Hello Students! Vi lascio qualche esercizio di italiano per ripassare quanto fatto finora.

Leggi 5/10 volte la fiaba di Rosaspina, suddividi il brano in itroduzione, svolgimento e conclusione e fai l'analisi sul quaderno ( rispondendo alle domande QUANDO, DOVE, CHI, CHE COSA, COME, CONCLUSIONE). Rispondi ai seguenti quesiti:

Chi è il protagonista di questa fiaba?

Chi è l'antagonista?

C'è un aiutante nel racconto che, con poteri magici, aiuta il protagonista?

Termina questo lavoro colorando il disegno di Rosaspina che trovi allegato o, se prefirisci, con un disegno a tuo piacere relativo alla fiaba.

GRAMMATICA

Nel file caricato troverai 3 esercizi di ripasso sugli ultimi suoni studiati. Copia le parole di ciascun esercizio sul tuo quaderno (degli esercizi) e completale con i suoni corretti.

Hello students! Vi invio due esercizi sul verbo TO BE. Nel primo dovete trasformare le frasi che trovate in forma negativa, nel secondo in forma negativa ed interrogativa.

NB: Ricorda che nella forma interrogativa si inverte la posizione del soggetto e verbo,osserva l'esempio:

SHE IS A TEACHER.

IS SHE A TEACHER?

YOU ARE MY FRIEND.

ARE YOU MY FRIEND?

Copiate le frasi degli esercizi che trovate in allegato sul vostro quaderno degli esercizi.

PER MERCOLEDI' 11 MARZO

Salve ragazzi,

questa situazione purtroppo si prolunga per un’altra settimana e dobbiamo trovare il modo per continuare il lavoro scolastico. Vi chiedo di impegnarvi con la serietà e la regolarità che avete sempre dimostrato.

Oggi vi invio delle consegne di TECNOLOGIA e di SCIENZE.

TECNOLOGIA: ripassa a pag. 142

I MATERIALI; leggi più volte pagg. 140 e 141 , poi completa “ imparo a…. “(l’Atlante per svolgere le pagg. 62 e 63 sicuramente sarà a scuola).

SCIENZE: Leggi almeno 5 volte pagg. 144 e 145.. Ricopia sul quaderno di scienze la mappa concettuale allegata e studia ripetendo ad alta voce. Allego anche la pag. del libro con i concetti da memorizzare.

Ciao ciao a presto ! …. maestra Lucia