Actividad formativa en el ámbito de la Salud Mental 2024
AVF006_24
Actualización en Salud Mental para Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
Comienza el 15 de mayo y termina el 23 de junio de 2024.
Plazo límite de confirmación de asistencia 22 de Abril 2024.
Actividad ONLINE en plataforma teleformación SALUD
Profesionales del Servicio Aragonés de Salud: Técnicos en cuidados auxiliares de enfermería
La actividad "Actualización en Salud Mental para Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería" pretende servir de ayuda en el cuidado de la persona con alguna enfermedad mental. Con este propósito se ha desarrollado un programa amplio que intenta abarcar diferentes patologías así como situaciones de urgencia dentro de la atención a estos usuarios. Todo ello basado en el conocimiento como herramienta para la mejora de la calidad en la atención, la relación terapéutica con el usuario como base de nuestra labor y el trabajo en equipo como fortaleza.
Todos los docentes implicados en la elaboración de este curso deseamos que se cumplan de manera satisfactoria los objetivos fijados en el programa pudiendo encontrar herramientas útiles para nuestro trabajo diario.
Objetivo general:
Actualizar los conocimientos relativos a la salud mental de las personas atendidas.
Objetivos específicos:
Mejorar la atención a las personas con Trastorno Mental Grave (TMG).
Valorar y actuar en personas con riesgo de suicidio.
Mejorar la atención a la persona en crisis, reduciendo el número de contenciones.
Dirección y coordinación:
Ricardo López Bernués: Enfermero Especialista en Salud Mental. Unidad de Media Estancia. CRP Santo Cristo de los Milagros, Huesca.
José Carlos Azón Belarre: Enfermero Especialista en Salud Mental. Unidad de Media Estancia. CRP Santo Cristo de los Milagros, Huesca.
Profesorado:
José Manuel Lobán Iza: Enfermero Especialista en Salud Mental. Hospital de Día de Psiquiatría de adultos. Hospital Clínico Lozano Blesa, Zaragoza. Más de 25 años de ejercicio profesional en el campo de la Salud Mental en diferentes recursos. Responsable en la creación de nuevas unidades de enfermería. Tutor de Residentes. Docente en diversos cursos. Formación en Acompañamiento Terapéutico.
Patricia Obís Ibáñez: TCAE. Unidad de Corta Estancia de Psiquiatría de Adultos. Hospital Clínico Lozano Blesa, Zaragoza. Formación multidisciplinar en las ramas sanitaria y jurídica. Elaboración de cursos teleformativos. Tutora de TCAE.
Silvia Chenlo Touceda: Enfermera Especialista en Salud Mental. Unidad de Corta Estancia de Psiquiatría de adultos del Hospital Royo Villanova. Tutora EIR en la Unidad Docente Multiprofesional MIR-PIR-EIR Salud Mental del Sector I, Zaragoza. Docente en el Grado de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud en la Universidad San Jorge. Docente en actividades formativas relacionadas con la salud mental.
Ana Villagrasa Cantín: Enfermera Especialista en Salud Mental. Supervisora de la Unidad de Corta Estancia de psiquiatría de adultos del Hospital Royo Villanova, Zaragoza. Docente en diversos cursos. Colaboradora docente EIR en la Unidad Docente Multiprofesional de Salud Mental del Sector I, Zaragoza.
Lidia Castán Pérez: Enfermera especialista en Salud Mental. Supervisora de la Unidad de Corta Estancia de psiquiatría de adultos del Hospital Universitario San Jorge de Huesca. Colaboradora docente EIR en la Unidad Docente de Enfermería de Salud Mental de Aragón. Profesora colaboradora en la Escuela Universitaria de Enfermería de Huesca - Universidad de Zaragoza.
Ana Isabel Sieso Sevil: Enfermera Especialista en Salud Mental. Graduada en Psicología. Desde el año 2005 he trabajado como enfermera especilaista en salud mental en diversos recursos del SALUD de la provincia de Huesca. Actualmente trabajo en el Hospital de Día de Psiquiatría del Hospital Sagrado Corazón de Jesús de Huesca.
La acción formativa se llevará a cabo en modalidad online en la plataforma de teleformación del Servicio Aragonés de la Salud (SALUD), con una metodología teórico-práctica combinando recursos asíncronos.
Los contenidos teóricos están elaborados como:
● Paquetes scorm en la que se integrarán contenidos teóricos, elementos multimedia, vídeos, enlaces a páginas o documentos de interés, preguntas de test intercaladas de carácter interactivo.
● Documentación electrónica complementaria (manuales, vídeos, bibliografía…)
La tutoría y comunicación entre los docentes y el alumnado se realizará a través de las herramientas propias de la plataforma de teleformación del SALUD:
● Mensajería interna
● Foro de debate y/o consulta
● Cuestionario de evaluación al final de cada módulo
Módulo 1: Introducción.
Concepto de salud y enfermedad mental
Relación terapéutica
Estigma, qué es y cómo evitarlo
Recursos disponibles en la red de salud mental de Aragón
Módulo 2: Psicopatología y cuidados.
Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
Trastornos del estado de ánimo.
Trastornos de ansiedad.
Trastornos de personalidad.
Adicciones y trastornos por consumo de sustancias.
Módulo 3: Psicofármacos y terapias en TMG.
Actualización en psicofármacos.
Psicoterapias y alternativas.
Rehabilitación en salud mental.
Módulo 4: Manejo e intervención en situación de crisis y urgencia en salud mental
Introducción a la urgencia psiquiátrica
Marco legal y normativa reguladora. Protocolo y registro
Manejo de situaciones conflictivas en la demanda: desescalada verbal
Cuidados y manejo de una crisis de ansiedad
Cuidados y manejo de una intoxicación
Conceptualización y manejo práctico de una agitación psicomotriz
Agitación VS violencia/ agresividad
Contención verbal VS desescalada verbal
Manejo ambiental: La importancia del acompañamiento
Aislamiento VS Comfort Room
Otras alternativas más humanizadoras
Intervención farmacológica
Contención Mecánica: cuidar sin dañar e impacto.
Riesgo suicida y conducta autolesiva (ver módulo 5)
Trabajo en equipo y coordinación
La importancia del Debriefing
Módulo 5: Conducta suicida y autolesiva
Introducción. Conceptos. Situación actual. epidemiología.
Claves en la relación terapéutica y el trabajo en equipo para la prevención, detección, el acompañamiento y la intervención.
Autolesiones.
Niveles de atención.
Recursos.
La evaluación de los alumnos es continua mediante el seguimiento de sus intervenciones en los foros y las pruebas de autoevaluación.
1. Evaluación nivel I de la acción formativa: Encuesta que trata de medir aspectos organizativos, docentes, de contenido de la actividad formativa y de evaluación global enviada de forma telemática a la finalización de la actividad.
2. Evaluación de conocimientos de la actividad formativa: La evaluación se realizará mediante cuestionarios tipo test que se realizarán en cada módulo.
Requerimiento mínimo exigido para la evaluación:
● 80% Visualización de contenidos
● Realización satisfactoria de los test de autoevaluación
Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de la Profesiones Sanitarias de Aragón.
María Luisa Gracia
Técnico docente IACS
Avda San Juan Bosco 13.
Telf.: 976 71 69 07
Tel. 976 71 58 99 Fax. 976 71 46 70
E-mail: formacion.iacs@aragon.es
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