Benvingut/da al lloc web on es troben tots els materials relacionats amb la formació
#DigCompEdu @ibsteam_caib
Objectius de la formació
Entendre què són i per a què serveixen les xarxes socials.
Conèixer les diferents xarxes socials i els seus objectius.
Aprendre a crear perfils i publicacions.
Conèixer eines d'optimització i gestió de xarxes.
Contribuir a ampliar l'entorn personal d'aprenentatge dels docents.
Continguts de la formació
Què són les xarxes socials? Quines hi ha?
Instagram, Facebook, Twitter, Tik Tok.
Tipus de perfils i eines de cada xarxa.
Creació de perfils i tipus de publicacions.
Connexió i enllaç de diverses xarxes.
Integració i aplicació de les diverses xarxes dins la pràctica docent.
Quan hagi acabat aquesta formació sabré...
Manejar les eines que es proposen al curs.
Traslladar-les a la meva pràctica docent, tant amb el meu alumnat com en funcions de coordinació amb la resta del claustre del meu centre.
Assolir una major competència digital, que repercutirà en la meva tasca i com a conseqüència en la millora de la competència digital de l'alumnat.
Competència digital (Pendent d'aprovació)
Àrea 2. Comunicació i col·laboració
Competència 2.5.2 Nivell A2 Escric missatges de forma respectuosa i sense ofenses d'acord amb els codis de conducta aplicables a la comunicació en xarxa.
Competència 2.6.2 Nivell A1. He obert perfils en xarxes socials i sé que hi ha opcions de privacitat que puc configurar.
Competència 2.6.5 Nivell A2. Em preocup per la meva privacitat i per la dels meus iguals en la meva pràctica docent.
Àrea 5. Resolució de problemes
Competència 5.2.2. Nivell A2. Seguesc cursos tutoritzats en línia, el disseny instruccional és pautat i l’atenció tutorial, personalitzada i contínua.
Creació de continguts digitals Pendent d'aprovació
Crear i editar continguts nous (textos, imatges, vídeos...), integrar i reelaborar coneixements i continguts previs, realitzar produccions artístiques, continguts multimèdia i programació informàtica, saber aplicar els drets de la propietat intel·lectual i les llicències d'ús.
3.1 Creació de continguts digitals: crear continguts en diferents formats, incloent continguts multimèdia, editar i millorar el contingut de creació pròpia o aliena, expresar-se creativament a través dels mitjans digitals i de les tecnologies.
C1 - Planific, desenvolup i evalui activitats didàctiques en línia que demanen que el meu alumnat utilitzi distintes eines de producció de continguts (texts, mapes, niguls de paraules, hipertexts, vídeos, gravacions d'audio...) i fomenten que generi els seus propis portafolis digitals.
3.2 Integració i reelaboració de continguts digitals: modificar, perfeccionar i combinar els recursos existents per crear contingut digital i coneixement nou, original i rellevant.
B1 - Planific activitats didàctiques per al meu alumnat a partir dels recursos o continguts que he seleccionat d’internet.
Resolució de problemesPendent d'aprovacióIdentificar les necessitats i recursos digitals, prendre decisions a l'hora de triar l'eina digital més adient, en funció de la seva finalitat o necessitat, resoldre problemes conceptuals a través dels mitjans digitals, resoldre problemes tècnics, ús creatiu de la tecnologia, actualitzar la competència pròpia i dels altres.5.4. Identificació de llacunes en la competència digital:comprendre les necessitats de millora i actualització de la pròpia competència, ajudar a altres en el desenvolupament de la seva pròpia competència digital, estar al corrent dels nous desenvolupaments.B2 - Ús internet per al desenvolupament de la meva competència digital docent, ja sigui mitjançant cursos en línia, seminaris web o consultant vídeo tutorials.