Actividad Online AVF026/24
Atención Enfermera a Pacientes con ICTUS. Plan de Atención Ictus en Aragón.
02 de septiembre al 25 de Octubre. (30 horas)
Plazo límite de preinscripción: 10 de julio
Actividad Online AVF026/24
Atención Enfermera a Pacientes con ICTUS. Plan de Atención Ictus en Aragón.
02 de septiembre al 25 de Octubre. (30 horas)
Plazo límite de preinscripción: 10 de julio
Íntegramente online
Curso organizado en colaboración con la Dirección General de Asistencia Sanitaria y Planificación
Profesionales de la enfermería de Atención Primaria, continuada, urgencias hospitalarias, urgencias 061 que desarrollen su actividad laboral en Aragón .
El ictus en un problema sociosanitario de primer orden, constituye la segunda causa de muerte, tercera de discapacidad y una de las principales causas de demencia en todo el mundo. Esto ha llevado al desarrollo e implementación por los sistemas sanitarios de estrategias que buscan reducir el impacto de esta enfermedad.
En los últimos años se han conseguido grandes avances en la atención al ictus tanto isquémico como hemorrágico. En la fase aguda cabe destacar la implantación del código ictus, la atención neurológica especializada urgente (guardias de neurología presencial y sistemas de teleictus), la creación de áreas o unidades de ictus y las terapias de reperfusión en el ictus isquémico. De igual importancia son las fases de prevención y rehabilitación y reinserción tras el ictus.
Todo este proceso de atención implica una colaboración multidisciplinar entre diferentes profesionales: atención primaria, emergencias, urgencias hospitalarias, neurólogos, radiólogos, neurorradiólogos intervencionistas, equipos de enfermería, personal paramédico, etc.
El ictus es una patología tiempo dependiente con gran repercusión por lo que los profesionales implicados en su atención debemos conocer la cadena de medidas, todas ellas importantes (cadena asistencial), para asegurar su detección precoz, atención rápida y mejor tratamiento posible.
Objetivo general
Mejorar la atención a los pacientes con ictus, disminuyendo la morbimortalidad y aumentando la calidad de vida.
Carlos Tejero Juste. Neurología HCULB
Carlos Tordesillas. Neurología HSJ
Cristina Pérez Lázaro. Neurología HCULB.
Mª Pilar Mateo Castejón. Enfermería HCULB.
Lorena Laglera Bailo. Enfermería HSJ
Marta Escribano García. Enfermería HCULB
Sara Lafuente Herranz. Enfermería HCULB.
Belen Gros. Médico Urgencias HUMS
Herbert Tejada. Neurología HUMS
Marta Manero Solanas. Enfermería urgencias HUMS
Javier Marta Mateo. Neurología HUMS
Isabel Tercero Navarro. Enfermería Unidad Ictus HUMS
Alberto Aure Villalba. Enfermería Unidad Ictus HUMS
Pablo de Miguel Hernando. Fisioterapia HCULB
Cristina Pueyo Ruíz. Rehabilitación HCULB
Mª Pilar Laborda Ruiz. Logopeda HCULB
Rocio Cantín Cantín. Terapia Ocupacional HCULB
Ana Monche Palacín. Enfermería HCULB
Susana Galindo Lera. Enfermería h. San Jorge (Huesca)
Alvaro Tiñera Ariño. Enfermería HUMS
Lucia Rivares Garasa. enfermería H . San jorge (Huesca)
Nuria Mateos Fernandez Arroyos. Enfermeria H .Barbastro
Mónica Callén Salvatierra. Enfermería H san Jorge
Antonio Gómez Peligros. Medicina de Familia. Centro de Salud Fernando e Católico
Curso on line que se desarrolla en la plataforma de formación Moodle.
Durante el curso el alumno dispondrá en la plataforma Moodle de una serie de contenidos donde predominan los audiovisuales, mediante el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la formación y el conocimiento.
La plataforma Moodle permite la interacción del docente y del alumno y entre los propios alumnos mediante el uso de los foros. Mediante la acción de diferentes materiales didácticos (audiovisuales, contenidos en pdf, slides, actividades de autoevaluación, gamificación, tareas, foros, etc.) y la tutorización de un docente, se proporciona un soporte teórico y práctico suficiente que permite que el alumno aproveche al máximo esta actividad. También el alumno dispondrá de contenidos de varios tipos:
Contenido del temario en formato “pdf”
Presentaciones en formato digital con el contenido de cada tema.
Videos demostrativos de las actitudes a promover por parte de los profesionales sanitarios.
Actividades de autoevaluación para afianzar los contenidos.
Foro de debate para todo tipo de resolución de dudas hasta el final del curso, y en donde los docentes pueden solicitar a los alumnos que aporten reflexiones sobre noticias, artículos, vídeos sobre el tema derivados de su actividad asistencial.
Material de lectura complementaria de apoyo
Los Módulos se estructuran por separado y se irán abriendo progresivamente para crear un flujo de trabajo adecuado en el alumno (aunque no se cerrarán para que puedan disponer de los materiales a lo largo de todo el curso)
Se seguirá una metodología que favorezca una interacción continuada entre docente y alumno. El docente actuará como guía para facilitar la transferencia de conceptos por parte de los alumnos, mediante el análisis de las experiencias.
MODULO 1. GENERALIDADES 2 h
Importancia sociosanitaria del Ictus (breve). Objetivos de la atención urgente al ictus
¿Qué es un ictus y tipos de Ictus?
MODULO 2: ATENCIÓN URGENTE AL PACIENTE CON ICTUS 4 h
Tiempo es cerebro. La cadena asistencial. Código ictus
Atención enfermera en área de Urgencias
Terapias de reperfusión : Fibrinolisis y /o trombectomía.
Neurointervencionismo Atención enfermera en área de Urgencias
MODULO 3: ATENCIÓN EN UNIDADES /ÁREAS DE ICTUS HOSPITALIZACIÓN 15 h
1.Generalidades:
1.1 Qué es una Unidad/área de ictus
1.2 Importancia de la atención al paciente en la fase aguda del ictus
1.3 Principales complicaciones en fase aguda de ictus
2.Protocolo de recepción del paciente en Unidad/Área de Ictus : información al paciente y familiares
3.Valoración del paciente con ictus. Escalas de valoración (Glasgow, canadiense, rankin, NIH…)
4. Valoración y Plan de cuidados de enfermería en las primeras 24/48/72 h.
5.Evaluación nutricional. Valoración estandarizada de la disfagiaTest MEC-VOL . Inicio de alimentación oral /enteral
6.Prevención, detección y manejo de complicaciones en fase aguda de un ictus (monitorización/protocolos de enfermería):
6.1 Monitorización constantes principales del paciente con ictus (T.A., saturación O2, temperatura….)
6.2 signos y síntomas de alarma
6.3 protocolos de enfermería ( ictus isquémico, ictus fibrinolizado, ictus tras trombectomía, ictus hemorrágico (HIC), HSA)
7.Seguimiento del paciente con ictus en hospitalización convencional: cuidados del paciente en fase subaguda del ictus.
8.Registros en Historia clínica electrónica.
9.Indicadores de Evaluación de la actividad enfermera en la Unidad/Área de Ictus. Informe de continuidad de cuidados.
MODULO 4 : MANEJO DEL ICTUS EN FASE DE REHABILITACIÓN 6h
1. Rehabilitación del ictus en fase aguda.
1.1Cambios posturales
1.2 Movilización precoz en fase aguda.
1.3Valoración funcional de RHB e inicio de RHB precoz.
1.4Valoración y tratamiento de los trastornos de lenguaje/deglución.
1.5Conceptos básicos de terapia ocupacional aplicada pacientes con ictus.
2. Secuelas y complicaciones comunes tras un ictus. Recomendaciones al alta
MODULO 5: CONTINUIDAD ASISTENCIAL 3h
1.Coordinación con Atención Primaria tras el alta del paciente.
2.Seguimiento del paciente con ictus en AP: plan personal y plan de cuidados enfermería
Responder correctamente al 80% del test de evaluación, en 2 intentos
Solicitada Reacreditación por la Comisión de Formación Continuada de la Profesiones Sanitarias de Aragón.
Begoña Suñé Jorge
Avda San Juan Bosco 13.
Técnico formación IACS
Telf.: 976 71 5959 Fax: 976 71 4670
Tel. 976 71 58 99 Fax. 976 71 46 70
E-mail: formacion.iacs@aragon.es
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