” di Cammarata

Grande partecipazione e coinvolgimento al Saggio di Natale “Il Natale che vorrei” dell’Orchestra “Rosario Livatino”

19/12/2025

“Il Natale che vorremmo non è fatto solo di luci, regali e festa. È il Natale della condivisione, dell’ascolto, dell’incontro con l’altro. Il Natale che vorremmo è quello che profuma di pace, di attenzione verso chi è accanto, di inclusione, di comunità”.  Così la Prof.ssa Dora la Placa, che ha presentato l’evento in modo sfavillante ed elegante, ha introdotto il Concerto del Saggio di Natale dal titolo “Il Natale che vorrei”, a cura dell’Orchestra “Rosario Livatino” del Plesso “Dante Alighieri” e delle classi quarte e quinte della Primaria di Cammarata dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”, guidato dalla D.S. Dott.ssa Angela Fasino, e con la partecipazione dei corsisti della sede cammaratese del CPIA. La manifestazione si è tenuta giovedì 18 dicembre 2025 presso il Teatro “G. Lena” di Cammarata.

Dopo i saluti istituzionali della Dirigente Scolastica Fasino, che ha sottolineato l’importanza di far sperimentare il linguaggio musicale anche agli alunni della scuola primaria quale occasione corale di crescita e di apprendimento di nuove competenze, e dopo l’invito a vivere un Natale nella comunione dei cuori di Suor Mariella Lo Turco, Direttrice della Comunità Alloggio per m.n.s.a. “Maria Ausiliatrice Longo”, che ospita alcuni dei corsisti frequentanti il CPIA, sono seguiti i ringraziamenti dell’Ins. Fabiola Lombardo, responsabile della sede di Cammarata/Casteltermini del CPIA, in rappresentanza della D.S. del Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti di Agrigento, Prof.ssa Antonina Ausilia Uttilla.

Subito dopo la musica è diventata protagonista. 

Hanno aperto il concerto le già talentuose classi prime dell’orchestra, dirette dal Prof. Bagchighi, con l’esecuzione di “Tu scendi dalle stelle”. A seguire, l’orchestra delle classi seconde e terze ha suonato “Ninnaredda”, un medley di musiche rinascimentali e barocche e “Il giudice ragazzino”, brano scritto dalla Prof.ssa Maria Rita di Marco, Direttrice dell’Orchestra “Rosario Livatino” e organizzatrice di questo colossale evento, che ha visto esibirsi sul palco non soltanto gli studenti della scuola secondaria di I grado, ma anche gli alunni della scuola primaria, per un totale di centonovantadue allievi da lei guidati. Insieme alla Prof.ssa Chianetta, hanno diretto la vibrante esecuzione di “Gaudete”, nella quale i flauti dolci dei bambini hanno accompagnato l’orchestra. 

Se il sublime avesse una voce, sarebbe quella di Ludovico, alunno e cantante solista dei brani musicali in concerto.

Un plauso straordinario anche a Tommaso, che ha fatto le veci del Prof. Gagliano alla direzione delle chitarre.

Successivamente, con la consegna degli attestati di eccellenza, sono stati premiati ventisei studenti meritevoli che si sono congedati lo scorso anno scolastico dall’Istituto Comprensivo e che adesso frequentano le scuole superiori.

Divertimento e grande sorpresa ha destato lo sketch dell’irruzione in teatro dei due Babbi Natale, introdotta dal suono limpido e cristallino della tromba del Prof. Giuseppe Tagliareni, che ha suonato con l’orchestra “Jingle Bells”, cui si è aggiunto il Prof. Vincenzo Di Marco al triangolo.

Momenti magici ha regalato “Imagine” di John Lennon, suonata e cantata coralmente non solo dagli alunni dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”, ma anche da venti bravissimi ragazzi del CPIA, preparati con grande impegno dai loro docenti Lombardo, Danile, Salvaggio e Bosco.

Mani colorate festanti in alto sul palco, tante piccole luci in una platea stracolma hanno intonato all’unisono un’umanità che si riconosce nei valori comuni della pace e della fratellanza.

Si ringraziano calorosamente i Comuni di Cammarata e San Giovanni Gemini, sempre vicini alle iniziative della scuola.

Un grazie speciale va, infine, a Duilio Panepinto per la regia, a Rosolino Tuzzolino e Tommaso Maggio per le riprese foto e video.

di Doreana Fiduccia

Atmosfere festose con il gruppo polifonico di flauti dolci

Il 16 dicembre la “Dante Alighieri” ha risuonato delle soavi note dei giovani flautisti e dei piccoli cantori al Concerto di Natale

17/12/2025

Festa e ammirazione per la sublime bravura degli alunni sono stati gli accordi del Concerto di Natale del Plesso “Dante Alighieri” di Cammarata, tenutosi martedì 16 dicembre 2025 presso l’atrio interno della scuola.

Puntuali alle ore 18:00, diretti dal Prof. Antonio Lupo, si sono esibiti i giovani flautisti frequentanti le classi seconde e terze, con la partecipazione del coro delle classi prime, nell’esecuzione di dieci brani musicali e tre canti. “Astro del ciel”, “Gloria in excelsis deo”, “We wish a Merry Christmas”, “White Christmas” e “Jingle Bells” sono solo alcuni dei componimenti suonati dai flauti soprani, che hanno allietato docenti e genitori, accorsi numerosissimi nonostante la pioggia scrosciante.

E anche sulle famiglie degli alunni di Cammarata si è soffermata nel suo intervento la Dirigente Scolastica dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”, Dott.ssa Angela Fasino: si è detta orgogliosa della loro costante presenza e orgogliosa soprattutto degli alunni della scuola, sempre pronti a mettersi in gioco, a collaborare, a rispettare le regole con rigore e ad apprendere. A loro gli auguri di Buon Natale e di numerose opportunità di crescita.

E poi le voci bianche di scarlatto vestite degli alunni delle classi prime hanno estasiato con “Un Natale con i fiocchi”, “Bamminiddu di tutti i Paisi”, scritto e musicato dal Prof. Lupo, e fatto cantare e ballare il pubblico con “Un Natale per tutti”. Proprio dai piccoli studenti sono giunti messaggi di pace e libertà.

Non sono mancate note storiche sui brani suonati, che hanno introdotto anche “Fratello Sole, Sorella Luna” e “Il Signore delle cime”, eseguite dal gruppo polifonico di flauti dolci “Amadeus”: flauto sopranino, flauti soprani primi e secondi, flauti contralti, tenori e flauto basso sono stati accompagnati al pianoforte dalla bravissima studentessa Chiara.

Ha contribuito alla splendida riuscita del concerto il Prof. Giuseppe Tagliareni.

Ha condotto l’evento con carisma e allegria il Prof. Antonio Gaziano che, in occasione della presentazione del brano “Last Christmas” di George Michael, ha commosso i presenti con una riflessione sulla “sofferenza” del Natale, su chi soffre in silenzio magari dietro ad un sorriso, specie nei giorni di festa, guardando una sedia vuota. 

E la scuola si unisce all’augurio pronunciato dal docente di arte: “Che il Natale porti pace anche laddove pace non c’è”.

di Doreana Fiduccia

Gioia e voglia di condivisione attorno ai colori della pace

Acceso l’Albero di Natale della pace al Plesso “Dante Alighieri” in una cerimonia che ha visto la partecipazione dei corsisti del CPIA

12/12/2025

Venerdì 12 dicembre 2025, a partire dalle ore 10:00, si è tenuta la cerimonia di accensione dell’albero di Natale scolastico presso l’atrio del Plesso “Dante Alighieri”. 

Ha visto la partecipazione di tutti gli alunni della scuola secondaria di primo grado di Cammarata e di alcuni corsisti del Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti della sede di Cammarata, che seguono le lezioni in orario pomeridiano nelle aule site al piano terra del plesso.

All’evento, condotto dal Prof. Antonio Gaziano, sono intervenute la Dott.ssa Angela Fasino, Dirigente Scolastica dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII” di San Giovanni Gemini, l’Ins. Fabiola Lombardo, docente e responsabile della sede di Cammarata/Casteltermini del CPIA in rappresentanza della D.S. del Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti di Agrigento, Prof.ssa Antonina Ausilia Uttilla, e Suor Mariella Lo Turco, da settembre la nuova Direttrice della Comunità Alloggio per minori stranieri non accompagnati “Maria Ausiliatrice Longo”, che ospita alcuni dei corsisti frequentanti il CPIA.

Da ognuna di loro sono giunti messaggi di pace e di speranza agli alunni. 

Il giovane corsista ghanese Lamin ha rivolto ai nostri studenti gli auguri di un sereno Natale da parte dell’Istituzione Scolastica da lui frequentata.

L’evento è stato impreziosito dalle esecuzioni musicali di flauti degli alunni, diretti dal Prof. Antonio Lupo, che hanno suonato “Astro del ciel”, “Les anges dans nos campagnes”, “Last Christmas” e “All I want for Christmas is you”, che sono alcuni dei brani di cui si potrà godere nel concerto del Gruppo Polifonico di flauti dolci, in programma per il pomeriggio del 16 dicembre.

In un clima di gioia festosa, di inclusione e di fratellanza, “di frammenti che, insieme, formano l’intero”, come ha detto la nostra D.S., i convenuti si sono raccolti attorno all’albero di Natale del plesso, che quest’anno è stato vivacemente decorato con le variopinte cromie della bandiera della pace, tematica del progetto Accoglienza e leitmotiv di tutto quest’anno scolastico: gli alunni hanno, infatti, realizzato tante palline colorate che hanno addobbato l’albero, su progetto dei docenti Gaziano e Coniglio.

La cerimonia è stata suggellata da due allegri momenti che ormai sono diventati una tradizione del plesso: il posizionamento del puntale da parte del sig. Pitanza, assistente amministrativo del CPIA, e l’accensione delle luci decorative dell’albero da parte del sig. Vaccaro, collaboratore scolastico della nostra scuola, a simboleggiare l’unione e la collaborazione tra le Istituzioni Scolastiche del territorio.

di Doreana Fiduccia

Eletto il nuovo Consiglio Comunale dei Ragazzi al plesso “Dante Alighieri”

Gli alunni delle scuole di Cammarata sono stati protagonisti di una grande giornata di impegno e cittadinanza attiva

03/12/2025

Oggi, 3 dicembre 2025, si sono tenuti i comizi e le elezioni del Consiglio Comunale dei Ragazzi e del Sindaco dei Ragazzi presso i locali della scuola secondaria di I grado “Dante Alighieri”.

L’iniziativa è stata fortemente voluta e sostenuta finanziariamente dal Comune di Cammarata, è dedicata agli studenti del suo territorio, ed è seguita dalla Referente del progetto scolastico “Il Consiglio dei Ragazzi”, Prof.ssa Anna Maria Traina.

In un atrio gremito dagli alunni del plesso “Dante” e dalle classi quinte delle altre scuole cammaratesi, proprio la Prof.ssa Traina ha dato avvio ai lavori. Ha richiamato la significatività del progetto, che permetterà al futuro Baby Sindaco e al suo Consiglio di interloquire direttamente con gli adulti, di portare freschezza ed entusiasmo all’interno del Consiglio Comunale di Palazzo Traina, di proporre le proprie idee laddove si decide l’amministrazione di Cammarata. Ha, inoltre, ricordato ai ragazzi l’importanza della partecipazione alla vita politica, delle radici antiche che essa trova nella polis, della grande conquista storica che permette oggi a tutti, uomini e donne, di esprimere la propria volontà attraverso il voto, un grande potere a cui, adesso, spesso si rinuncia e non vi si dà più il valore che invece ha.

“Voi avete delle idee, avete una voce: fatele sentire”. Queste le parole della Dirigente Scolastica dell’I.C. “G. Philippone/Giovanni XXIII”, Dott.ssa Angela Fasino, la quale ha marcato agli alunni come stiano sperimentando in prima persona la democrazia e apprendendo nuove competenze. Li ha invitati ad essere sempre parte attiva della cittadinanza e a non far decidere agli altri il loro futuro. Soffermandosi sui compiti del Sindaco dei Ragazzi, ha delineato una delle figure della vita democratica, il leader, colui che si apre al confronto e al dialogo e che poi prende decisioni per il bene comune, che non potranno essere sempre congeniali a tutti, ma condivise dalla maggior parte delle persone.

Dopo i saluti istituzionali dell’Assessore Mangiapane, l’alunna Chiara ha condotto la giornata, ha aperto i comizi e i candidati hanno esposto le proprie linee programmatiche. 

La lista “Un puzzle di idee”, composta da otto ragazze e quattro ragazzi più la candidata sindaco Giorgia, ha proposto di incentivare la digitalizzazione dello studio, le attività sportive, culturali e a classi aperte, le lezioni outdoor, l’utilizzo degli spazi verdi a scopi didattici e ha posto l’accento sull’urgenza della sistemazione della pavimentazione della palestra. “La forza della nostra scuola è la collaborazione, non la competizione” è stato il motto pronunciato dal candidato consigliere Giorgio.

La lista “Voci in crescita”, formata dal candidato sindaco Edoardo e da dodici consiglieri, equamente divisi per genere, ha proposto i progetti “zero zaino”, “il corridoio del futuro”, finalizzato all’orientamento, “compiti sprint”, che sostiene attività peer to peer, nonché la promozione di tornei sportivi, di attività in biblioteca, di laboratori per il riciclo, l’apposizione di una targa commemorativa presso la panchina rossa della scuola e la pulizia condivisa degli ambienti scolastici. Intervistato, Edoardo afferma che vede la scuola come “un luogo dove si possa crescere insieme e affermare la propria identità”.

A metà mattinata i ragazzi hanno costituito il seggio e hanno avuto inizio le votazioni, conclusesi con l’elezione del Baby Sindaco Giorgia e dei Consiglieri Salvatore, Giorgio, Gloria, Davide, Chiara, Adelaide, Mohamed, Mattia, Elena, Calogero, Martina, Daisy ed Edoardo.

Tutti gli alunni, nonostante l’alto numero di intervenuti, si sono fatti apprezzare per la partecipazione responsabile e impegnata, il rispetto delle regole, la gioia e l’entusiasmo nel corso dell’intera giornata, davvero protagonisti della propria scuola.

di Doreana Fiduccia

Nuovo logo per l’I.C. “G.Philippone/Giovanni XXIII”

“La scuola come ponte verso il futuro” è il vincitore del Concorso “Un logo per la mia scuola”

12/11/2025

L’elaborato di tre alunne della classe III Sez. D della scuola secondaria di primo grado del plesso “Martorana” sarà il logo del Nostro Istituto. 

Nel pomeriggio del 10 novembre si è riunita la Commissione giudicatrice e ha valutato i sedici lavori che gli alunni dell’Istituto hanno presentato al Concorso interno “Un logo per la mia scuola”. 

I membri della Commissione, che hanno giudicato i disegni in concorso sulla base dei criteri di originalità, efficacia e immediatezza comunicativa, creatività dell’immagine e dei colori, idoneità della proposta grafica alla riproduzione, sono stati la Dirigente Scolastica dell’Istituto Comprensivo “G. Philippone/Giovanni XXIII” Dott.ssa Angela Fasino, l’Assessore alla P.I. del Comune di San Giovanni Gemini Calogero Barbasso, l’Assessore alla P.I. del Comune di Cammarata Maria Concetta Mangiapane, la Presidente del Consiglio d’Istituto Morena Consiglio, i docenti Antonio Gaziano, Astrid Nazarena Gumina, Giacoma Russotto, e il personale ATA Maria Ausilia Coniglio. 

Al termine dei lavori, la Commissione ha individuato come vincitore il logo intitolato “La scuola come ponte verso il futuro”, un disegno e un pensiero dall’altissima densità di significato.

Queste le parole delle giovani artiste a motivazione del logo da loro proposto: “simboleggia la scuola come un mezzo che collega il presente degli studenti alle opportunità e sfide future, offrendogli strumenti necessari per affrontare il mondo e costruire un futuro migliore”.

Alle vincitrici sarà rilasciato un attestato. 

Tutti gli elaborati che hanno partecipato al concorso, egualmente meritevoli di lode, saranno prossimamente esposti in una mostra, affinché se ne possa apprezzare la pregevolezza di ognuno, la creatività e il genio artistico a beneficio dell’Istituto.

di Doreana Fiduccia

Gli altri elaborati in concorso

Festa di San Martino: celebrazione dell’autunno a scuola

11/11/2025

In occasione della festa di San Martino, l’autunno è stato celebrato con entusiasmo nei plessi della scuola dell’infanzia Kennedy, Cacciapensieri, Gianguarna /Terrarossa, appartenenti all’Istituto Comprensivo "G. Philippone / Giovanni XXIII", guidato dalla Dirigente Scolastica Dott.ssa Angela Fasino. 

È stata una giornata speciale, vissuta con emozione, partecipazione e spirito di comunità.

Bambini, insegnanti, collaboratori scolastici, qualche mamma e soprattutto qualche nonno hanno preso parte a una festa molto sentita, che ha coinvolto tutti in modo attivo e gioioso.

I nonni, figure fondamentali nella vita di ogni bambino, sono stati coinvolti proprio per il loro prezioso ruolo di custodi delle tradizioni. Con grande generosità e passione, hanno mostrato ai bambini come si faceva una volta il vino, raccontando gesti antichi e condividendo ricordi autentici. I bambini hanno potuto osservare da vicino la trasformazione dell’uva, partecipando al laboratorio di pigiatura, dove hanno schiacciato gli acini e scoperto il profumo del mosto.

In preparazione alla festa, i bambini hanno portato da casa foglie raccolte insieme alle loro famiglie, contribuendo così in prima persona alle attività e coinvolgendo anche il mondo domestico. Con quelle foglie, hanno realizzato collage fantasiosi, dando vita a simpatici animaletti e decorazioni autunnali.

La giornata è stata animata da tanta musica e allegria: bambini, insegnanti, collaboratori, nonne e mamme, hanno ballato e cantato insieme, trasformando la scuola in un luogo di festa, condivisione e gioia.

I sorrisi dei bambini, le mani sporche di mosto, i tavoli pieni di foglie colorate e l’attenzione con cui hanno partecipato a ogni attività hanno reso questa giornata davvero speciale. I bambini sono stati bravissimi: curiosi, rispettosi e pieni di entusiasmo, dimostrando quanto la scuola possa essere un luogo di crescita, scoperta e bellezza condivisa.

Manifestazione conclusiva del Progetto Accoglienza – Giornata internazionale della non violenza

L’Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali

02/10/2025

Così recita l’art. 11 della Costituzione italiana, uno dei principi fondamentali che tutte e tutti, come cittadine e cittadini, abbiamo il diritto/dovere di conoscere e praticare. Leggendo questo articolo un alunno della classe quinta del plesso Panepinto dell’I.C. G. Philippone/Giovanni XXIII di San Giovanni Gemini ha dato il via a uno dei momenti curati dalla Commissione Accoglienza per la manifestazione che il 2 ottobre si è svolta nel nostro territorio, per ricordare la Giornata internazionale della non violenza e inaugurare il nuovo anno scolastico. Le classi quinte della scuola primaria e le classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di I grado hanno marciato in nome della pace lungo le strade di Cammarata e San Giovanni Gemini, indossando delle magliette bianche realizzate nelle proprie aule durante le attività scolastiche ed esibendo manifesti e cartelloni preparati per l’occasione. 

Abbiamo deciso di cominciare le lezioni sottolineando il valore dell’educazione di bambine/i e ragazze/i affinché diventino protagoniste/i della storia, cittadine e cittadini consapevoli dei fatti che accadono nel mondo. Da tempo infatti assistiamo alla guerra in Ucraina e all’occupazione dei territori palestinesi: le morti di civili, bambine e bambini, la distruzione delle abitazioni, degli ospedali e delle scuole, la fame, l’uccisione di giornalisti, lo sfollamento di milioni di persone, le minacce nei confronti delle organizzazioni che portano aiuti umanitari a Gaza, non ultimo la missione della Global Sumud Flotilla sono immagini che ogni giorno passano davanti ai nostri occhi tramite i mezzi di informazione, perciç di fronte a esse non è possibile restare indifferenti. Come scuola abbiamo così ritenuto necessario lanciare un messaggio su ciò che sta accadendo in Palestina attraverso un percorso didattico di educazione alla pace che avesse fra gli altri obiettivi quello di formare le e gli alunni alla cittadinanza attiva. Con un corteo cui unanimi hanno partecipato bambine e bambini, ragazze e ragazzi sfilando per le vie dei due paesi, abbiamo voluto dare il nostro contributo facendoci sentire, mettendo in circolo le nostre idee e le nostre forze e rendendo ancora più dinamica la scuola, muovendoci verso un obiettivo comune per il quale si stanno battendo altre realtà a carattere civile e lasciando un segno in questo particolare momento storico.

In p.zza Falcone l’incontro fra le e gli alunni, gli interventi della Dirigente scolastica dell’istituto Angela Fasino, del sindaco di San Giovanni Gemini Dino Zimbardo e della vicesindaco di Cammarata Patrizia Lo Scrudato e la recita di poesie, canti e testi prodotti in classe hanno trasformato la conclusione della manifestazione in un momento di riflessione su temi quali i diritti fondamentali della persona, la legalità, la cura di sé e degli altri, la tolleranza, la cooperazione tra pari, il riconoscimento e la gestione delle proprie emozioni, la tutela dell’ambiente, l’uguaglianza. Nella stessa giornata il rientro in classe si è rivelato altrettanto significativo grazie alla raccolta delle impressioni delle e degli allievi sulla posizione della scuola contro tutte le forme di violenza. Tutte e tutti concordano nel dovere sviluppare atteggiamenti fondati su ascolto, dialogo, solidarietà e partecipazione non solo manifestando in maniera organizzata e pacifica ma anche praticando queste azioni nella vita di tutti i giorni.

di Chiara Piraneo