1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน     

         ข้าพเจ้าใช้หลักการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก โดยใช้วิธีการชมเชยนักเรียนตามสมควร เพื่อให้เขารู้สึกว่าตัวเองมีความสำคัญ  เปิดโอกาสให้นักเรียนมีทางเลือกในเชิงบวก โดยไม่ใช้การสั่งหรือการบังคับ ซึ่งสิ่งจะช่วยให้นักเรียนรู้จักคิดและตัดสินใจเลือกสิ่งที่เหมาะสมกับตัวเอง จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ให้ความสำคัญกับนักเรียนทุกคน มีสิทธิ์ในการนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับชั้นเรียนตามสมควร เปิดโอกาสให้นักเรียนได้รู้จักเลือกที่จะทำอะไรก่อนและหลัง ส่งเสริมให้มีทักษะชีวิตและทักษะการทำงานรวมทั้งการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม