PRESENTACIÓN:

La actividad " Salud mental en la infancia y la adolescencia" tiene como objetivo dotar de conocimientos a los profesionales que atienden a este grupo etario, dado que los problemas de salud mental son un motivo de consulta frecuente en las consultas de atención primaria y su prevalencia en la población infantojuvenil ha aumentado exponencialmente en los últimos años. 

Es importante que los profesionales sean capaces de identificar los problemas, orientarlos, acompañar al paciente y su familia y saber cuándo derivar al especialista. En este sentido, el presente curso está dividido en varios módulos: el primero, dedicado profundizar en las características normales en el desarrollo de niños y adolescentes; el segundo y tercer módulo se centran en el conocimiento y manejo inicial de las patologías más frecuentes, así como de las patologías emergentes en los últimos años (uso de internet, autolesiones); por último, el módulo cuatro está dedicado a aquellos motivos de consulta que sin ser una patología mental propiamente dicha, pueden resultar complejos en el manejo por parte del profesional de atención primaria, tales como los procesos de separación, duelo, acoso escolar o maltrato infantil. 

PROFESORADO:

Coordinación y profesorado:

Bárbara Morer Bamba:  Psicóloga Clínica en Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa. Servicio Aragonés de Salud 

Anna Salas Martínez: Médico especialista en Psiquiatría. Experta en adicciones. Facultativa especialista de área en la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil del Hospital Clínico.

Ana Barrera Francés: Médico especialista en psiquiatría. Médico especialista en psiquiatría infantil y de la adolescencia. Facultativo especialista de área en la Unidad de Salud Mental Infantojuvenil del Hospital Clínico- Inocencio-Jiménez. 

Profesorado:

Ana Baucells Antoñanzas: Psicóloga. Fundación Atención Temprana. Directora del Centro de Atención Temprana de Utebo. Zaragoza

María Pilar Delgado de Miguel: Psicóloga especialista en Psicología Clínica. Facultativo Especialista de Área en el Centro de Día Infanto-Juvenil de Movera

María Carmen Conca Moreno: Psicóloga especialista en Psicología Clínica. F.E.A. en la Unidad de Atención y Seguimiento de las Adicciones del Hospital Nuestra Señora de Gracia. Psicoanalista. Consulta privada. 

Eva María Garcés Trullenque: Trabajadora Social. Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa. Servicio Aragonés de Salud.

Silvia Mabry Paraíso:  Médico psiquiatra especialista en niños y adolescentes. Tesis doctoral: "Insatisfacción corporal en adolescentes". Máster Universitario de Intervención Familiar Sistémica -Unizar-. Grado de psicología con mención en psicología clínica. 

Marta Pilar Jiménez Cortés: Médico especialista en psiquiatría. Médico especialista en psiquiatría infantil y de la adolescencia. Facultativo especialista de área en la Unidad de Salud Mental Infantojuvenil de Sagasta, Sector 2 de Zaragoza. Profesora asociada de la Universidad de Zaragoza.

Pedro Manuel Ruiz-Lázaro: Médico especialista en psiquiatría. Médico especialista en psiquiatría infantil y de la adolescencia. Doctor en Medicina. Profesor en la Universidad de Zaragoza. Jefe de sección de Psiquiatría Infanto-Juvenil del Hospital Clínico Universitario de Zaragoza.

Beatríz Ayala Cuevas: Psicóloga Clínica via PIR. Formación de Psicóloga Interna Residente 2013-2017 en el Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza. Desde 2017 a la actualidad trabajo en el CSMIJ de la Fundació Nou Barris en Barcelona. 

Luisa Maestro Perdices: Psicóloga Especialista en Psicología Clínica .Unidad de Salud Mental Infanto-juvenil  Sector Zaragoza II. Servicio Aragonés de Salud.  Docente en la formación pregrado y postgrado y formadora FOCUSS. Colaboradora en elaboración de materiales, protocolos y guías de actuación en este ámbito

Ana Cristina de Pablo Elvira: Doctora en Psicología. Psicóloga especialista en Psicología clínica. Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil Sagasta, Sector 2 Zaragoza.

Laura Calvera Fandos: Facultativa especialista en psicología clínica.  Hospital de Barbastro.Servicio Aragonés de Salud.

PROGRAMA:

Módulo 1: Desarrollo normal y señales de alarma.

 1.1. Desarrollo temprano: etapa preescolar.

• Desarrollo cognitivo y emocional

• Señales de alarma: primeros síntomas de autismo

• Rabietas: cómo manejarlas

 1.2. Etapa escolar.

• Desarrollo cognitivo y emocional

• Miedos normales 

• Señales de alarma y factores protectores  

 1.3. Adolescencia. 

 1.4. Influencia de la familia en el desarrollo normal del niño y adolescente.

Módulo 2: Patologías mas frecuentes

·         Trastornos afectivos 

·         Trastornos de ansiedad 

·         Trastornos del neurodesarrollo 

o   TDAH

o   TEA

·         Trastorno de conducta 

·         Trastornos de eliminación 

·         Trastornos conducta alimentaria 

·         Adicción a sustancias 

·         Trastorno obsesivo compulsivo 

·         Trastornos psicóticos 

 Módulo 3: Patologías emergentes

·         Adicciones comportamentales 

·         Autolesiones no suicidas 

Módulo 4: Abordaje de situaciones complejas  duelo. 

·         Duelo

.     Los menores ante los procesos de separación

·         Acoso escolar 

·         Maltrato infantil 

·         Abuso sexual

Cuestionario de aprendizaje

Cuestionario de Satisfacción

ACREDITACIÓN:

Actividad solicitada para su acreditación por la Comisión de Formación Continuada de la Profesiones Sanitarias de Aragón. 

SECRETARÍA:

Tel. 976 71 58 99 Fax. 976 71 46 70 

E-mail: formacion.iacs@aragon.es