六年級音樂(1-2)
主題:德語歌劇《魔笛》(Die Zauberflöte)
1. 請點選左側教學影片,認識歌劇及詠唱調,課本p.6-7 ,影片來源:國小康軒藝術與人文影音頻道 。
2.德語歌劇《魔笛》(Die Zauberflöte)夜后一曲爆炸性的詠歎調《復仇的火焰》,開啟了歌劇《魔笛》的魔法之旅。《魔笛》是莫札特的作品,講述年輕英俊的塔米諾王子在夜后的請求下答應拯救美麗的帕蜜娜。在捕鳥人巴巴基諾的陪同下,他帶著魔笛去迎戰惡魔薩拉斯妥。真相隨之揭開,夜后和薩拉斯妥正邪逆轉,最終塔米諾和帕蜜娜的善良與真愛戰勝了一切。 先來聆聽"復仇的火焰"、"快樂的捕鳥人"兩個經典橋段,影片來源:Royal Opera House
3.習唱歌曲〈鐘聲〉,這首曲子是莫札特的歌劇作品《魔笛》第一幕中第七景,當莫諾斯塔圖斯與奴役們在追逐逃跑的帕蜜娜與巴巴基諾時,一聽到巴巴基諾所搖的銀鈴聲,所有奴役們都情不自禁的手舞足蹈,同時由奴役唱出男三重唱《這是何等美妙的聲音》歌曲,旋律優美動聽,奴役們快樂的邊唱邊跳離去,而帕蜜娜和巴巴基諾也得救了。曲式為A(ab)B(cb')二段體曲式。先視唱第一部唱名、第二部唱名,再習唱歌詞,課本p.8-9。
4.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(3-4)
主題:義大利歌劇《杜蘭朵公主》Turandot
1.請點選左側影片,認識歌劇《杜蘭朵公主》的劇情故事,課本p.10 。
2.習唱歌曲〈茉莉花〉,〈茉莉花〉是我國家喻戶曉的民歌,曲調優美動聽,歌詞簡樸平實,由於曲調曾被義大利歌劇作曲家浦契尼引用於歌劇《杜蘭朵公主》中,作為伴隨公主出現的主題曲調,而舉世聞名。曲式為A(ab)B(cd)二段體曲式,中國五聲音階徵調式。先視唱曲譜,再習唱歌詞,課本p.11 。
3.欣賞《杜蘭朵公主》歌劇第一幕中,用原文演唱的合唱曲〈在東方的山上〉,歌詞的大意是「在東方山頂上有鸛鳥在歌唱,四月不再花開,雪也不再融化。由沙漠到海洋,只要公主能光臨,花必將綻開,萬物滋長啊!」
4.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(5-6)
主題:歌劇《杜蘭朵公主》中〈公主徹夜未眠 〉
1.請點選左側影片,欣賞歌劇《杜蘭朵公主》中〈公主徹夜未眠 〉,本曲是《杜蘭朵公主》中,最著名的一首詠唱調。此曲經過1990年第14屆世界盃足球賽選為主題曲後,已成為家喻戶曉的名曲。《杜蘭朵公主》以此曲愛終將戰勝仇恨為中心主題著手創作,結合了浦契尼淒美的音樂,使《杜蘭朵公主》成為歌劇史上永難忘懷的經典鉅作,曲式A→ B→ C→ B'→ coda,課本p.12 。
2.認識義大利歌劇作曲家浦契尼,課本p.13及p.130-131與藝術家有約 。《杜蘭朵公主》是義大利作曲家浦契尼(Puccini Giacomo,1858-1924)所創作十二部歌劇中最後的作品,而最後一幕的後半段因罹患喉癌未及完成,後來由他的學生佛朗哥.阿法諾(Franco Alfano,1876-1954)根據浦契尼的草稿把終曲部分完成。浦契尼其他著名的作品還有《波希米亞人》、《托斯卡》與《蝴蝶夫人》等歌劇。
3.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(7-8)
主題:音樂劇《四月望雨》
1.認識音樂劇:音樂劇是一種綜合音樂、舞蹈、歌唱、戲劇等多項元素的表演藝術,加上絢麗的燈光和電子器材的輔助,是二十世紀以來,備受歡迎的表演型態,課本p.14。
2.《四月望雨》是音樂時代劇場原創音樂劇,全劇以鄧雨賢譜寫的「四季紅」、「月夜愁」、「望春風」、「雨夜花」4 首名曲貫穿,另有以大稻埕時代為背景的舞台佈置,帶領觀眾重返30年代的繁華時光。 該劇自2007年首演以來佳評如潮,每年持續加演,總計已演出28場。
3.請點選左側影片,欣賞大風音樂劇《四月望雨》- 2007年首演回顧短片及《四月望雨》中〈大稻埕進行曲 〉。
4.習唱歌曲〈四季紅〉,〈四季紅〉在日治時代晚期,即臺灣光復前所創作的民歌。由日東唱片灌錄,於1938年發表,歌詞取材自七字仔情歌,以四季的變化來描述男女相戀的情意,生動且逗趣,尤其在男女對唱的部分,男生想對女生訴說情意,那種打情罵俏和眉目傳情的模樣,表現得真是淋漓盡致,是一首輕快活潑的歌曲。曲式為AA'BC二段體曲式,七聲音階G的徵調式。先視唱曲譜,再習唱歌詞,課本p.15 。
5.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(9-10)
主題:演唱歌曲《望春風》和《月夜愁》
1.請點選左側影片,欣賞〈望春風〉,2000年臺北市政府與聯合報主辦的「 歌謠百年台灣」與「 百年十大金曲」活動中,該曲不但獲得學者將其列入臺灣代表歌曲首位,並獲得臺灣民眾最受歡迎老歌的票選冠軍,也常被許多國家普遍認為是極具特色的臺灣調。
2.〈望春風〉歌詞是描寫少女思春的歌曲,少女情竇初開,既靦腆又期盼的情懷。歌詞中「 驚歹勢」:害怕不好意思。曲式為AB二段體曲式,五聲音階G的宮調式。先視唱曲譜,再習唱歌詞,課本p.16。
3.直笛習奏〈望春風〉:複習直笛運舌、運氣及運指的方法。示範版、伴奏版,影片來源:翰林出版事業股份有限公司。
4.〈月夜愁〉是描寫在三十年代的臺北,人車稀少,幽靜的三線路旁,常是情人相約散步的好地方,淡淡哀愁,透過歌曲真切表達失戀人對月興愁的心情。先視唱曲譜,再習唱歌詞,課本p.17。
5.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(11-12)
主題:笛聲飛揚《雨夜花》
1.請點選左側影片欣賞〈雨夜花〉,《四月望雨》的第二幕有一場令人感傷的戲,劇中女主角純純聽到夫婿在戰爭中陣亡的消息,太過悲痛而一病不起,鄧雨賢望著曾經紅極一時的歌女,悲淒的唱出這首〈雨夜花〉,哀悼逝去的純純…… 。影片來源:懷舊老歌 - 各年代經典歌曲 。
2.〈雨夜花〉曲式為ab一段曲式,歌詞「每日怨戚」意即日夜怨嘆。先視唱曲譜,再習唱歌詞,課本p.18。
3.請點選左側直笛教學影片,習奏〈雨夜花〉,示範版、伴奏版,影片來源:國小康軒藝術與人文影音頻道 。
4.補充影片:S.H.E [我愛雨夜花] 影片來源:華研國際 。
5補充影片:江蕙& 多明哥Placido Domingo 雨夜花
6.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(13-14)
主題:演唱歌曲《但願人長久》 (蘇軾 水調歌頭)
1.請點選左側影片觀賞宋朝文豪蘇軾〈水調歌頭〉,當時明月皎潔,格外動人,詩人想起自己,抱負不能施展,懷念著遠方的兄弟,不能團聚,不禁感慨萬千,趁著酒酣興濃,作了這首富有浪漫色彩的詞。
2.〈但願人長久〉是以北宋詞人蘇軾的詞〈水調歌頭〉為歌詞,在1983年時由梁弘志譜曲,透過鄧麗君溫柔婉約的歌聲,紅遍華人世界。許多知名歌手(張學友、王菲、鄧麗君…… ),也曾再次演唱這首歌,把宋代詩人對明月來寄情寓意,重新詮釋,賦予新意。本曲為F大調,先視唱曲譜,再習唱歌詞,課本p.22-23。
3.補充影片:鄧麗君與費玉清合唱 但願人長久『如果能許一個願』鄧麗君20週年虛擬人紀念演唱會。影片來源:eTV行動傳媒 。
4.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(15-16)
主題:欣賞國樂曲《花好月圓》
1.請點選左側影片欣賞國樂合奏曲〈花好月圓〉,〈花好月圓〉這是一首適合舞蹈的輕音樂,樂曲在一個熱烈的快板中開始,描繪了人們在月下花叢中輕歌曼舞的場面,音樂不斷將主題變奏,轉換演奏的樂器聲部使曲子更富於色彩和力度的變化,是一首流傳最廣,深受人們喜愛的經典傳統國樂合奏曲,課本p.24-25。
2.第一樂段:樂團→吹管→拉弦→彈撥→拉弦→拉弦(低音)→彈撥。
第二樂段:樂團→吹管→拉弦→彈撥→拉弦→拉弦(低音)→彈撥。
3.認識國樂團的各項樂器:國樂樂器區分為拉弦、彈撥、吹管、打擊四類,編制大約如左圖,有可能會調整。
(1)拉弦樂器:高胡、南胡、中胡、革胡、倍革胡等。
(2)彈撥樂器:柳琴、琵琶、古箏、揚琴、阮咸、三弦等。
(3)吹管樂器:笛、簫、笙、嗩吶等。
(4)打擊樂器:堂鼓、鑼、鈸、木魚、梆子。
4.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(17-18)
主題:主題:欣賞動畫電影《霍爾的移動城堡》(ハウルの動く城) 配樂〈空中散步〉
1.請點選左側影片欣賞《霍爾的移動城堡》配樂〈空中散步〉,宮崎駿卡通的特色包括細緻的畫面、美好的音樂、內含的價值,這一首樂曲獲得日本 東京國際動畫大賞最佳音樂,及美國 洛杉磯影評人協會的最佳原創音樂獎,課本p.30-31。
2. 劇情簡介:在19世紀的歐洲世界,史柏麗王國裡出現了一座會移動的城堡。蘇菲前往探望在工作的蕾蒂,被軍官搭訕,蘇菲不知該如何擺脫時冒出了霍爾搭救。蘇菲遇見荒野女巫。當女巫得知霍爾與蘇菲見面時,為了報復蘇菲,對她下了變老的詛咒。變老的蘇菲決定離家出走。在路上蘇菲救了稻草人,稻草人為蘇菲引來了霍爾的移動城堡。
3.本曲為3拍子,只要是女主角蘇菲出現時,這首主題曲就出現,有興趣的同學可以回家自行觀賞這部影片。
4.久石讓(1950年12月6日-),本名藤澤守,是日本作曲家、編曲家、指揮家、鋼琴家。個人主要音樂活動以創作電影配樂為主,特別是宮崎駿、北野武、大林宣彥等導演的作品。在2015年前久石讓曾八度獲得日本電影金像獎最佳音樂獎,及七度獲得日本電影金像獎音樂獎,並於2009年獲得日本政府授予紫綬褒章。
除了電影配樂,久石讓亦致力於古典音樂創作,樂種包括交響曲、協奏曲、弦樂四重奏]以及其他簡約主義樂曲。其中較著名的作品有《第五維度》與《Orbis》,分別向貝多芬《第五號交響曲:命運》與《第九號交響曲:合唱》致敬。
5.直笛習奏:〈永遠同在〉,本曲是宮崎駿動畫《神隱少女》的主題曲,久石讓作曲,曲調優美深受大家所喜愛。3拍子,弱起拍子,F大調,ABA三段曲式,速度中板。吹奏A段曲調,用圓滑溫柔的風格來演奏,B段曲調中同音反覆用斷奏表情來吹奏,讓A、B二段曲調形成對比。先視唱曲譜再吹奏曲調,示範版、伴奏版。
6.補充影片(一):【千與千尋片尾曲】永遠同在-Always With Me
補充影片(二): Zhou Shen/周深《與你同在》【い つ も 何 度 で も】[《千與千尋》主題曲日文版]
7.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(19-20)
主題:演唱歌曲《啊!牧場上綠油油》
1.請點選左側影片欣賞《牧場綠油油》,或《啊!牧場上綠油油》,是一首源自斯洛伐克和捷克摩拉維亞的民謠,該歌曲在斯洛伐克語版本的名稱為Horela lipka, horela(其意為「菩提樹燒起了,燒起了」),捷克語版本的名稱為Aj, lúčka, lúčka široká(其意為「啊!牧場,寬廣的牧場」),目前已被以多種語言翻唱。
此曲在斯洛伐克語中的名稱與內容和牧場較無關,唯在捷克語的Aj, lúčka, lúčka široká版本和其他語言的翻唱版之內容常與「牧場風光」或類似的主題有關,如日語翻唱版的「おお牧場はみどり」即其一例。課本p.26-27。
2.本曲為G大調,三段體曲式(ABA),演唱至D.C.須反覆從歌曲前面2行至Fine結束,速度為稍快板。先視唱曲調,再唱歌詞。
3.直笛習奏〈Proud of You〉,C大調,速度為行板,先視唱曲調,再吹奏直笛,課本p.34-35。
4.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(21-22)
主題:演唱歌曲《我願意山居》
1.請點選左側影片欣賞《Home on the Range》,"Home on the Range"——《牧場上的家》。從嚴格意義上說,這不是一首兒歌,而是folk song,更確切地說是一首美國西部民歌,歌詞取材於詩人Dr. Brewster M. Higley於1872年寫的一首詩——"My Western Home"。這首歌的曲作者是Higley的朋友,一位木匠。和所有的民歌一樣,這首"Home on the Range"通過傳唱的形式流行開來,幾乎成為了美國的「西部之歌」。因為詞曲作者都是堪薩斯人,它還被選為堪薩斯州的州歌。牧場、水牛、遼闊的天空……歌詞似乎為聽者展開了一幅美麗的西部畫卷。迪斯尼在2004年還拍了一部動畫片,也叫"Home on the Range",中文名《牧場是我家》,課本p.28。
2.認識六八拍子:以附點四分音符為一拍,所以每一小節有2拍,是一種複拍子,課本p.29。補充影片:十分鐘之內,一次搞懂「單拍子」和「複拍子」!影片來源:NiceChord (好和弦) 。
3.本曲為G大調,六八拍子,為弱起拍子,速度為中板。先視唱第一部曲調、第二部曲調,再唱第一部歌詞、第二部歌詞。二部合唱範唱版、二部合唱伴奏版。
4.直笛習奏〈六月茉莉〉,臺灣民謠,速度為中板,示範版,伴奏版,課本p.158。補充影片:鄧麗君〈六月茉莉〉、彰化市立國樂團 〈六月茉莉〉。
5.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(23-24)
主題:笛聲飛揚《龍貓》となりのトトロ
1.《龍貓》(日語:となりのトトロ)是吉卜力工作室與德間書店於1988年推出的一部動畫電影,由宮崎駿所執導。電影描寫的是日本在經濟高度發展前存在的美麗自然,那個只有孩子才能看見的不可思議世界和豐富的想像,因為喚起觀眾的鄉愁而廣受大眾歡迎。《龍貓》在1988年4月16日於日本公映,大約有80萬人次進入電影院觀看,在作品中出現的「皋月和梅的家」,亦在2005年日本國際博覽會的瀨戶市會場中展出。
2.劇情:本片是對日本鄉村生活的迷人及節奏緩慢的描繪。故事背景設定於1958年(昭和33年),一位大學教授「草壁達郎」(草壁タツオ)和他的兩個女兒「皋月、梅」(サツキ、メイ)搬進一個森林附近的一所舊房子,而教授的妻子「草壁靖子」因染上了結核病,在附近的一所醫院養病中。
搬來新家的皋月和梅,都在家中及附近發現各種奇妙的東西,如家裡藏著像是小黑球模樣的「灰塵精靈」(ススワタリ)。而梅某一天也在外頭發現可以將外表變不見「小龍貓」(チビトト)、為了追趕它而被引領到樹洞裡發現森林的守護者「大龍貓」(トトロ);並且在一個下雨的晚上,當皋月和梅在公車站牌邊等爸爸時,她們都遇到了用樹葉擋雨、先前梅在樹洞裡看到的大龍貓,不久「貓巴士」(ネコバス)來到,大龍貓給予皋月一包種子後登上貓巴士離去。
之後有一天從醫院得知媽媽的病情惡化,梅想把一個成熟的玉米帶給媽媽時、不小心迷了路,當眾人都遍尋不著後,皋月跑去找大龍貓幫忙。之後大龍貓召喚了貓巴士,在貓巴士的幫助下,梅被迅速找到了,並且接送皋月和梅穿過鄉間,到醫院探望她們的媽媽,最後草壁達郎在醫院中得知她們的媽媽病情好轉,不久就可以出院。
3.直笛習奏:請點選左側影片欣賞Tonari no Totoro となりのトトロ 【久石讓in武道館】,本曲為F大調,四四拍子,速度為慢板。先視唱曲調,再吹奏直笛(示範版、伴奏版),課本p.156-157。
4.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(25-26)
主題:演唱歌曲《海洋》
1.請點選左側影片欣賞《海洋》,陳建年為臺灣 卑南族青年歌手兼音樂創作者,他18歲就開始創作歌曲,2000年因這首《海洋》得到金曲獎的最佳國語男演唱人獎,也因其他作品得到最佳作曲人獎。陳建年是臺東 蘭嶼基層員警,常年生活在海邊,歌曲內容即為生活中的真實感受。曲調自然清新歌詞淳樸,表現出大海遼闊的意境,也帶給人悠閒灑脫的感受,整首歌曲呈現出與海洋共處的和諧美感,課本p.108-109。
2.本曲為四四拍子,C大調,速度為稍快板。先視唱曲譜,再唱歌詞。
3.欣賞〈乘風破浪〉Waltz "Over the Waves" (J. Rosas)
,認識圓舞曲。〈乘風破浪〉為墨西哥作曲家兼小提琴家羅沙斯(José Juventino Policarpo Rosas Cadenas, 1868 年 1 月 25 日 - 1894 年 7 月 9 日)所作 ,本曲由序奏→第一圓舞曲→第二圓舞曲→第一圓舞曲→尾奏構成。「圓舞曲」是一種三拍子輕快的舞曲, 原是奧地利農民跳舞的音樂,後來流傳到維也納宮廷,速度才逐漸變快,到了十九世紀,圓舞曲已成為一種樂曲的形式,課本p.110。
4.直笛二部合奏〈燈塔〉:蘇格蘭民歌,六八拍子,C大調。先視唱第一部曲調、視唱第二部曲調,再吹奏第一部曲調、吹奏第二部曲調,二部合奏示範版、二部合奏伴奏版,課本p.111。
5.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。
六年級音樂(27-28)
主題:笛聲飛揚《平安夜》
1.請點選左側影片欣賞《聖誕組曲 》:
0:09 Silent Night
1:04 We Wish You A Merry Christmas
1:56 Santa Claus Is Coming To Town
2:50 Rudolph The Red Nosed Reindeer
3:47 Joy To The World
4:18 Jingle Bells
注音譜連結
https://drive.google.com/file/d/1muUE...
2.直笛習奏〈平安夜〉,C大調,速度為慢板,示範版、伴奏版,課本p.155。
3.請點選左側影片習唱〈平安夜〉。
4.線上學習完畢請完成下列表單, 一定要完成,否則會被判定為沒上課 。