1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

   ข้าพเจ้าวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานนำมาจัดทำเป็นหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทโรงเรียน ชุมชน โดยมีโครงสร้างหลักสูตร คำอธิบายรายวิชาสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ จัดทำเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ ตามกระบวนการขั้นตอนเพื่อให้ได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนและเหมาะสมกับผู้เรียนมากที่สุด 

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

 หลักสูตรแนะแนวคลิกที่นี่ 

 คำอธิบายรายวิชาแนะแนวคลิกที่นี่ 

 แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้คลิกที่นี่ 

แผนการจัดการเรียนรู้คลิกที่นี่ 

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

 หลักสูตรแนะแนวคลิกที่นี่ 

 คำอธิบายรายวิชาแนะแนวคลิกที่นี่ 

 แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้คลิกที่นี่ 

แผนการจัดการเรียนรู้คลิกที่นี่