ชื่อ นายวรวิทย์ นามสกุล เทพวงษ์
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวังนนทบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี
การศึกษา
ประวัติการรับราชการ
วันที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2560 ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดโสมนัส
วันที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2562 ตำแหน่ง ครู โรงเรียนวัดโสมนัส
วันที่ 5 เมษายน พ.ศ. 2565 ตำแหน่ง ครู โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี
วันที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2566 ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี
68พีนิว.pdfภาระงานและหน้าที่
รับผิดชอบงานสอนในวิชา
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 รวมจำนวน 15 ชั่วโมง /สัปดาห์
รายวิชาสุขศึกษา ม.2 (พ22101) 13 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์
ชุมนุมกองร้อยพิเศษ 50 นาที/สัปดาห์
ลูกเสือ-เนตรนารีม.2 50นาที/สัปดาห์
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 รวมจำนวน 14 ชั่วโมง 10 นาที/สัปดาห์
รายวิชาพละศึกษา ม.6 (พ32102) 11ชั่วโมง 40 นาที / สัปดาห์
ชุมนุมกองร้อยพิเศษ 50 นาที/สัปดาห์
ตลาดนักวิชาการ(เส้นทางนักปกครองม.4) 50 นาที/สัปดาห์
ลูกเสือ-เนตรนารีม.2 50 นาที/สัปดาห์
ครูที่ปรึกษา เทอม2/67 = ม.2/13 , เทอม1/68 = ม.2/7
ปฏิบัติหน้าที่
1. หัวหน้างานส่งเสริมระเบียบวินัยเเละงานระดับชั้น
2. งานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด
3.รักษาความปลอดภัยและทรัพย์สิน
4. งานสารวัตรนักเรียน
5. หน้าที่อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1.การปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู และมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 15 ชั่วโมง /สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 12 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 6 ชั่วโมง/ปี
2.ผลการปฏิบัติงาน ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ไขปัญหาเจตคติในเรื่องเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
จากการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมายังพบว่า นักเรียนบางส่วนมีเจตคติเรื่องเพศทีดี แต่มีนักเรียนบางส่วนที่มีเจตคติในเรื่องเพศที่ยังไม่ถูกต้อง ในภาพรวมอยู่ในระดับที่ต่ำกว่าเกณฑ์/ค่าเป้าหมายที่กำหนด แสดงให้เห็นว่ามีปัญหาการเรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาเรื่อง เจตคติในเรื่องเพศเรื่องเพศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในรายวิชา สุขศึกษา รหัสวิชา พ22101 ผู้จัดทำ ข้อตกลงได้พิจารณาสาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้น พบว่า ปัญหาดังกล่าวเกิดจาก การที่นักเรียนไม่มีความตระหนักถึงความสำคัญในเรื่องเจตคติในเรื่องเพศ
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
จากการที่ผู้จัดทำข้อตกลงได้เสนอประเด็นท้าทาย เรื่องการแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ค่านิยมเรื่องเพศในสังคมไทยและพหุวัฒนธรรม โดยใช้ กระบวนการActive Learning ในการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีการดำเนินการตามประเด็นท้าทายดังกล่าวให้บรรลุผลตามข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ผู้จัดทำข้อตกลงได้ดำเนินการตามกระบวนการคุณภาพ PDCA
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
3.1.1 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 13 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 516 คน ที่เรียนในรายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ22101ได้รับการการแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ค่านิยมเรื่องเพศในสังคมไทยและพหุวัฒนธรรม โดยใช้ กระบวนการActive Learning
ส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ได้คะแนนสูงขึ้นร้อยละ20
3.2 เชิงคุณภาพ
3.2.1 นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 14 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 516 คน ที่เรียนในรายวิชาสุขศึกษารหัสวิชา พ22101 มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้น
3.2.2 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 14ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 516 คน ที่เรียนในรายวิชาสุขศึกษารหัสวิชา พ22101 ได้รับการแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ค่านิยมทางเพศในสังคมไทยและพหุวัฒนธรรม
3.2.3 ได้แนวทางในการแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ค่านิยมทางเพศในสังคมไทยและพหุวัฒนธรรม โดยใช้ กระบวนการActive Learningของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ในรายวิชาสุขศึกษารหัสวิชา พ22101ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ในการแก้ไขปัญหาผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน ตลอดมีแรงบันดาลใจ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
คลิปวีดีโอนำเสนอการปฏิบัติงาน
ผู้เยี่ยมชมเว็บไซด์
