AMF029/25
Seguridad del paciente en centros sanitarios
Del 15 al 31 de octubre (20 horas online)
2 Sesiones Webinar en directo: 29 y 30 de octubre (una de carácter obligatorio)
AMF029/25
Seguridad del paciente en centros sanitarios
Del 15 al 31 de octubre (20 horas online)
2 Sesiones Webinar en directo: 29 y 30 de octubre (una de carácter obligatorio)
Profesionales de atención primaria, especializada y 061
Los servicios de salud tienen el reto a nivel mundial de dar una atención sanitaria de calidad y segura, libre de daños asociados a los cuidados que se dan. Este reto se debe desplegar en cada nivel asistencial que conforma el sistema, tanto en atención hospitalaria como en la atención primaria.
La seguridad clínica constituye el nivel mínimo de calidad que debemos garantizar en la atención que prestamos a las personas que atendemos. Este concepto de seguridad del paciente, no implica que en todo momento vayamos a poder dar un cuidado completamente seguro. El riesgo cero no existe. La cultura de seguridad del paciente es la manera en cómo la organización, consciente de que “errar es humano”, se organiza día a día para dar la atención de la forma más segura posible, identificando riesgos, analizando incidentes, dando una respuesta adecuada cuando ocurren y no dejando de aprender, para mejorar el servicio que damos a nuestros pacientes.
En España, la estrategia de seguridad del paciente del Sistema Nacional de Salud, recomienda realizar actividades de formación básica en seguridad del paciente con el objetivo de sensibilizar a los profesionales sanitarios y considera esta formación uno de los pilares para fomentar una cultura de seguridad que permita crear equipos resilientes y proactivos para controlar los riesgos y reducir la probabilidad de que causen daño. Finalmente, si lo hubiera, mitigarlo y acompañar al paciente en su viaje por el sistema de salud.
Objetivo general
Proporcionar a los profesionales de la salud los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para identificar, prevenir y gestionar los riesgos relacionados con la atención al paciente, con el fin de mejorar la calidad y seguridad de la atención sanitaria, reducir los errores médicos y promover prácticas seguras y eficaces en los entornos clínicos.
Objetivos específicos
Identificar y prevenir riesgos asociados con la atención al paciente.
Aplicar buenas prácticas y protocolos de seguridad en el entorno clínico.
Fomentar la comunicación efectiva y el trabajo en equipo para garantizar la seguridad del paciente.
Coordinación y docencia
María Pilar Astier Peña
Chabier Brosed Yuste
Sara Luengo Broto
José Manuel Real Campaña
La acción formativa se llevará a cabo en modalidad online en la plataforma de teleformación del Servicio Aragonés de la Salud (SALUD), basada en una metodología participativa centrada en el alumno y la dinamización a través de las siguientes actividades:
Aprendizaje a través de materiales virtualizados y otros formatos descargables.
Visualización de vídeos didácticos.
Foro de consulta y resolución de dudas en el que se solicitará a los alumnos que aporten reflexiones sobre el tema tratado o pongan en común sus dudas sobre la materia.
Sesiones webinar en directo.
En total, el curso se articula en 20 horas con dos sesiones en formato webinar (una de ellas obligatoria), de 1 hora de duración.
Se seguirá una metodología que favorezca una interacción continuada entre docente y alumno. Los docentes actuarán como guía para facilitar la transferencia de conceptos por parte de los alumnos, planteando tareas que serán discutidas entre todos en el foro y resolviendo las dudas que surjan. Los profesores tienen amplia experiencia en formación online, conocen la plataforma Moodle y los recursos que dispone dicha plataforma.
Bloque 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD DEL PACIENTE. NOTIFICACIÓN. SiNASP
1. Introducción.
2. Definiciones
3. Antecedentes
4. Magnitud del problema
5. Sistemas de notificación
SINASP
OBJETIVOS DEL SINASP
PRINCIPIOS BÁSICOS DEL SINASP
INCIDENTES QUE SE NOTIFICAN EN EL SINASP
IMPLICACIONES LEGALES DEL SINASP
REALIZACIÓN DE LAS NOTIFICACIONES
PROCESO DE GESTIÓN DE LAS NOTIFICACIONES
6. Conclusiones
7. Bibliografía
Bloque 2: HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DEL RIESGO
1. Introducción a la gestión de riesgos en los servicios de salud
2. Fases de la gestión de riesgos asistenciales
3. Gestión de riesgos proactiva: análisis modal de fallos
· Fases de un AMFE
4. Gestión de riesgos reactiva: análisis de causa raiz (ACR) y protocolo de Londres
· Análisis de causa raíz (ACR)
· Fases del ACR y herramientas recomendadas en cada fase
· “Proyecto de mejora del Proceso de Atención Continuada domiciliaria en Atención Primaria: rediseño y AMFE”
· “Análisis modal de fallos y efectos en las transferencias de pacientes de urgencias a hospitalización”
· Protocolo de Londres
· “SYSTEMS ANALYSIS OF CLINICAL INCIDENTS: THE LONDON PROTOCOL 2024”
5. Bibliografía
Bloque 3: BUENAS PRÁCTICAS
1. Introducción
2. Prácticas Seguras
3. Promoción de prácticas seguras a nivel internacional
· OMS
· NATIONAL QUALITY FORUM
· JOINT COMMISSION Y JOINT COMMISSION INTERNATIONAL
· AHRQ
· ESPAÑA
4. Otras fuentes de información
5. Y ¿qué buenas prácticas podemos resumir como básicas en atención primaria y hospitalaria?
6. Bibliografía
Bloque 4: IMPACTO EN LA 2ª Y 3ª VÍCTIMA
1. Introducción
2. Segunda víctima
3. Orientación de los programas de atención a las segundas víctimas
4. Eventos clínicos desencadenantes
5. Dificultades para prestar apoyo a las segundas víctimas
6. Elementos clave de los programas de apoyo
7. ¿Cómo ayudar a las segundas víctimas?
. Niveles de apoyo
. Perfil del profesional de apoyo
8. ¿Qué hacer para dar apoyo a la segunda víctima?
9. ¿Qué no hacer para dar soporte a la segunda víctima?
10. Etapas de recuperación
11. Terceras víctimas
12. Actuación ante un evento adverso grave o una crisis
Guía de recomendaciones de actuación ante un evento adverso grave (EAG)
Plan de respuesta inmediato ante un EAG
Papel del directivo de la Institución Sanitaria
¿Cuál es la realidad?
Comunicación de crisis
13. Bibliografía
FORO DE CONSULTAS Y 2 SESIONES WEBINAR
Control de asistencia (registros Moodle) a fin de valorar la visualización de los contenidos (al menos el 80%) y asistencia obligatoria a uno de los dos webinar.
Evaluación del aprendizaje mediante prueba tipo test (tres intentos. 80% de respuestas correctas).
Además, al finalizar el curso, se realizará un Cuestionario de satisfacción.
Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de la Profesiones Sanitarias de Aragón con 4,2 créditos
Telf.: 976 71 58 99 - email: formacion.iacs@aragon.es
IACS Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud. Todos los derechos reservados - www.iacs.es