DIRIGIDO A:

Profesionales que trabajen en la protección, promoción o vigilancia de la salud humana frente a los riesgos medioambientales en el ámbito de la salud pública y a profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD. Personal médico, de enfermería, veterinarios y farmacéuticos de salud Pública. 

OBJETIVOS:

Objetivos Generales:

1. Conocer el concepto de Salud Global y su relación con la Salud Internacional y con el Medio Ambiente.

2. Analizar y reflexionar sobre los determinantes y los riesgos ambientales y su incidencia en la salud humana.

3. Adquirir los conceptos de epidemiología y nuevas enfermedades emergentes, aplicados a la situación global mundial.

Objetivos específicos:

• Conocer los principales conceptos y debates sobre Salud Global y Salud Internacional. Identificar los recursos web útiles para profesionales sanitarios.

• Conocer la importancia de los determinantes sociales y ambientales en la salud de las personas y las poblaciones.

• Valorar la repercusión de los viajes y comercio internacional sobre la Salud Internacional.

• Conocer y explicar la terminología epidemiológica en enfermedades infecciosas.  Conocer las distintas fases de las enfermedades transmisibles, características de agentes causales y cadena epidemiológica.

• Conocer el concepto de vigilancia en salud pública. Brote epidémico, epidemia y pandemia.

• Identificar nuevos agentes y patologías emergentes.

• Reflexionar sobre patógenos emergentes: Coronavirus (SARS, MERS, SARS-CoV2), virus Ébola y virus NIPAH

• Analizar a través de los distintos Sistemas de Vigilancia Epidemiológica y organizaciones nacionales e internacionales (ECDC, WHO, OPS, BESA, Ministerio de Sanidad), la evolución de las enfermedades emergentes en los últimos años.

• Conocer los vectores capaces de transmitir enfermedades y reflexionar sobre los cambios que están sufriendo debido a la mayor movilidad de la población y al cambio climático. Revisar las estrategias existentes para su control.

• Conocer las principales enfermedades emergentes transmitidas por vectores: dengue, zika, chikungunya, fiebre hemorrágica Crimea-Congo y fiebre del Nilo Occidental. Estudiar los brotes más importantes existentes en la actualidad.

• Identificar los diferentes riesgos para la salud existentes en el medio ambiente y el peso de los determinantes ambientales en la salud humana.

• Conocer los principales impactos globales del medio ambiente en la salud.

• Recordar las principales repercusiones e impactos en salud de la crisis climática, la calidad del aire y la contaminación acústica a nivel global y local.

• Identificar los diferentes mecanismos de prevención y protección de la salud frente a los riesgos ambientales.

• Conocer planes, programas, proyectos, iniciativas, recursos y acciones destinados a reducir el impacto negativo de los riesgos ambientales sobre la salud.

• Desarrollar una estrategia e itinerario de formación de los profesionales de salud pública y sanitarios de atención primaria y especializada en materia de salud y medio ambiente.

METODOLOGÍA DOCENTE:

Curso semipresencial que se desarrolla en la plataforma de formación Moodle y con sesiones presenciales desarrolladas en el CIBA (IACS).

Durante la fase no presencial el alumno dispondrá en la plataforma Moodle de una serie de contenidos mediante el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la formación y el conocimiento. La plataforma Moodle permite la interacción del docente y del alumno y entre los propios alumnos mediante el uso de los foros. Mediante la acción de diferentes materiales didácticos (audiovisuales, contenidos en pdf, slides, actividades de autoevaluación, gamificación, tareas, foros, etc.) y la tutorización de un docente por módulo, se proporciona un soporte teórico y práctico suficiente que permite que el alumno aproveche al máximo esta actividad.

Durante la fase no presencial al alumno dispondrá de contenidos de varios tipos:

• Contenido del temario en formato “pdf”.

• Presentaciones en formato digital con el contenido de cada tema.

• Videos.

• Actividades de autoevaluación para afianzar los contenidos.

• Foro de debate por cada uno de los módulos en los que se solicitará a los alumnos que aporten reflexiones sobre noticias, artículos, vídeos que el tutor/dinamizador vaya enviando.

• Foro de resolución de dudas.

• Material de lectura complementaria, apartado “para saber más”.

Los Módulos se estructuran por separado y se irán abriendo progresivamente para crear un flujo de trabajo adecuado.

Se seguirá una metodología que favorezca una interacción continuada entre docente y alumno. El docente actuará como guía para facilitar la transferencia de conceptos por parte de los alumnos, mediante el análisis de las experiencias. Para ello, las sesiones presenciales y de streaming girarán en un contexto interactivo, facilitando la discusión y el diálogo en lugar de la corrección unidireccional por parte del profesor. Además, será obligatoria la asistencia a ellas, pudiéndose controlar dicha asistencia a través de Meet o de manera presencial.

EVALUACIÓN:

Para la obtención del diploma acreditativo de la actividad formativa, el alumnado deberá:

• Asistir a todas las sesiones streaming y presenciales.

• Realizar las siguientes actividades de cada uno de los módulos de la fase online:

• Lectura del contenido teórico en pdf de cada módulo.

• Visualización del contenido teórico en formato slides.

• Visualización de los distintos tipos de vídeos de cada módulo. 

• Elaboración de las actividades concretas propuestas.

• Participar de forma activa en los foros.

Todas las actividades obligatorias marcadas por el docente son puntuables. El alumno deberá superar el 7 en la media de todas las actividades obligatorias.

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN CIENTÍFICA:

Dr. D. Luis Gimeno Feliu, Medicina Familiar y Comunitaria. Diplomado en Enfermedades Tropicales y Parasitarias. CS San Pablo, Zaragoza. Varios años de experiencia laboral en el trópico.

D. Jesús de la Osa Tomás. Licenciado en medicina. Técnico de Educación y Divulgación Ambiental. Ayuntamiento de Zaragoza. Postgrado en Ingeniería del Medio Ambiente.

COORDINACIÓN TÉCNICA:

Irene Gimeno Miguel

Avda San Juan Bosco 13. 

Técnico formación IACS 

Telf.: 976 71 5655   Fax: 976 71 4670