DIRIGIDO A:

Profesionales de medicina* que trabajen en la protección, promoción o vigilancia de la salud humana en lo que se refiere a salud internacional y medicina tropical, ya sea en el ámbito de la salud pública o en centros sanitarios de Atención Primaria u hospitalaria del SALUD. 

Tendrán prioridad:

• Quienes hayan realizado previamente el curso "Introducción a la Medicina Tropical en Atención Primaria". 

• Aquellas personas que tienen responsabilidad en la formación especializada en las instituciones sanitarias: tutores, técnicos, jefes de estudio, colaboradores en la formación y profesionales interesados en la Formación Sanitaria Especializada (FSE).

Número de plazas: 30

*Nota: Podrán también optar a la realización del curso profesionales de enfermería, si bien en ese caso los diplomas de superación del curso no incluirán créditos de formación continuada.

OBJETIVOS:

Objetivos generales:

1. Revisar los conceptos de Salud Internacional y Medicina Tropical.  

2. Ampliar los conocimientos sobre enfermedades importadas.

3. Analizar y reflexionar sobre la incidencia de estos problemas de salud en la salud humana.

4. Mejorar la práctica clínica habitual de los profesionales de Atención Primaria ante sospechas de enfermedades tropicales o importadas.

Objetivos específicos:

1. Conocer los conceptos y la situación actual de Salud Internacional y enfermedades tropicales. Identificar los recursos web útiles para profesionales sanitarios.

2. Reflexionar acerca del concepto de enfermedad importada y su impacto en la salud de la población. 

3. Identificar los diferentes mecanismos de protección de la salud frente a las enfermedades importadas y tropicales.

4. Conocer los planes y proyectos destinados a reducir el impacto negativo de las enfermedades importadas y tropicales sobre la salud a nivel local, autonómico, estatal y global. 

5. Realizar un correcto abordaje de los pacientes con fiebre sin foco procedentes de otros países.  

6. Efectuar un correcto diagnóstico diferencial en los pacientes procedentes de otros países que presenten diarrea como síntoma principal. 

7. Realizar un estudio adecuado del síndrome constitucional en pacientes procedentes de otros países.

8. Identificar correctamente las lesiones dérmicas que presenten viajeros o pacientes procedentes de otros países.  

9. Reflexionar acerca de nuestra práctica clínica habitual ante pacientes procedentes del trópico o que han viajado recientemente.

METODOLOGÍA DOCENTE:

Se plantea un curso online que se desarrolla en la plataforma de formación Moodle. Durante el curso el alumnado dispondrá en la plataforma de una serie de contenidos mediante el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la formación y el conocimiento. Esta plataforma permite la interacción entre el equipo docente y el alumnado, y entre los propios alumnos mediante el uso de foros. El material didáctico se presentará en forma de slides, infografías, pdf, gamificaciones, casos interactivos, tareas y contenido en los foros. Esto junto con la tutorización de uno de los docentes por cada módulo, permitirá que el alumnado aproveche al máximo esta actividad tanto teórica como prácticamente.  

El curso estará dividido en 4 módulos, en cada uno de los cuales el alumnado aprenderá, mediante la resolución de casos clínicos, cómo realizar el diagnóstico diferencial de algunas de las enfermedades tropicales más frecuentes a partir de síntomas muy prevalentes: diarrea, síndrome constitucional, fiebre y lesiones dérmicas. 

Los módulos se estructuran por separado y se irán abriendo progresivamente para un correcto flujo de trabajo del alumnado.

En cada módulo el alumnado dispondrá de: 

• Presentación interactiva en formato digital con el contenido de cada tema.

• Foro de debate en los que se solicitará al alumnado que responda preguntas y tareas planteadas por los tutores.

• Foro de resolución de dudas.

• Material de lectura complementario y recursos web.

Se seguirá una metodología que favorezca una interacción continuada entre equipo docente y alumnado. El/la docente actuará como guía para facilitar la transferencia y la adquisición de conceptos por parte de los alumnos y alumnas, planteando tareas que serán discutidas entre todos en el foro y resolviendo las dudas que surjan.

EVALUACIÓN:

Para la obtención del diploma acreditativo de la actividad formativa, el alumnado deberá:

• Realizar las siguientes actividades de cada uno de los módulos de la fase online:

  • • Visualización del contenido teórico en formato slides.

    • Elaboración de las actividades concretas propuestas.

    • Participar de forma activa en los foros.

• Superar un test final del curso con un 70% de respuestas acertadas, para evaluar la asimilación del contenido docente expuesto.

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN CIENTÍFICA:

Dña. Sara Rodrigálvarez de Val. Médica Familiar y Comunitaria. CS Ateca (Zaragoza). Diplomada en Salud Pública.  Grupo de Trabajo Inequidades en Salud - Salud Internacional de la Sociedad Aragonesa de Medicina Familiar y Comunitaria.

COORDINACIÓN TÉCNICA:

Irene Gimeno Miguel

Avda San Juan Bosco 13. 

Técnico formación IACS 

Telf.: 976 71 5655   Fax: 976 71 4670