1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
ข้าพเจ้าวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานนำมาจัดทำเป็นหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทโรงเรียน ชุมชน โดยมีโครงสร้างหลักสูตร คำอธิบายรายวิชาสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ จัดทำเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ ตามกระบวนการขั้นตอนเพื่อให้ได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนและเหมาะสมกับผู้เรียนมากที่สุด
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
หลักสูตรแนะแนวคลิกที่นี่
คำอธิบายรายวิชาแนะแนวคลิกที่นี่
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้คลิกที่นี่
แผนการจัดการเรียนรู้คลิกที่นี่
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
หลักสูตรแนะแนวคลิกที่นี่
คำอธิบายรายวิชาแนะแนวคลิกที่นี่
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้คลิกที่นี่
แผนการจัดการเรียนรู้คลิกที่นี่