ตัวชี้วัดที่ 2.1 จัดทําข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

นักเรียนที่มีผลคะแนนรวมในการสอบโอเน็ตเป็นอันดับ 1 ของโรงเรียน

นักเรียนที่มีผลคะแนนสอบโอเน็ตเป็นอันดับ 1 ในรายวิชาภาษาไทย

นักเรียนที่มีผลคะแนนรวมในการสอบโอเน็ตเป็นอันดับ 2 ของโรงเรียน

ตัวชี้วัดที่ 2.2 ดําเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนโดยใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน

สถิติการมาเรียนของนักเรียน

เพื่อคอยติดตามและแก้ไขพฤติกรรมของนักเรียนที่มาโรงเรียนสายเป็นประจำ

มีการบันทึกพฤติกรรมนักเรียนที่ประพฤติตนผิดระเบียบ

เพื่อดำเนินการแก้ไขพฤติกรรมนักเรียนตามกระบวนการของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

แบบสรุปการคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/14 ปีการศึกษา 2566

ประสานความร่วมมือกับฝ่ายกิจการนักเรียนเพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่มีพฤติกรรมด้านลบ

มีการคัดกรอง ป้องกันและแก้ไขปัญหา พัฒนาส่งเสริม และส่งต่อนักเรียนที่มีปัญหา เพื่อหาแนวทางแก้ไขพฤติกรรมนักเรียน

ประชุมผู้ปกครอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/14

ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ทำให้นักเรียนได้รับการช่วยเหลือ แก้ไขปัญหาและพัฒนา เช่น การได้รับทุนการศึกษา ได้รับการแก้ปัญหาด้านการเรียน ส่งผลให้นักเรียนมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น