AMF053/26
Y ahora... Analizar los datos en la investigación cualitativa
Fechas: del 8 al 15 de noviembre de 2026
Sesiones presenciales: 10 y 11 de noviembre en horario de 16:00 a 20:00 horas.
Lugar: Centro de Investigación Biomédica de Aragón (CIBA), Sala Hypatia Planta calle. Av. San Juan Bosco, 13. Zaragoza.
Plazo límite de preinscripción: de 18 octubre de 2026
Modalidad mixta: 12 horas (4 horas teóricas online + 2 talleres presenciales de 4 horas)
El curso va dirigido a Profesionales del Sistema Aragonés de Salud, así como a profesionales adscritos a grupos de investigación del IIS Aragón, que precisen iniciarse en la metodología de la investigación para el desarrollo de su labor investigadora.
Los criterios de selección serán:
- Profesionales del SALUD que pertenezcan a un grupo de investigación.
- Profesionales del SALUD que deseen iniciar labor investigadora.
- Profesionales adscritos a grupos de investigación del IIS Aragón no incluidos en los dos grupos anteriores.
- Orden de Preinscripción.
En la selección, se intentará garantizar que los distintos sectores sanitarios de Aragón tengan representación en la actividad.
En noviembre de 2025 se realizó la primera edición del curso Teoría y práctica de la planificación e investigación de implementaciones cualitativas: Observación, entrevistas individuales y grupales de carácter eminentemente práctico al objeto de formar en el rigor metodológico a profesionales de salud con perspectivas de utilizar el paradigma cualitativo en sus investigaciones.
La valoración de la primera edición del curso fue muy buena destacando el valor práctico que facilita la reflexión conjunta en la planificación y realización de una investigación cualitativa en salud y la utilización de las tres técnicas más frecuentes.
Al finalizar el curso, el alumnado planteó la necesidad de completar la formación con el análisis de los datos cualitativos y que dicha formación tuviese la misma orientación y carácter práctico del previo.
Por ello se presenta un curso dirigido a planificar y realizar el análisis de los datos en una investigación cualitativa con una estructura teórico-práctica, dándole más peso a la parte presencial práctica.
Objetivo general
Capacitar a los participantes para planificar la fase de análisis en una investigación cualitativa (recogida, organización, análisis y presentación de datos cualitativos tras el trabajo de campo con técnicas cualitativas (entrevistas, grupos focales, observación y documentos).
Objetivos específicos
Al finalizar el curso el alumnado será capaz de:
Planificar la recogida de datos en una investigación cualitativa.
Organizar y preparar datos cualitativos.
Aplicar procedimientos de codificación abierta, axial y selectiva.
Elaborar categorías, temas y modelos interpretativos.
Utilizar software especializado (Atlas.ti, NVivo o MAXQDA).
Presentación de los datos (artículo, informe)
Garantizar la calidad y rigor científico del análisis cualitativo.
Coordinación docente y profesorado:
José Miguel Carrasco Gimeno
Doctor e Investigador en Salud Pública, Licenciado en CC. Políticas y Sociología. Socio fundador e investigador de la cooperativa APLICA Investigación y Traslación.
Mercedes Febrel Bordejé
Jefa de Servicio de Planificación, Determinantes y Promoción de la Salud del Departamento de Sanidad. Gobierno de Aragón
Este curso, de nivel avanzado, tiene una duración total de 12 horas, estructuradas en dos bloques complementarios —uno teórico online y otro práctico presencial— orientados a facilitar una comprensión aplicada y participativa de las técnicas propias de la investigación cualitativa en el ámbito sanitario.
1. Parte teórica (4 horas online)
La parte teórica se desarrollará a través de una plataforma virtual, con una duración de 4 horas, y estará centrada en los fundamentos avanzados del análsisis de datos en investigaciones cualitativas.
El aprendizaje en esta fase se apoyará en:
Contenidos estructurados en formato texto y presentación.
Tutorías asincrónicas mediante foros, mensajería interna y seguimiento personalizado por parte del profesorado.
Resolución de dudas y dinamización del debate académico en torno a cuestiones metodológicas clave.
Este bloque tiene como objetivo dotar al alumnado de los conocimientos conceptuales y procedimentales necesarios para abordar con autonomía y rigor la parte práctica.
2. Parte práctica (8 horas presenciales en 2 talleres de 4 horas cada uno)
La fase práctica se llevará a cabo de forma presencial y consistirá en dos talleres de 4 horas cada uno, donde se trabajará de manera intensiva y participativa sobre los principales técnicas de análisis cualitativo.
La metodología de aprendizaje en estos talleres se fundamenta en:
Trabajo grupal colaborativo.
Simulación de situaciones reales de investigación.
Ejercicios prácticos supervisados y evaluados por el profesorado.
Interacción activa entre docentes y alumnado, favoreciendo el aprendizaje entre iguales y el desarrollo de competencias prácticas.
Esta combinación de teoría online y práctica presencial tiene como finalidad que los profesionales adquieran no solo conocimiento, sino también habilidades aplicadas para analizar investigaciones cualitativas de forma rigurosa y autónoma, en contextos reales del ámbito sanitario.
TEMA 1.- Planificación, Producción y gestión de datos cualitativos
Notas de campo.
Transcripción de discursos
Diario de observación
TEMA 2.- Introducción al análisis cualitativo
¿Qué significa analizar datos cualitativos?
Unidades de significado.
Segmentación de textos.
Construcción de categorías.
Práctica. Generación manual de categorías.
TEMA 3.- Análisis temático y análisis de contenido
Generación de códigos.
Búsqueda de temas.
Revisión de temas
Saturación teórica
Práctica. Construcción de árbol de códigos. Desarrollo progresivo de categorías
TEMA 4.- Software de análisis cualitativo
Introducción a ATLAS.ti/ NVivo.
Importación de documentos.
Codificación asistida.
Redes semánticas.
Informes automáticos
Práctica. Análisis de una entrevista utilizando software.
TEMA 5.- Elaboración de informes y publicación científica
Presentación de resultados.
Uso de citas textuales.
Elaboración de tablas y modelos.
Redacción científica.
Práctica. Presentación informe/articulo
La evaluación del curso se realizará mediante:
Test previo y test al final del curso para identificar los conocimientos adquiridos.
Se valorarán el nivel de participación en sesiones y los ejercicios solicitados a los participantes a los que se les realizará feed-back
Se realizará una evaluación final sobre la satisfaccción del curso
La asistencia a las sesiones presenciales es obligatoria
Actividad formativa está en trámite de acreditación por la Comisión de Formación Continuada de la Profesiones Sanitarias de Aragón.
Anselmo López Cabañas. Responsable de Apoyo Metodológico.
María Luisa Gracia Pérez. Servicio de Apoyo Metodológico, Estadístico y documental del IACS.
Tel. 976 71 69 07 Fax. 976 71 46 70
E-mail: formacion.iacs@aragon.es
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